IQ darajasi 140 va undan yuqori bo'lgan o'quvchilar

Ikkinchi sinfdan beshinchi sinfgacha bo'lgan juda iqtidorli o'quvchilar uchun Navigator dasturi IQ darajasi 140 va undan yuqori bo'lgan kichik, juda noyob o'quvchilar guruhiga xizmat ko'rsatadi. Juda iqtidorli o'quvchilar quyidagi xususiyatlarning ko'piga ega:

• Erta yoshda mustaqil ishlaydi va uzoqroq vaqt davomida diqqatini jamlaydi
• O'z manfaati uchun o'rganishga undalgan; to'ymas qiziquvchanlik
• Bir-biriga bog'liq bo'lmagan narsalar orasidagi bog'liqlikni sezadi
• Minimal amaliyot bilan yangi tushunchalarni o'rganadi
• Hissiy jihatdan sezgir, rivojlangan mehr-shafqat tuyg'usini va o'zgarishlarni amalga oshirishga shoshilinchlikni namoyon etadi
• Erta yoshda mavhum fikrlash qobiliyati
• G'ayrioddiy tarzda aks ettiruvchi, chuqurroq ma'no izlaydi
• Katta so'z boyligi, chuqur o'qish qobiliyati
• Shubhali, tanqidiy va baholovchi bo'lishi mumkin
• Ko'p mavzular bo'yicha katta ma'lumot omborini saqlaydi
• Aql, his-tuyg'u va tasavvurda doimiy intensivlikni namoyon etadi

Ixtisoslashgan o'quv muhiti

Sakson yillik tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, juda iqtidorli o'quvchilar noyob intellektual, akademik, ijtimoiy va hissiy ehtiyojlarga ega. Navigator dasturi o'quvchilarining ajoyib kuchli tomonlaridan foydalanadigan ixtisoslashgan o'quv muhitini yaratadi. Navigator dasturi differentsial o'qitish amaliyoti orqali ilg'or akademik kontentni taqdim etish orqali o'quvchilarning qiyin ishlarga duch kelganda qat'iyatliligi va kognitiv chidamliligini rivojlantiradi. Ijtimoiy va hissiy o'sish o'quvchilar intellektual tengdoshlari bilan muloqot qilish va yuqori iqtidorli bolalarni tushunadigan o'qituvchilar bilan ishlash orqali qo'llab-quvvatlanadi.

1-qadam: Ota-onalar uchun ma'lumot sessiyalarimizdan birida ishtirok eting

Ilg'or ta'lim direktori, Navigator o'qituvchilari va hozirgi Navigator o'quvchilarining ota-onalaridan dastur haqida ma'lumot olish uchun Navigator ota-onalari uchun ma'lumot sessiyasida ishtirok eting (yuqoriga qarang). Mavzular quyidagilarni o'z ichiga oladi: yuqori iqtidorli o'quvchilarning umumiy xususiyatlari, ariza berish, IQ testi, joylashtirish protseduralari, dastur dizayni, o'quv dasturi va yuqori iqtidorli o'quvchilar uchun haqiqiy o'rganish tajribalari.

2-bosqich: Arizalar 15-yanvargacha topshirilishi kerak

MUHIM: Agar farzandingiz hozirda Minnetonka talabasi sifatida ro'yxatdan o'tmagan bo'lsa, ochiq ro'yxatdan o'tish jarayonini boshlash uchun talabalarni ro'yxatga olish bo'limiga 952-401-5009 (talaba familiyalari AL) yoki 952-401-5012 (talaba familiyalari MZ) raqamlari orqali murojaat qiling. Dastlabki ochiq ro'yxatdan o'tish hujjatlari qabul qilingandan so'ng, farzandingiz Navigator uchun baholanadi. Siz Navigator ariza materiallarini va ochiq ro'yxatdan o'tish materiallarini bir vaqtning o'zida to'ldirishingiz mumkin.

3-qadam: Yutuq ma'lumotlari

Standartlashtirilgan baholashdan o'quvchilarning yutuqlari to'g'risidagi ma'lumotlarni taqdim eting (misollar: NWEA, MCA, Iowa Test of Basic Skills, Woodcock-Johnson). Ma'lumotlar oldingi o'quv yilidagi ballarni o'z ichiga olishi kerak va biz sizni oldingi yillardagi ballarni ham kiritishingizni tavsiya qilamiz. Yutuqlar to'g'risidagi ma'lumotlar o'quvchining umumiy profilining tarkibiy qismlaridan biridir.

Yutuq ma'lumotlarini elektron pochta, pochta yoki faks orqali quyidagi manzilga yuboring:

Dayan Rundkvist
Ilg'or o'quvchilar dasturlari direktori
diane.rundquist@minnetonkaschools.org
952-401-5100

4-qadam: Bolalar uchun baholash-Wexsler intellekt shkalasi

Ariza va yutuqlar ma'lumotlari qabul qilingandan so'ng (va agar mavjud bo'lsa, ochiq ro'yxatdan o'tish jarayoni boshlanganidan so'ng), abituriyent Wechsler bolalar intellekt shkalasi (WISC) baholashini yakunlashi kerak bo'lgan vaqt va sanani belgilaydi. WISC - bu intellektual faoliyatning xalqaro miqyosda qabul qilingan standartlashtirilgan o'lchovi bo'lib, u to'liq IQ, og'zaki tushunish, idrok etish, ishlaydigan xotira va qayta ishlash tezligi ballarini beradi. WISC bizning okrugimiz tomonidan taqdim etilgan maktab psixologi tomonidan boshqariladi. To'liq IQ yoki umumiy qobiliyat indeksi 140 yoki undan yuqori bo'lgan o'quvchilar ariza berish jarayonining keyingi bosqichida - Simulyatsiyada ishtirok etishga taklif qilinadi.

Iltimos, diqqat qiling : Agar farzandingizga o'tgan kalendar yili ichida WISC bahosi berilgan bo'lsa, iltimos, hisobotni Diane Rundquistga ( diane.rundquist@minnetonkaschools.org ) elektron pochta orqali yuboring. Ba'zi hollarda, biz ushbu natijalardan foydalanib, bolani ariza berish jarayonining keyingi bosqichiga moslashtirishimiz mumkin. Agar farzandingiz boshqa vosita yordamida testdan o'tkazilgan bo'lsa, biz tuman psixologimiz bilan WISC bahosini belgilaymiz. Faqat WISCdan olingan IQ ballaridan foydalanish barcha bolalar uchun joylashtirish tartiblarida izchillik va tenglikni ta'minlaydi.

5-qadam: Simulyatsiya

IQ darajasi maqsadli bo'lgan talabalar simulyatsiya tajribasida ishtirok etishga taklif qilinadi. Simulyatsiya davomida Navigator o'qituvchilari talabalarni dasturning odatiy kunida duch keladigan matematika, o'qish, yozish va tanqidiy fikrlash mashg'ulotlariga jalb qiladilar. Bu potentsial talabalarga Navigator tajribasining "ta'mini" beradi va bizning xodimlarimizga talabalarning ushbu noyob o'quv muhitida qanday ishlashi va o'zaro ta'sir qilishini kuzatish imkonini beradi.

6-qadam: Joylashtirish to'g'risida qaror

Navigator joylashtirish guruhi barcha qabul qilingan talabalarning Navigator dasturi doirasida muvaffaqiyatli ta'lim tajribasiga erishishlarini ta'minlash uchun har bir abituriyentni alohida ko'rib chiqadi. Qaror qabul qilingandan so'ng, ilg'or ta'lim direktori natijalar haqida ota-onalarga xabar beradi.

Navigator sinf xonalari o'quv materialining darajasini o'quvchining kuchli va ehtiyojlariga moslashtirish uchun yuqori darajada farqlanadi. O'qitish usullari o'quvchilarni yuqori darajadagi fikrlashga yuqori darajada yo'naltirilgan, o'z-o'zini boshqaradigan o'quvchilar uchun mos darajada faol jalb qiladi. Bundan tashqari, o'qitish metodologiyasi quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• Tematik, fanlararo ta'lim
• So'rovga asoslangan, real hayotdagi muammolarni hal qilish
• Tajribaviy o'rganish
• Ijtimoiy/hissiy rivojlanishga urg'u berish
• Mavzularning chuqurligi va kengligi

Navigator dasturida oʻquv materiallari kengaytirilishi va chuqurlashishi uchun juda muhimdir. Foydalanilgan materiallar iqtidorli oʻquvchilar uchun maxsus ishlab chiqilgan yoki odatda yuqori sinf darajalarida qoʻllaniladigan materiallar boʻlib, bu bizga ilgʻor oʻquvchilarimiz uchun kontentni tezlashtirish imkonini beradi. Misollar: Mentoring Mathematical Minds, ALEKS math, FOSS Science, Jr. Great Books, Paideia Seminars va boshqa koʻplab manbalar. Loyihaga asoslangan oʻrganish, tadqiqot asosida oʻrganish, mustaqil oʻrganish, texnologik resurslar va xizmat koʻrsatish boʻyicha oʻrganish loyihalari ham dasturdagi oʻqitishning asosiy tarkibiy qismlari hisoblanadi.

Excelsior yoki Scenic Heights boshlang'ich maktablari chegaralarida yashovchi oilalar oddiy avtobus transportiga ega. Minnetonkaning boshqa maktablari chegaralarida yashovchi oilalar mavjud avtobus yo'nalishlari orqali Navigator maktablariga avtobus xizmatidan foydalanishlari mumkin (batafsil ma'lumot uchun 952-401-5000 raqamiga qo'ng'iroq qilib, Transport idorasiga murojaat qiling). Minnetonka okrugi chegaralaridan tashqarida yashovchi oilalar maktabga va maktabdan o'z transportlarini ta'minlaydilar yoki farzandlarini ushbu maktablar uchun mo'ljallangan mavjud avtobus yo'nalishlariga olib borishni afzal ko'rishadi.

Til o'rganish dasturidan o'qishga kirgan o'quvchilar uchun ikkinchi tilni o'rganishni qo'llab-quvvatlash maqsadida xitoy va ispan tillari bo'yicha darslar o'tkaziladi. Navigator ingliz tili dasturidir; ammo, bizning tumanimiz Navigatorga Immersion sinflaridan o'qishga kirgan o'quvchilar uchun maqsadli tilni o'rganish jarayonini qo'llab-quvvatlashga sodiqdir. Navigator Til o'rganish dasturi maktab kunidan tashqari haftada uchta to'g'ridan-to'g'ri dars berish tajribasini taqdim etadi. Ushbu boy o'quv dasturi til ravonligi maqsadini davom ettirish va o'rta darajada til o'rganish tajribasiga qayta kirish imkoniyatini yaratish uchun ishlab chiqilgan.

"Bahorda perfektsionizmga bag'ishlangan seminarda qatnashganimizdan keyingina, qizimiz aqlli, o'rganishni yaxshi ko'radigan va darslar va testlardan muvaffaqiyatli o'tsa-da, hozirgi sinf muhiti uning barcha ehtiyojlarini, ayniqsa ijtimoiy va hissiy sohalardagi ehtiyojlarini qondira olmasligini angladik. Biz Navigator dasturiga hujjat topshirishga qaror qildik." — Sindi X.

"Iqtidorli bolalarning ota-onalari sifatida biz farzandlarimiz uchun va ochig'ini aytganda, butun oilamiz uchun qilayotgan ishlaringiz uchun sizga cheksiz minnatdorchilik bildiramiz. Farzandlarimizni yuborish uchun xavfsiz va dalda beruvchi, mehrli, ta'lim muhitiga ega bo'lish, siz charchaganingizda bir stakan suvga o'xshaydi, boshqa hech narsa bunchalik qoniqarli, ammo bunchalik oddiy bo'la olmaydi. Iltimos, bilingki, biz sizni iqtidorli farzandimizning taraqqiyoti haqida doimo xabardor qilib turamiz. Siz o'z harakatlaringiz qanday natija berganini bilishga loyiqsiz va maktab ma'muriyati va kengash a'zolari bu bolalar aholisiga xizmat qilish bo'yicha jasoratli qarorlari kelgusi yillarda chuqur natijalarga olib kelishini bilishga loyiqdirlar." — Fil R.

"O'g'limizning hayotida qanday o'zgarishlarni ko'rmoqdamiz. Uning haqiqiy ehtiyojlariga e'tibor qaratish uchun yetarlicha moslashuvchan bo'lganingiz uchun sizga qanchalar minnatdorman."

"O'g'limizda qanday o'zgarishlarni ko'rmoqdamiz. Uning haqiqiy ehtiyojlariga e'tibor qaratish uchun yetarlicha moslashuvchan bo'lganingiz uchun sizga yetarlicha minnatdorchilik bildiraman. Odatda, biz maktablarning o'z qoidalari borligini va ularda insoniy unsurlar yo'qligini ko'ramiz. Siz bilan bunday bo'lmagan va siz u va biz uchun qanday o'zgarishlar qilganingizni bilishingiz kerak. Kimdir uning ehtiyojlari va salohiyatini tushungani oilamiz uchun hayotni o'zgartiruvchi lahza bo'ldi. Aytishga hojat yo'q, birinchi marta biz uning bunday yuqori sifatli dastur bilan ishlayotganidan xursandmiz. Uning dastlabki bir necha haftasi haqida yetarlicha gapira olmayman va sizning dasturingiz nihoyat uning kelajakdagi salohiyatini tushunishni va shakllantirishni boshlaganidan xursandman. O'g'limiz juda noyob/o'ziga xos ekanligini tushunganingiz uchun sizga va o'qituvchilarga rahmat." — Julie G.

"Navigator dasturi o'g'limizga uning ijtimoiy va akademik ehtiyojlarini tushunadigan va sezgirlik, muvozanat va favqulodda sabr-toqat bilan unga ikkala sohada ham o'sishi uchun imkoniyatlar yaratadigan o'qituvchini taqdim etdi. Uning do'stliklari va tengdoshlar bilan munosabatlari biz u har doim umid qilgan tarzda rivojlandi. Navigator dasturi u va bizning oilamiz uchun bebaho va shubhasiz ijobiy tajriba bo'ldi." — Jeyms M.