1973 yildagi Reabilitatsiya to'g'risidagi qonunning 504-moddasi nogironlarning huquqlarini himoya qilish uchun mo'ljallangan fuqarolik huquqlari to'g'risidagi federal qonundir. Talabaning asosiy hayotiy faoliyatini cheklaydigan aqliy yoki jismoniy nuqsoni bo'lsa, tuman kamsitishning oldini olish va odatdagi tengdoshlari kabi kirishni ta'minlash uchun o'yin maydonini tenglashtirishi kerak. Aqliy va/yoki jismoniy nuqsoni bo‘lgan o‘quvchi maktabda o‘zgartirish va/yoki turar joysiz, yoki har bir talaba uchun mavjud bo‘lgan o‘zgartirishlar va/yoki turar joy bilan ta’minlanayotgan talaba 504-bo‘limga muvofiq kamsitishdan himoyalanish huquqiga ega bo‘ladi, lekin bunday imkoniyatga ega bo‘lmaydi. yozma 504 rejasi.

Doimiy yoki uzoq muddatli tibbiy ehtiyojlari kundalik faoliyat va funktsiyalarga ta'sir qiladigan talabalar uchun (ya'ni, Jismoniy tarbiya sinfida qatnashish yoki kafeteryada maxsus turar joy olish) 504 rejasi o'quv, xatti-harakatlar va atrof-muhit sharoitlarini hujjatlashtiradi. maktab sharoitida zarur. Qurilish hamshirasi yoki boshqa o'qitilgan maktab xodimi tomonidan ko'rsatiladigan tibbiy xizmatlarga muhtoj bo'lgan (ya'ni, dori-darmonlarni qabul qilish, insulin tekshiruvi) yoki qisqa muddatli tibbiy yordamga muhtoj bo'lgan talabalar uchun individual sog'liqni saqlash rejasi talabaning tibbiy holati va muayyan harakatlarni hujjatlashtiradi. sog'liqni saqlash idorasi yoki maktab xodimlari tomonidan olinadi. Ba'zi talabalar 504 rejasi va sog'liqni saqlash rejasiga ega bo'lishadi.

IEPga ega bo'lgan talabalar qo'shimcha xodimlar va ko'rsatmalar bilan qo'llab-quvvatlanadigan individual ta'lim rejasini olishadi. 504s umumiy ta'limda teng foydalanishni ta'minlash uchun dastur o'zgarishlarini ta'minlaydi, ammo qo'shimcha xizmatlar yoki afzalliklarni taqdim etmaydi.

Muvofiqlik ko'rsatkichlari quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin, ammo ular bilan cheklanmaydi:

• Tez-tez muvaffaqiyatsizliklar
• Tez-tez intizomiy tavsiyalar
• Tibbiy tashvishlar
• Mumkin bo'lgan e'tibor etishmasligi
• Maxsus ta'limga o'tgan yo'llanmalar (agar talaba talablarga javob bermasa)
• Maxsus ta'limdan bo'shatish
• Kasalxonadan yoki statsionar sharoitlardan qaytish (ayniqsa psixiatriya muassasalari)
• Norasmiy sinf o'zgarishlari bilan muvaffaqiyatga erishilmadi
• Davlat miqyosidagi testlarda muvaffaqiyatsizliklar

Muvofiqlik ko'rsatkichlari quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin, ammo ular bilan cheklanmaydi:

• Talabaning akademik va/yoki xatti-harakatlari odatdagi tengdoshlaridan sezilarli darajada farq qiladimi?
• Talabaga topshiriqlar yoki testlarni bajarish uchun tengdoshlariga qaraganda ko'proq vaqt kerakmi?
• Talaba doimiy ravishda standart kursni etkazib berish, mazmuni yoki baholashga jiddiy o'zgartirishlar kiritishga muhtojmi?
• Talaba o'z yoshiga mos keladigan va kutilgan rivojlanish darajasidan tashqari rejalashtirish va tashkil etishda doimo qiyinchiliklarga duch keladimi?
• Talaba akademik taraqqiyotda izchil pasayish ko'rsatdimi?
• Talaba salbiy xatti-harakatlarning izchil namunasini ko'rsatdimi?

504 turar joy rejasini yozayotganda, jamoa talaba uchun individuallashtirilgan va talaba ehtiyojlarini eng kam cheklangan muhitda nogiron bo'lmagan talabalarning ehtiyojlarini qondiradigan darajada mos keladigan tegishli ta'lim bilan ta'minlaydigan turar joy yoki xizmatlarni ko'rib chiqishi kerak. . Bir nechta tegishli turar joy mavjud bo'lishi mumkin. Jamoa qaysi turar joy talabaning individual ehtiyojlarini qondirishini ko'rib chiqadi.

Izoh: Turar joy - bu o'quvchiga umumiy ta'lim dasturidan teng foydalanish va foydalanish imkoniyatini ta'minlaydigan umumiy ta'lim yo'riqnomasiga yoki joylashtirishga tuzatishdir. Turar joy o'qitilayotgan standartni o'zgartirmaydi yoki pasaytirmaydi.

504 ta rejaga ega talabalar Minnetonka maktab okrugi intizom siyosatiga (506) bo'ysunadilar. Agar 504 rejasi bo'lgan talaba uchun to'xtatib turish masalasi ko'rib chiqilsa, 504 koordinatori bilan maslahatlashish kerak. Agar talaba 10 kunlik to'xtatib turishga erishsa yoki 10 kun ketma-ket to'xtatib qo'yilsa, 504 jamoasi bilan ko'rinishni aniqlash bo'yicha yig'ilish o'tkazilishi kerak. Tuman 504 koordinatori taklif qilinishi kerak. Agar 504 rejasiga ega bo'lgan talaba ma'muriy ko'chirish yoki chetlatish uchun tavsiya etilsa, to'xtatib turishning 5-kunigacha jamoa bilan namoyishni aniqlash uchrashuvi o'tkazilishi kerak. Tuman 504 koordinatorini taklif qilish kerak.

Vaqtinchalik nogironlik darajasiga ega bo'lish uchun nogironlik olti oydan ko'proq davom etishi va boshqa har qanday malakaviy holat kabi hayotiy faoliyatni cheklashi kerak. Misollar saraton kasalligini davolash yoki katta kuyishdan tiklanishni o'z ichiga olishi mumkin. Agar talaba jarohat yoki kasallikdan oldingi darajada o'z faoliyatini tiklasa, reja to'xtatilishi mumkin.

O'quvchilarining baholashi yoki 504 rejasi haqida xavotirda bo'lgan ota-onalar har doim o'z maktabining 504 koordinatori va/yoki maktab direktori bilan gaplashishlari kerak. 504 shikoyat jarayoni haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun protsessual kafolatlaringiz/ota-ona huquqlari haqidagi bildirishnomangizga qarang.

Kundalik sinf imtihonlari uchun turar joyni talab qiladigan talabalar standartlashtirilgan testlarda shunga o'xshash turar joylarga ega bo'lishlari mumkin. Davlat va tuman testlari uchun bu qarorlar qurilish xodimlari tomonidan qabul qilinadi.

Chetdan tashkilotlar (ACT, SAT, AP va boshqalar) tomonidan boshqariladigan standartlashtirilgan testlar uchun turar joy bilan ta'minlash to'g'risidagi qaror faqat sinov kompaniyalarining javobgarligi hisoblanadi; Tuman ushbu turar joylar haqida hech qanday vakillik qilmaydi. Talabalar o'zlarining nogironligi to'g'risidagi hujjatlarni taqdim etishlari va oldingi akademik darslarida va sinovdan o'tish tajribasida shunga o'xshash sinov turar joylariga muhtojlik va olish tarixini ko'rsatishlari kerak. Nogironlik testi siyosati haqida aniqroq ma'lumot olish uchun Kollej kengashi yoki ACT veb-saytlariga murojaat qiling.