I. MAQSAD

Tuman barcha bolalar o'zlarining individual salohiyatlarini ro'yobga chiqarish imkoniyatiga loyiq deb hisoblaydi va o'quvchilarning xilma-xil ehtiyojlarini qondirish uchun xizmatlar va ta'lim imkoniyatlarini taqdim etishga sodiqdir. Ushbu siyosatning maqsadi Maktab okrugi Maktab kengashining ushbu talablarini bajarishini va maxsus ta'lim xizmatlariga muhtoj o'quvchilar tegishli ravishda aniqlanishi va bepul va munosib davlat ta'limi bilan ta'minlanishini ta'minlash uchun qonun talablariga rioya qilishini ta'minlashdir.

II. SIYOSAT HAQIDA UMUMIY BAYONOT

Maktab okrugi har bir shaxsni qadrlaydi va barcha o'quvchilar o'zlarining eng yuqori akademik va shaxsiy yutuqlariga erishish imkoniyatiga loyiq deb hisoblaydi. Shuningdek, okrug ba'zi o'quvchilarga o'zlarining individual salohiyatlariga muvofiq yutuqlarga erishish imkonini beruvchi maxsus ta'lim xizmatlariga ehtiyoj borligini tan oladi. Okrug ta'lim imkoniyatlarini taqdim etar ekan va maxsus ta'limga muhtoj o'quvchilar uchun bepul va tegishli davlat ta'limi va ta'minot tizimini taqdim etish muhimligini tan olgan holda, qonun talablariga rioya qilishga sodiqdir.

III. TA'RIFLAR

Ushbu siyosat maqsadlari uchun quyidagi atamalar ushbu bo'limda berilgan ma'noga ega:

1. "Maxsus ta'lim" nogiron bolaning noyob ehtiyojlarini qondirish uchun ota-onalar uchun bepul maxsus ishlab chiqilgan ta'limni anglatadi.
    
2. “Nogiron bola” deganda aqliy rivojlanishida nuqsoni, eshitish qobiliyatida nuqsoni, nutq yoki tilda nuqsoni, koʻrish qobiliyatida nuqsoni, jiddiy hissiy buzilish, ortopedik nuqsoni, autizm, bosh miya travmatik shikastlanishi, boshqa sogʻliq muammolari, oʻrganish qobiliyatida nuqsoni, karlik-koʻrlik, rivojlanishda sezilarli kechikish yoki bir nechta nogironligi boʻlgan va nuqson yoki kechikishning ogʻirligi federal yoki shtat mezonlariga javob beradigan va shu sababli bola maxsus taʼlim va tegishli xizmatlarga muhtoj boʻlgan bola tushuniladi. Bolalar tugʻilgan yoshdan yigirma bir yoshgacha boʻlishi mumkin. Uch yoshgacha boʻlgan bolalar, agar ular rivojlanishga toʻsqinlik qiladigan tibbiy holatga ega boʻlsa, “Nogiron bola” deb hisoblanishi mumkin.
    
3. “Bepul va tegishli davlat taʼlimi” yoki FAPE deganda davlat hisobidan, jamoatchilik nazorati va koʻrsatmasi ostida hamda ota-onadan bepul taqdim etiladigan maxsus taʼlim va unga bogʻliq xizmatlar tushuniladi. Taʼlim foydasini taʼminlash uchun oqilona hisoblangan xizmatlar koʻrsatilishi kerak.
    
4. “Shaxsiy taʼlim rejasi” yoki IEP nogiron bola uchun maxsus taʼlim xizmatlari, xizmatlar miqdori va joylashuvi hamda oʻquv maqsadlarini belgilovchi yozma hujjatni anglatadi. Ota-onalar yoki vasiylar va maktab xodimlari IEPni ishlab chiqish uchun har yili uchrashadilar.
    
5. “Tegishli xizmatlar” deganda nogiron bolaga maxsus taʼlim boʻyicha taʼlim olishda yordam berish uchun zarur boʻlgan transport va shunga oʻxshash rivojlanish, tuzatish va boshqa qoʻllab-quvvatlovchi xizmatlar tushuniladi. Ushbu xizmatlarga nutq tili va audiologiya xizmatlari, tarjimonlik xizmatlari, psixologik xizmatlar, jismoniy va kasbiy terapiya, dam olish, shu jumladan terapevtik dam olish, bolalarda nogironlikni erta aniqlash va baholash, maslahat, shu jumladan reabilitatsiya boʻyicha maslahat, orientatsiya va harakatchanlik xizmatlari va tibbiy xizmatlar kirishi mumkin (bunday tibbiy xizmatlar faqat diagnostika va baholash maqsadlarida boʻladi). Tegishli xizmatlarga shuningdek, maktab sogʻliqni saqlash xizmatlari, maktab ijtimoiy ish xizmatlari, ota-onalar uchun maslahat va treninglar kiradi.

IV. MAJBURIYATLAR

1. Maktab kengashi Minnetonka maktab okrugi mas'uliyatiga kiradigan va Minnesota va federal qonunlarda belgilangan maxsus ta'lim va tegishli xizmatlardan foydalanish mezonlariga javob beradigan nogiron bolalarni aniqlash, baholash va ularga tegishli xizmatlarni ko'rsatish majburiyatini o'z zimmasiga oladi.
    
   1. Shaxsni aniqlash : Maktab okrugi ushbu siyosatda (III.B bo'lim) belgilanganidek, tuman chegaralaridagi nogironligi bo'lishi mumkin bo'lgan barcha bolalarni aniqlash uchun qonuniy javobgardir. Tuman tumandagi ham davlat, ham nodavlat maktab o'quvchilari aniqlanishini ta'minlaydi.
       
   2. Baholash : Agar bola “Nogiron bola” deb gumon qilinsa, okrug ushbu siyosatda belgilanganidek, bolaning nogironligi bor-yo'qligini aniqlash uchun baholashni ishlab chiqish va yakunlash uchun javobgardir. Tuman davlat va nodavlat maktab o'quvchilarining amaldagi federal va shtat qonunlariga muvofiq baholanishini ta'minlaydi.
       
   3. Maxsus ta'lim va unga tegishli xizmatlarni taqdim etish : Tuman shtat va federal qonunlarda belgilanganidek, "Nogiron bola" deb topilgan barcha Minnetonka maktab okrugi o'quvchilariga bepul va ularning ta'lim ehtiyojlariga mos keladigan maxsus ta'lim va unga tegishli xizmatlar ko'rsatilishini ta'minlaydi.
      
      Minnetonka maktab okrugining o'qish hududida yashovchi, ammo davlat maktabiga bormaydigan "nogiron bola" uchun maxsus ta'lim va unga tegishli xizmatlarni taqdim etish Minnesota shtati va federal qonunlarda belgilanganidek amalga oshiriladi.
      
      Tuman oʻquvchining mahalla maktabida yoki tuman ichidagi boshqa belgilangan maktabda iloji boricha maksimal darajada xizmatlarni taqdim etadi. Biroq, agar oʻquvchining ehtiyojlari tuman dasturlari doirasida qondirilmasa, ushbu xizmatlar boshqa tumanlar va agentliklar bilan hamkorlikda taqdim etilishi mumkin.
       
2. Tuman nogiron bolalarning ota-onalari va vasiylariga ularning maxsus ta'lim huquqlari, shuningdek, "protsessual himoya choralari" deb ham ataladi, haqida ma'lumot berilishini ta'minlaydi. Tuman har yili ota-onalar va vasiylarga Protsessual himoya choralari to'g'risida bildirishnoma yuboradi.
    
3. Tuman maxsus ta'lim xizmatlarini ko'rsatish tartib-qoidalariga Total Special Education System qo'llanmasida batafsil bayon etilganidek amal qiladi. Qo'llanmani Tumanning Talabalarni Qo'llab-quvvatlash Xizmatlari Ijrochi Direktori va Minnesota Ta'lim Departamentidan olish mumkin.
    
4. Bunday xizmatlar idoralararo hamkorlikni talab qilganda yoki natijada yuzaga kelganda, okrug amaldagi federal va shtat qonunlariga muvofiq bunday idoralararo tadbirlarda ishtirok etadi.