Ijobiy farovonlikni rivojlantirish

Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, o'quvchilarning farovonligini oshiradigan asosiy himoya omillari maktab va ota-ona-oila aloqasini o'z ichiga oladi. Talabalar o'zlarini maktabga aloqador his qilganlarida, sog'lom xulq-atvorga ega bo'lishlari va akademik muvaffaqiyatlarga erishishlari ehtimoli ko'proq. O‘smirlar salomatligi bo‘yicha milliy bo‘ylama tadqiqot 36 000 dan ortiq 7-12-sinf o‘quvchilari orasida himoya omillarining o‘smirlar salomatligi va farovonligiga ta’sirini o‘rganib chiqdi. Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, oila, maktab va individual omillar, masalan , maktab aloqasi, ota-ona-oila aloqasi va ota-onalarning akademik muvaffaqiyatga bo'lgan yuqori umidlari . Maktabdagi aloqa o'g'il bolalar va qizlar uchun xavfli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun eng kuchli himoya omillaridan biri ekanligi aniqlandi.

Xuddi shu tadqiqotda, maktab aloqasi hissiy tanglik, tartibsiz ovqatlanish va o'z joniga qasd qilish g'oyalaridan himoya qiluvchi omil sifatida, oilaviy aloqadan keyin ikkinchi o'rinda edi. Minnetonka davlat maktablari o'quvchilar ishtiroki uchun keng ko'lamli tadbirlarni taklif qilish orqali maktab aloqasi va tegishliligini rivojlantirish uchun ko'plab imkoniyatlarni taqdim etadi. Har bir inson uchun nimadir bor va biz talabalarni bog'lanishni taklif qilamiz. CDC 2009 yildagi maktab aloqasi bo'yicha hisoboti