Baholash va hisobot berish

Baholash rubrikasi

2-5-sinf o'qituvchilari o'qish, matematika, fan, yozish va sog'liqni saqlash bo'yicha berilgan mezon bo'yicha natijalarni baholashda to'rt ballli, standartlarga asoslangan rubrikadan (yoki ball berish vositasidan) foydalanadilar. Rubrikada ball berish mezonlari tasvirlangan va quyida ko'rsatilgan.

Ushbu rubrikani o'qish uchun eng pastdan boshlang. Nol ball hech qanday o'rganishni nazarda tutmaydi. O'rganish rubrikaning pastki qismidagi eng oddiy tushunchalardan rubrika shkalasining yuqori qismidagi murakkabroq tushunchalarga o'tishi bilan talabaning balli oshadi. E'tibor bering, 3.0 ball bolalar aniq o'rgatilgan narsalardan nimani bilishlarini kutayotganimizni anglatadi. 3.0 dan yuqori ball kutilganidan oshib ketadigan o'rganishni aks ettiradi; aniq o'rgatilgan narsalardan tashqariga chiqadigan xulosalar va qo'llanmalardan foydalanadi.

Rubrika ballari	Rubrika tavsifi
4.0	3.0 ballidan tashqari, darsda aniq o'rgatilganidan tashqariga chiqadigan xulosalar va ilovalardan foydalanadi.
3.5	Score 3.0 ko'rsatkichidan tashqari, sinfda aniq ko'rsatilganidan tashqariga chiqadigan xulosalar va qo'llanmalarda qisman muvaffaqiyat.
3.0	Aniq o'rgatilgan biron bir ma'lumot va/yoki jarayonlarga (oddiy yoki murakkab) oid jiddiy xatolar yoki kamchiliklar yo'q.
2.5	Soddaroq tafsilotlar va jarayonlarga, shuningdek, murakkabroq g'oyalar va jarayonlar haqida qisman bilimga oid jiddiy xatolar yoki kamchiliklar yo'q.
2.0	Soddaroq tafsilotlar va jarayonlarga oid jiddiy xatolar yoki kamchiliklar yo'q, lekin murakkabroq g'oyalar va jarayonlarga oid jiddiy xatolar yoki kamchiliklar mavjud.
1.5	Soddaroq tafsilotlar va jarayonlar haqida qisman bilim, ammo murakkabroq g'oyalar va protseduralarga nisbatan katta xatolar yoki kamchiliklar mavjud.
1.0	Yordam bilan, ba'zi sodda tafsilotlar va jarayonlarni, shuningdek, ba'zi murakkabroq g'oyalar va jarayonlarni qisman tushunish.
0.5	Yordam bilan, ba'zi sodda tafsilotlar va jarayonlarni qisman tushunish, ammo murakkabroq g'oyalar va jarayonlarni emas.
0.0	Hatto yordam bilan ham, hech qanday tushuncha yoki mahorat namoyish etilmadi.