I. MAQSAD

Ushbu siyosatning maqsadi oilalarga ularning belgilangan hududda qaysi maktab borligi haqida ma'lumot berishdir.

1. K-5 sinflar – Har bir boshlang'ich maktabda aniq belgilangan chegara chiziqlari bilan belgilangan o'quvchilar soni mavjud. Zarur bo'lganda, maktab direktori tomonidan maktab kengashiga tuzatishlar kiritish tavsiya etilishi mumkin.
    
2. 6-8-sinflar – Har bir oʻrta maktabda aniq belgilangan chegara chiziqlari bilan belgilangan oʻquvchilar soni mavjud. Zarur boʻlganda, maktab direktori tomonidan maktab kengashiga oʻzgartirishlar kiritish tavsiya etilishi mumkin.
    
3. 9-12-sinflar – Minnetonka oʻrta maktabining 9-12-sinflari uchun tuman chegara chiziqlari davomat zonasini tashkil etadi.

II. ISTISNODAN FOYDALANISH

Tuman quyidagi hollarda o'quvchini Tonka Online kabi muntazam ravishda tayinlangan maktabdan boshqa maktabga tayinlashi mumkin:

1. Maxsus ta'lim: O'quvchi maxsus ta'lim olish uchun muntazam ravishda tayinlangan maktabdan boshqa maktabga biriktirilishi mumkin. Maktab okrug ichida yoki okrug tomonidan belgilangan dasturlar bo'yicha maktab okrugi chegaralaridan tashqarida joylashgan bo'lishi mumkin.
    
2. Kasb-hunar ta'limi: O'quvchi bir vaqtning o'zida Minnetonka o'rta maktabida o'qiyotgan bo'lsa, o'quvchi boshqa tumanda joylashgan o'rta maxsus kasb-hunar markaziga biriktirilishi mumkin.
    
3. Intizom: Agar o'quvchining xulq-atvori yangi muhit ta'lim va ijtimoiy jihatdan sog'lom bo'lishi mumkinligini ko'rsatsa, o'quvchi muntazam ravishda tayinlangan maktabdan boshqa maktabga tayinlanishi mumkin.
    
4. O'quvchini ixtiyoriy ravishda ko'chirish (OPT): Darslarga yaxshiroq qatnashish uchun o'quvchi quyida tavsiflanganidek, ixtiyoriy o'quvchini ko'chirish (OPT) bo'yicha muntazam ravishda tayinlangan maktabdan boshqa maktabga tayinlanishi mumkin.
    
   1. Ota-onalar uchun tanlov rejasi (POP) O'quvchilar soni ko'p bo'lgan sinf o'quvchilari (maktabning birinchi kunidan oldin) muntazam ravishda tayinlangan maktabga qaytarilishi kerak. Qo'shimcha ma'lumotni III bo'limda ko'ring.
       
   2. Tuman qo'shni chegaralar yaqinida yoki transport xarajatlarini minimallashtiradigan va/yoki bir nechta mahallalarning uzilishi mumkin bo'lgan hududlarda joylashgan o'quvchilarni boshqa maktabga tayinlashi mumkin. Tuman transporti ta'minlanadi.
       
   3. Qayta tayinlangan o'quvchilar o'quv yili oxirida odatiy tayinlangan maktabga qaytariladi. Ikkita istisno bo'lishi mumkin:
       
      1. Ota-ona/vasiy POP o'quvchini keyingi o'quv yili uchun qabul qiluvchi maktabga o'tkazishni so'rashi mumkin. POP uchun barcha qoidalar qo'llaniladi.
          
      2. Keyingi oʻquv yilida ham oʻquvchilarning haddan tashqari koʻpligi saqlanib qolishi mumkin, bu holda ixtiyoriy oʻquvchi koʻchirish yana amalga oshirilishi mumkin.
          
   4. O'quvchi OPT bo'yicha boshqa joyga tayinlanishidan oldin ota-ona/vasiyning roziligi talab qilinadi.
       
5. Rezident bo'lmagan shaxs: Tuman hududida yashamaydigan yoki turar joy maqomiga ega bo'lmagan o'quvchi mavjud maydon va sinflar soni cheklovlariga asoslanib, tuman maktabiga tayinlanishi mumkin. Agar o'quvchilar bir xil sinfda (K-5, 6-8 yoki 9-12) bo'lsa, ularning aka-uka va opa-singillarini bitta maktabga tayinlash uchun barcha sa'y-harakatlar qilinadi; ammo, agar mavjud joy va/yoki dastur cheklovlari mavjud bo'lsa, Tuman bu o'quvchilarni turli maktablarga tayinlashi mumkin.
    
6. Maxsus holat: O'quvchi ushbu siyosatda ko'rsatilmagan, ammo asosli ta'lim yoki xavfsizlik asoslariga ega bo'lgan sabablarga ko'ra muntazam ravishda tayinlangan maktabdan boshqa maktabga yoki o'quv joyiga tayinlanishi mumkin. Bunday topshiriqni tasdiqlash vakolatiga faqat boshliq ega.

III. OTA-ONA VARIANT REJASI (POP)

Ota-ona/vasiy ixtiyoriy ravishda o'quvchining quyida tavsiflanganidek, Ota-onalar uchun tanlov rejasi (POP) bo'yicha muntazam ravishda tayinlangan maktabdan tashqari, tuman ichidagi boshqa maktabga borishini so'rashi mumkin:

1. Bu variant, birinchi navbatda, ota-onalarning farzandini boshqa maktabdagi dasturda o'qitishga bo'lgan qiziqishini qondirish uchun mo'ljallangan. Xususan, Navigator, tayinlangan maktabda tilga kirish imkoniyati (ispan yoki mandarin xitoy tili) taklif qilinmasligi va Ready Start bolalar bog'chasi dasturlari POP arizalari uchun mos deb hisoblanadi, ammo boshqa ixtisoslashgan dasturlar ham ko'rib chiqilishi mumkin.
    
2. O'tkazish so'rovi ota-ona/vasiy tomonidan boshlanishi kerak. Ma'muriyat buning uchun maxsus shakllarni taqdim etishi va ushbu imkoniyat mavjudligini e'lon qilishi kerak.
    
3. Oiladagi har bir o'quvchi uchun POP o'tkazish uchun alohida so'rov yuborilishi kerak. Har bir so'rov mustaqil ravishda ko'rib chiqiladi; ya'ni, o'tmishda yoki hozirda o'sha oiladagi boshqa o'quvchi POP o'tkazuvchisi sifatida tasdiqlanganligi sababli, ma'lum bir so'rov uchun hech qanday maxsus imtiyozlar olinmaydi.
    
4. O'tkazish uchun tasdiqlash so'ralgan maktab va dasturda mavjud joyga bog'liq.
    
   1. Agar kechikib ro'yxatdan o'tganlar bo'sh joyni egallab olsalar yoki Ma'muriyat qaroriga ko'ra bekor qilishni zarur qiladigan boshqa omillar yuzaga kelsa, o'quv yilidan keyingi davr talabasi o'quv boshlanishidan oldin istalgan vaqtda o'quvchining doimiy ravishda tayinlangan maktabiga qaytarilishi mumkin.
       
   2. Maktab boshlangandan so'ng, POP o'quvchisi o'sha maktabga biriktirilgan oddiy o'quvchilar bilan teng munosabatda bo'ladi.
       
5. POP o'tkazmasi yildan-yilga tasdiqlanadi. Kelgusi yillarda o'tkazma tasdiqlanishiga kafolat yo'q.
    
6. Ota-ona/vasiy uchta belgilangan dasturdan birida qatnashishdan tashqari boshqa sabablarga ko'ra POP o'quvchisini tashish uchun asosiy mas'uliyatni o'z zimmasiga oladi. Tuman tomonidan taqdim etiladigan transport kafolati yo'q. Biroq, mavjud yo'nalish tuzilmasida tasdiqlangan POP o'quvchi uchun ba'zi transport imkoniyatlari mavjud. (707-sonli siyosatga qarang: Talabalarni tashish.)