Muvaffaqiyat uchun to'siqlar

2012-13 o'quv yilida Minnetonka maktab okrugi tuman ishchi guruhiga (1) o'quvchilarning akademik muvaffaqiyatiga to'sqinlik qiladigan to'siqlarni aniqlash, (2) kataloglash va ushbu to'siqlarning tarqalishini baholash, (3) samaradorligini tahlil qilish uchun vakolat berdi. to'siqlarni bartaraf etish bo'yicha joriy strategiyalar va (4) joriy harakatlarga potentsial o'zgarishlarni tavsiya etish. Yakuniy hisobot bino/maktab va tegishli demografik ma'lumotlar bo'yicha batafsil tahlilni o'z ichiga oladi, talabalar har bir mavjud strategiyada ishtirok etganlar, ishtirok etish vaqti va erishilgan yutuqlar - akademik yoki xatti-harakatlar. Yakuniy hisobot tizimda qaysi to'siqlar nazorat qilinishi yoki oqilona hal qilinishini aniqladi. Bu tizim tomonidan yaratilgan to'siqlar, yechimlari potentsial tumanga yo'naltirilgan yoki Minnetonka talabalariga beradigan imtiyozlar asosida tuman tomonidan oqilona hal qilinadigan to'siqlar bo'ladi.

2014-yilda Maktab kengashi quyidagi maqsadni qabul qildi: O‘quvchilarning ilmiy yutuqlari uchun aniqlangan to‘siqlarni bartaraf etadigan maktabga xos strategiyalarni ishlab chiqish va amalga oshirish. Ushbu strategiyalarga nisbatan taraqqiyot hisobotini taqdim eting. Keyingi bir necha yil ichida muvaffaqiyatlardagi tafovutni bartaraf etish va o'qishlarida qo'shimcha to'siqlar borligi aniqlangan talabalar uchun aniqlangan muammolarni hal qilish uchun katta yaxshilanishlar amalga oshirildi.

Muvaffaqiyat yo'lidagi to'siqlar haqida ko'proq bilib oling

Tumanda muvaffaqiyatga erishish yo'lidagi to'siqlar aniqlangach, ularni bartaraf etish uchun yangilangan jarayonlar joriy etildi. Bugungi kunda tuman o'quvchilarning muvaffaqiyatini bir qancha usullar bilan kuzatib boradi va maktab kengashiga muntazam ravishda hisobot beradi. Talabalarning yutuqlari va talabalar sonidagi bo'shliqlar har yili Worlds Best Workforce hisobotida e'lon qilinadi. Bundan tashqari, turli talabalar kichik guruhlari bo'yicha ajratilgan talabalarning yutuqlari ma'lumotlari har yili NWEA va MCA hisobotlariga kiritiladi. Bundan tashqari, baholash bo'limi maktab ma'lumotlari profilida har bir bino uchun ma'lumotlarni taqdim etadi. Profilda barcha baholashlar bo'yicha bir nechta ma'lumotlar mavjud, shuning uchun direktorlar va maktab rahbarlari o'zlarining maxsus maktab saytlaridagi o'quvchilar populyatsiyasi o'rtasidagi tendentsiyalarni kuzatishlari va har yili o'z rahbarlari bilan maqsadlarni ishlab chiqishlari mumkin. Nihoyat, maktablarga baholash bo'limi va maktab interventsionistlari tomonidan bir nechta ma'lumotlar nuqtalari bilan to'ldirilgan Intervensiya jadvallari taqdim etiladi, shuning uchun ular bir necha yillar davomida intervensiya olgan talabalarni kuzatib borishlari mumkin.

Ushbu davom etayotgan tizimlarning barchasi Muvaffaqiyat yo'lidagi to'siqlar natijasida yaratilgan bo'lib, bu tumanga diqqatni jamlashga va muvaffaqiyatga erishishdagi dastlabki to'siqlardan narsalarni o'lchashda ko'proq maqsadli bo'lishga yordam berdi.