Ijobiy farovonlikni rivojlantirish

Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, o'quvchilar farovonligini oshiradigan asosiy himoya omillari maktab va ota-ona-oila aloqasini o'z ichiga oladi. Talabalar o'zlarini maktab bilan bog'langandek his qilganlarida, sog'lom xatti-harakatlarni amalga oshirish va akademik muvaffaqiyatga erishish ehtimoli ko'proq. O‘smirlar salomatligi bo‘yicha milliy bo‘ylama tadqiqot 36 000 dan ortiq 7-12-sinf o‘quvchilari orasida himoya omillarining o‘smirlar salomatligi va farovonligiga ta’sirini o‘rganib chiqdi. Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, oila, maktab va individual omillar, masalan , maktab o'zaro bog'liqligi, ota-ona-oila aloqasi va ota-onalarning akademik muvaffaqiyatga bo'lgan yuqori umidlari . Maktab bilan bog'liqlik o'g'il bolalar va qizlar uchun xavfli xatti-harakatlarni kamaytirish uchun eng kuchli himoya omillaridan biri ekanligi aniqlandi.

Xuddi shu tadqiqotda maktab aloqasi hissiy tanglik, tartibsiz ovqatlanish va o'z joniga qasd qilish fikridan himoya qiluvchi omil sifatida oila aloqasidan keyin ikkinchi o'rinda turadi. Minnetonka davlat maktablari o'quvchilar ishtiroki uchun keng ko'lamli tadbirlarni taklif qilish orqali maktab aloqasi va tegishliligini rivojlantirish uchun ko'plab imkoniyatlarni taqdim etadi. Hamma uchun nimadir bor va biz talabalarni bog'lanishga undaymiz. CDC 2009 yildagi maktab aloqasi bo'yicha hisoboti