Sog'liqni saqlash xizmatlari jamoasi o'quvchilarning o'qishdagi yutuqlari uchun o'quvchilarning sog'lig'ini mustahkamlash maqsadida maktab va jamoa ichidagi ta'lim va qo'llab-quvvatlash xizmatlari bilan hamkorlik qiladi. Litsenziyaga ega maktab hamshiralari (LSN) va sog'liqni saqlash bo'yicha paraprofessionallar o'quvchilarning jismoniy, ijtimoiy va hissiy salomatlik ehtiyojlarini qondirish, shuningdek, butun maktab jamoasining salomatligi va xavfsizligini ta'minlash uchun birgalikda ishlaydi. Bizning maktab sog'liqni saqlash bo'limlarimiz har bir o'quvchi kuni binoda yoki tuman ichida litsenziyaga ega maktab hamshirasi yordami bilan sog'liqni saqlash bo'yicha paraprofessional tomonidan ta'minlanadi.

Tibbiyot mutaxassisi bilan litsenziyalangan maktab hamshirasi barcha o'quvchilarning sog'lig'i va farovonligini targ'ib qiladi va saqlaydi. LSNlar BSNga ega ro'yxatdan o'tgan hamshiralar bo'lib, jamoat salomatligi va maktab hamshiraligi bo'yicha litsenziyaga ega. Hamshira ota-onalar bilan hamkorlikda zaruratga qarab jamoat resurslariga yo'llanmalar beradi. Sog'liqni saqlash paraprofessionallari kasallik va jarohatlar olgan o'quvchilar va xodimlarga muntazam va shoshilinch birinchi tibbiy yordam ko'rsatadilar. Ular LSN tomonidan vakolat berilgan surunkali tibbiy holatlarga chalingan o'quvchilarga yordam ko'rsatadilar. Qo'shimcha manbalar va shakllar uchun Sog'liqni saqlash xizmatlari veb-saytiga qarang.

Bog'lanish uchun ma'lumot

Maktab maslahatchilari har bir o'quvchining hayotiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi, akademik, martaba va shaxsiy/ijtimoiy rivojlanishga yordam beradi. Maktab maslahatchisi ta'lim guruhining a'zosi bo'lib, o'quvchilarga qimmatli yordam ko'rsatadigan, ularga akademik maqsadlariga, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishiga hamda martaba rivojlanishiga yordam beradigan shaxsdir. Rahbarlik, himoya va hamkorlikdan foydalangan holda, maktab maslahatchilari o'quvchilarning muvaffaqiyatini rag'batlantiradi, profilaktika xizmatlarini ko'rsatadi va keng qamrovli maktab maslahat dasturini amalga oshirish orqali aniqlangan o'quvchilar ehtiyojlariga javob beradi.

Professional maktab maslahatchilari ham ta'lim, ham maslahat berish bo'yicha o'qitilgan bo'lib, bu ularga ota-onalar, o'qituvchilar va o'quvchi o'rtasida o'quvchining maqsadlari, qobiliyatlari va takomillashtirishga muhtoj bo'lgan har qanday sohalarga oid masalalarda vositachi vazifasini bajarishga imkon beradi. Maktab maslahatchilari nafaqat muhtoj o'quvchilarga, balki barcha o'quvchilarga xizmat ko'rsatadilar. Maktab maslahatchilari ko'p vaqtlarini o'quvchilarga bevosita xizmat ko'rsatish va ular bilan aloqada o'tkazadilar. Maktab maslahatchilarining vazifalari maktab maslahatining asosiy o'quv dasturi, individual o'quvchilarni rejalashtirish va tezkor xizmatlar orqali umumiy dasturni amalga oshirishga qaratilgan.

Minnetonka davlat maktablarida maktab maslahatchisining roli ota-onalar va o'qituvchilar o'quvchilarga yordam berishga intiladigan asosiy yordamchi shaxs bo'lishdir. Xususan, o'rta maktablarda maslahatchi ma'lumotlarni turli sharoitlarda muvofiqlashtiradi va o'quvchilarning muvaffaqiyatini ta'minlash uchun jarayonni osonlashtiradi.

Bog'lanish uchun ma'lumot

Maktab ijtimoiy xodimlari o'quvchilarga akademik muvaffaqiyatga erishishda yordam berishda maktab, uy va jamoatchilik o'rtasidagi ajralmas bo'g'in hisoblanadi. Ular maktab ma'muriyati va o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash guruhi, shuningdek, o'quvchilar va oilalar bilan bevosita hamkorlik qilib, farovonlikni baholash, inqirozlarni boshqarish va qo'llab-quvvatlash xizmatlarida yetakchilikni ta'minlaydilar. Ijtimoiy xodim o'quvchilarning muvaffaqiyatga erishishiga yordam berish uchun fanlararo jamoaning bir qismi sifatida ishlaydi. Maktab ijtimoiy xodimlari, shuningdek, o'quvchilarning muvaffaqiyatini himoya qilish bilan birga, maktablarda jamoatchilikka yo'llanmalar berish va ishtirok etishni osonlashtiradilar.

Minnetonka davlat maktablari ijtimoiy xodimlari ijtimoiy, hissiy va xulq-atvor aralashuvlari sohasida maxsus ehtiyojli o'quvchilarga bevosita va bilvosita yordam ko'rsatadilar. Ko'pincha maktab ijtimoiy xodimi o'quvchi maxsus ta'lim uchun baholashga yuborilganda sog'liqni saqlash va ta'lim tarixini to'plashda birinchi aloqa bo'lishi mumkin. Maktab ijtimoiy xodimi dalillarga asoslangan qo'llab-quvvatlanadigan ta'lim, aralashuv xizmatlarini; individual va kichik guruhlarni taqdim etadi va maktab muhitini targ'ib qiladi va o'quvchilar, oilalar va jamoat resurslari uchun aloqalarni maksimal darajada oshiradi.

Bog'lanish uchun ma'lumot

Maktab psixologlari bolalar va yoshlarga akademik, ijtimoiy, xulq-atvor va hissiy jihatdan muvaffaqiyatga erishishda yordam beradi. Ular uy, maktab va jamiyat o'rtasidagi aloqalarni mustahkamlaydigan xavfsiz, sog'lom va qo'llab-quvvatlovchi o'quv muhitini yaratish uchun o'qituvchilar, ota-onalar va boshqa mutaxassislar bilan hamkorlik qiladilar. Maktab psixologlari psixologiya va ta'lim sohasida yuqori malakaga ega bo'lib, kamida mutaxassis darajasidagi diplom dasturini tamomlaydilar. Ushbu trening ruhiy salomatlik va ta'lim aralashuvlari, bolalar rivojlanishi, o'rganish, xulq-atvor, motivatsiya, o'quv dasturi va ko'rsatmalar, baholash, konsultatsiya, hamkorlik, maktab qonunchiligi va tizimlariga tayyorgarlikka urg'u beradi. Maktab psixologlari ular ishlaydigan shtat tomonidan sertifikatlangan va/yoki litsenziyalangan bo'lishi kerak. Ular, shuningdek, Milliy maktab psixologiyasi sertifikatlash kengashi (NSPCB) tomonidan milliy sertifikatlangan bo'lishi mumkin.

Minnetonka davlat maktablarida maktab psixologining roli asosan o'quvchilarni maxsus ta'lim xizmatlari uchun baholash va qayta baholash jarayoniga bag'ishlangan. Har bir psixolog maktabning o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash guruhining bir qismi bo'lib, u har bir yo'llanma va aralashuv jarayonini nazorat qiladi. Ushbu jarayonda ma'lumotlar tahlil qilinadi va aralashuvlar uchun g'oyalar yaratiladi va kuzatiladi. Agar maxsus ta'limni baholash talab qilinsa, psixologning roli quyidagilardan iborat: o'rganish qobiliyati/kognitiv baholashlar hamda ijtimoiy, hissiy va xulq-atvor rivojlanishini o'lchaydigan individual baholash vositalari/protseduralari natijalarini boshqarish, baholash va sharhlash.

Bog'lanish uchun ma'lumot

Talabalarni qo'llab-quvvatlash xizmatlari bo'yicha fasilitatorlar bino darajasidagi maxsus ta'lim bo'limlariga rahbarlik qiladilar. Fasilitatorlar litsenziyaga ega maxsus ta'lim o'qituvchilaridir. Fasilitatorlar maktab okrugi tizimini, jumladan, bolalarni o'rganish guruhini, baholash va maxsus ta'lim mezonlariga javob beradigan o'quvchilarga xizmat ko'rsatish imkoniyatlarini muvofiqlashtiradi va kuzatib boradi. Bolalarni o'rganish guruhini kuzatishdan tashqari, fasilitatorlar Talabalarni qo'llab-quvvatlash guruhlarida qatnashadilar va ishtirok etadilar. Fasilitatorlar akademik yutuqlarni va ijtimoiy, hissiy va xulq-atvor rivojlanishini o'lchaydigan individual baholash vositalari/protseduralari natijalarini boshqaradilar, baholaydilar va sharhlaydilar. Fasilitatorlar o'z binolarida bino darajasidagi tegishli jarayonlarga rioya qilinishini ta'minlaydilar.

Talabalarni qo'llab-quvvatlash xizmatlari bo'yicha fasilitatorlar maxsus ta'lim xizmatlarini olayotgan yangi o'quvchilar uchun jadvallarni tuzish uchun qurilish bo'yicha maslahat xodimlari bilan birgalikda ishlaydi. Maktab maslahatchilari bilan hamkorlik qilishdan tashqari, fasilitatorlar maxsus ta'limdagi o'quvchilar uchun dasturiy muammolarni hal qilish ustida ham ishlaydi.

Bog'lanish uchun ma'lumot

504-bo'lim nogironligi bo'lgan shaxslarning huquqlarini himoya qiluvchi federal qonundir. 504-bo'lim federal mablag'lar oluvchilardan o'z dasturlari va faoliyatlarini o'ziga g'amxo'rlik qilish, qo'l mehnati bilan shug'ullanish, yurish, ko'rish, eshitish, ovqatlanish, uxlash, yurish, turish, ko'tarish, egilish, gapirish, nafas olish, o'rganish, o'qish, diqqatni jamlash, fikrlash, muloqot qilish va ishlash kabi asosiy hayot faoliyatiga xalaqit beradigan barcha nogironligi bo'lgan shaxslar uchun ochiq bo'lishini talab qiladi. Agar farzandingiz uchun moslashtirish zarur bo'lgan nogironlik bo'lsa, biz farzandingizning ma'lumotlarini ko'rib chiqamiz va moslashtirish rejasini ishlab chiqamiz va amalga oshiramiz. 504 xizmatlari haqida ko'proq bilib oling.

Bog'lanish uchun ma'lumot

Har bir maktabda 504 ta turar joyga ega bo'lgan o'quvchilar uchun fasilitator mavjud. Agar savollaringiz bo'lsa, quyidagi odamlar bilan bog'lanishingiz yoki farzandingizning sinf o'qituvchisi yoki rahbarlik bo'yicha maslahatchisi bilan gaplashishingiz mumkin.

Minnetonka davlat maktab okrugi, shuningdek, maktab sharoitida ruhiy salomatlik bo'yicha mutaxassislar va xizmatlarni taklif qilish uchun jamoat agentliklari bilan hamkorlik qiladi. Ushbu yordam qo'shimcha intensiv yordamga muhtoj va maktab tizimidan tashqarida ushbu yordamdan foydalanishda to'siqlarga duch kelishi mumkin bo'lgan o'quvchilar uchun Minnetonka maktabining ijtimoiy xodimi yoki ularning binosidagi maktab maslahatchisi orqali yo'llanma orqali amalga oshirildi.