521-siyosat - Talabalarning nogironligi bo'yicha kamsitmaslik

I. MAQSAD

Ushbu siyosatning maqsadi nogiron o'quvchilarni nogironlik asosida kamsitishdan himoya qilish va 1973-yilgi Reabilitatsiya to'g'risidagi qonunning 504-bo'limi (504-bo'lim) maqsadi doirasida bunday o'quvchilar bepul tegishli davlat ta'limini olishlari uchun maxsus xizmatlar, turar joylar yoki dasturlarga muhtoj bo'lgan o'quvchilarni aniqlash va baholashdan iborat.

II. SIYOSAT HAQIDA UMUMIY BAYONOT

  1. Quyidagi C xatboshi mezonlariga javob beradigan nogiron talabalar nogironlik asosida kamsitishdan himoyalangan.
     
  2. Minnetonka maktab okrugi 504-bo'lim maqsadi doirasida bepul tegishli davlat ta'limini olishlari uchun maxsus xizmatlar, turar joylar yoki dasturlarga muhtoj bo'lgan o'quvchilarni aniqlash va baholash vazifasini o'z zimmasiga oladi.
     
  3. Ushbu siyosat uchun 504-bo'limga muvofiq himoyalangan o'quvchi quyidagilarga ega:
     
    1. bunday shaxsning asosiy hayot faoliyatidan birini yoki bir nechtasini sezilarli darajada cheklaydigan jismoniy yoki ruhiy nogironlikka ega; yoki
    2. bunday buzilish qayd etilgan; yoki
    3. bunday buzilishga ega deb hisoblanadi.
       
  4. O'quvchilar nogironlik bo'yicha kamsitishdan himoyalangan bo'lishi va 504-bo'lim qoidalariga muvofiq xizmatlar, turar joylar yoki dasturlardan foydalanish huquqiga ega bo'lishlari mumkin, garchi ular Nogironligi bo'lgan shaxslarning ta'limi to'g'risidagi qonunga muvofiq maxsus ta'lim olish huquqiga ega bo'lmasalar ham.

III. ADMINISTRATOR

Savollari, fikr-mulohazalari yoki shikoyatlari bo'lgan shaxslar nogironlik masalalari bo'yicha shikoyatlar yoki so'rovlarni eshitish bo'yicha tumanning 504-ma'muriga murojaat qilishlari kerak. Bu shaxs Maktab okrugining Amerikaliklarning nogironligi to'g'risidagi qonuni/504-bo'lim ma'muridir.

Huquqiy ma'lumotnomalar:
Pub. L. 110-325, 122 Stat. 3553 (2008 yildagi ADA tuzatishlari to'g'risidagi qonun, § 7)
29 USC § 794 va boshqalar (1973 yildagi Reabilitatsiya to'g'risidagi qonun, § 504)
34 CFR 104-qism (Amalga oshirish qoidalari)
 
Ko'rib chiqilgan: 2017-yil 16-fevral, 2017-yil 16-mart
Tasdiqlangan: 2017-yil 6-aprel

Ilova: Ta'qib, kamsitish va/yoki qasos olish shikoyatlari bo'yicha shikoyatlarni ko'rib chiqish tartiblari

TA'QIB, KAMSITISH VA/YOKI QASOS OLISHI HAQIDAGI SHIKOYATLAR UCHUN SHIKOYATLARNI KO'RIB CHIQISH TARTIBI

Quyidagi shikoyat qilish tartiblari ta'qib yoki kamsitish haqidagi har qanday da'volarga nisbatan qo'llaniladi.

  1. Nogironlik asosida noqonuniy kamsitish yoki ta'qib qurboni bo'lgan yoki qurbon bo'lgan deb hisoblagan har qanday xodim yoki talaba, talaba, o'qituvchi, ma'mur yoki boshqa tuman xodimlari yoki ushbu siyosat bilan taqiqlangan noqonuniy kamsitish yoki ta'qib bo'lishi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar haqida bilimga yoki e'tiqodga ega bo'lgan har qanday shaxs, xodim yoki talabaga yoki 521-siyosatga muvofiq shikoyat qilgani yoki shikoyatda ishtirok etgani uchun qasos olingan deb hisoblagan har qanday shaxsga nisbatan, da'vo qilingan xatti-harakatlar haqida darhol ushbu siyosat bilan belgilangan tegishli tuman mansabdor shaxsiga xabar berishi kerak. Shaxs ta'qib, kamsitish yoki qasos bo'lishi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar haqida anonim ravishda xabar berishi mumkin. Biroq, tuman intizomiy choralar yoki tuzatish choralarini belgilash uchun faqat anonim xabarga tayanmasligi mumkin. Shikoyat da'vo qilingan qoidabuzarlikdan keyin 30 kalendar kun ichida berilishi kerak.
     
  2. Tuman xabar beruvchi tomon yoki shikoyat qiluvchini har bir binoning bosh direktori yoki qurilish nazoratchisidan yoki tuman ofisidan mavjud bo'lgan hisobot shaklidan foydalanishga undaydi, ammo og'zaki hisobotlar ham shikoyat sifatida ko'rib chiqiladi.
     
  3. Bino direktori yoki direktorning vakili (bundan buyon matnda "bino hisobotini oluvchi" deb yuritiladi) ushbu siyosat bilan taqiqlangan ta'qib, kamsitish yoki qasos olish haqida og'zaki yoki yozma xabarlarni bino darajasida olish uchun mas'ul shaxsdir. Ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlar haqida xabar olgan har qanday katta yoshli tuman xodimi darhol bino hisobotini oluvchiga xabar berishi kerak. Agar shikoyat bino hisobotini oluvchiga tegishli bo'lsa, shikoyat xabar beruvchi tomon yoki shikoyat qiluvchi tomonidan bevosita boshliqqa yoki tuman inson huquqlari bo'yicha xodimiga berilishi yoki topshirilishi kerak. Bino hisobotini oluvchi ushbu siyosat va uning protseduralari, amaliyotlari, oqibatlari va sanksiyalari adolatli va to'liq amalga oshirilishini ta'minlashi va siyosat va protsedura masalalari bo'yicha asosiy aloqa vositasi bo'lib xizmat qilishi kerak.

    Tumandagi har bir maktab uchun qurilish hisobotini oluvchining aloqa ma'lumotlari quyidagicha:
MHS: Jeff Erickson, jeffrey.erickson@minnetonkaschools.org 952-401-5702
MMW: Paula Xoff, paula.hoff@minnetonkaschools.org 952-401-5305
MME: Pit Dymit, peter.dymit@minnetonkaschools.org 952-401-5205
Klir-Springs: Kurt Karpenter, curtis.carpenter@minnetonkaschools.org 952-401-6953
Deephaven: Bryan McGinley, bryan.mcginley@minnetonkaschools.org 952-401-6903
Excelsior: Steysi DeKorsi, stacy.decorsey@minnetonkaschools.org 952-401-5653
Groveland: Devid Parker, david.parker@minnetonkaschools.org 952-401-5602
Minnewashta: Sindi Andress, cindy.andress@minnetonkaschools.org 952-401-5503
Manzarali balandliklar: Jo Vaker, joey.wacker@minnetonkaschools.org 952-401-5405
MCEC: Tim Litfin, tim.litfin@minnetonkaschools.org 952-401-5043
 
  1. O'qituvchi, maktab ma'muri, ko'ngilli, pudratchi yoki boshqa maktab xodimi ushbu siyosat bilan taqiqlangan ta'qib qilish, noqonuniy kamsitish yoki qasos olish kabi mumkin bo'lgan vaziyatlar, holatlar yoki hodisalarga ayniqsa ehtiyot bo'lishi kerak. Ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlarga guvoh bo'lgan, kuzatgan, xabar olgan yoki boshqa bilimga yoki e'tiqodga ega bo'lgan har qanday shaxs ushbu xatti-harakatni bartaraf etish va hal qilish uchun oqilona harakatlarni amalga oshirishi va darhol qurilish hisobotini oluvchiga xabar berishi kerak. Ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlar haqida qurilish hisobotini oluvchiga xabar bermagan yoki ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlarni o'z vaqtida bartaraf etish va hal qilish uchun oqilona harakatlarni amalga oshirmagan tuman xodimlari intizomiy choralar ko'rilishi mumkin.
     
  2. Hisobotni olgandan so'ng, qurilish hisobotini oluvchi hisobotni tekshirmasdan yoki tekshirmasdan darhol tuman inson huquqlari bo'yicha xodimiga xabar berishi kerak. Qurilish hisobotini oluvchi yozma shikoyat so'rashi mumkin, ammo talab qila olmaydi. Da'vo qilingan faktlar to'g'risidagi yozma bayonot qurilish hisobotini oluvchi tomonidan imkon qadar tezroq Inson huquqlari bo'yicha xodimga yuboriladi. Agar hisobot og'zaki ravishda berilgan bo'lsa, qurilish hisobotini oluvchi uni olingan kundan boshlab 24 soat ichida shaxsan yozma shaklga keltirishi va Inson huquqlari bo'yicha xodimga yuborishi shart. Ushbu hujjatda ko'rsatilganidek, biron bir shikoyatni yubormaslik qurilish hisobotini oluvchiga nisbatan intizomiy choralar ko'rilishiga olib kelishi mumkin.
     
  3. Tuman ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlar haqida xabarlar yoki shikoyatlarni qabul qilish uchun Inson resurslari bo'yicha ijrochi direktorni Tuman Inson huquqlari bo'yicha xodimi etib tayinlaydi. Agar shikoyat Inson huquqlari bo'yicha xodimga tegishli bo'lsa, shikoyat to'g'ridan-to'g'ri boshliqqa topshiriladi.
     
  4. Tuman Inson huquqlari bo'yicha mas'ul shaxsning ismini, shu jumladan pochta manzillari va telefon raqamlarini ko'zga ko'rinadigan tarzda joylashtiradi. Tumanning Inson huquqlari bo'yicha mas'ul shaxsining hozirgi aloqasi Tim Aleksandr (Tim.Alexander@minnetonkaschools.org, 952-401-5015).
     
  5. Ushbu siyosat bilan taqiqlangan nogironlik asosida ta'qib qilish yoki noqonuniy kamsitish haqida vijdonan shikoyat yoki xabar berish shikoyat qiluvchi yoki xabar beruvchining kelajakdagi ishga joylashishi, baholari, ish topshiriqlari yoki ta'lim yoki ish muhitiga ta'sir qilmaydi.
     
  6. Rasmiy hisobot shakllaridan foydalanish majburiy emas.
     
  7. Ushbu siyosat bilan taqiqlangan nogironlik asosida ta'qib qilish yoki noqonuniy kamsitish haqidagi xabarlar shaxsiy ta'lim va/yoki shaxsiy ma'lumotlar va/yoki maxfiy tergov ma'lumotlari sifatida tasniflanadi va qonun bilan ruxsat etilgan hollar bundan mustasno oshkor qilinmaydi.
     
  8. Nogironlik yoki ta'qib asosida noqonuniy kamsitishning jabrlanuvchisiga, vijdonli muxbirga yoki guvohiga nisbatan qasos olish taqiqlanadi.
     
  9. Nogironlik asosida noqonuniy kamsitish yoki boshqa shaxsga nisbatan ta'qib qilish haqida yolg'on ayblovlar yoki xabarlar taqiqlanadi.
     
  10. Tuman shikoyat qiluvchining, shikoyat berilgan shaxs(lar)ning va guvohlarning shaxsiy hayotiga hurmat bilan munosabatda bo'lishi kerak, bu maktab okrugining tergov o'tkazish, tegishli choralar ko'rish va har qanday kashfiyot yoki oshkor qilish majburiyatlariga rioya qilish bo'yicha qonuniy majburiyatlariga muvofiq amalga oshiriladi.

TEKSHIRUV

  1. Inson huquqlari bo'yicha mas'ul shaxs ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlar haqida shikoyat olgandan so'ng, agar kerak bo'lsa, darhol tekshiruv o'tkazishi kerak. Tergov IX bo'lim bo'yicha jinsiy kamsitish yoki jinsiy zo'ravonlik shikoyatlari bo'yicha koordinator yoki nogironlik bo'yicha kamsitish yoki nogironlik bo'yicha ta'qib shikoyatlari bo'yicha 504-bo'lim ma'muri yoki IX bo'lim bo'yicha koordinator yoki 504-bo'lim ma'muri yoki Inson huquqlari bo'yicha mas'ul shaxs tomonidan tayinlangan tuman mansabdor shaxsi yoki neytral uchinchi shaxs tomonidan o'tkazilishi mumkin va agar bu amaliy jihatdan imkonsiz bo'lmasa, shikoyat olingan kundan boshlab 30 kun ichida yakunlanishi kerak.
     
  2. Inson huquqlari bo'yicha mas'ul shaxs ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlar haqida xabar yoki shikoyat olingan kundan boshlab uch (3) ish kuni ichida tergov o'tkazishi yoki unga ruxsat berishi kerak.
     
  3. Tergov shikoyat qiluvchi, shikoyat berilgan shaxs(lar) va shikoyatga sabab bo'lgan taxminiy hodisa(lar) yoki holatlar haqida ma'lumotga ega bo'lishi mumkin bo'lgan boshqa shaxslar bilan shaxsiy suhbatlardan iborat bo'lishi mumkin. Tergov shuningdek, tergovchi tomonidan tegishli deb hisoblangan boshqa usullar va hujjatlardan iborat bo'lishi mumkin. 521-siyosat bo'yicha shikoyat qilgan shaxslar va siyosatni buzganlikda gumon qilingan shaxslarga shikoyatga tegishli bo'lgan bayonotlar, hujjatlar yoki boshqa dalillarni taqdim etish uchun oqilona imkoniyat berilishi kerak.
     
  4. Da'vo qilingan xatti-harakatlar ushbu siyosatning buzilishi hisoblanadimi yoki yo'qligini aniqlashda, okrug faktlar va atrofdagi holatlarni, masalan, xatti-harakatlarning tabiati, o'tmishdagi hodisalar yoki davom etayotgan xatti-harakatlar shakllari, ishtirok etgan tomonlar o'rtasidagi munosabatlar va da'vo qilingan hodisa sodir bo'lgan kontekstni hisobga oladi. Muayyan harakat yoki hodisa ushbu siyosatning buzilishi hisoblanadimi yoki yo'qmi, barcha faktlar va atrofdagi holatlarga asoslangan holda aniqlashni talab qiladi.
     
  5. Bundan tashqari, tuman ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlarni tekshirish tugagunga qadar nishon yoki jabrlanuvchini, shikoyat qiluvchini va o'quvchilarni, o'qituvchilarni, ma'murlarni yoki boshqa tuman xodimlarini himoya qilish uchun o'z xohishiga ko'ra darhol choralar ko'rishi mumkin.
     
  6. Nogironlik asosida ta'qib qilish yoki noqonuniy kamsitish harakatini sodir etganlikda gumon qilinayotgan shaxsga tergov davomida yoki intizomiy choralar yoki boshqa choralar qo'llanilishidan oldin o'zini himoya qilish imkoniyati beriladi.
     
  7. Tergov imkon qadar tezroq yakunlanadi. Tuman inson huquqlari bo'yicha xodimi tergov tugagandan so'ng boshlig'iga yozma hisobot taqdim etadi. Agar shikoyat inson huquqlari bo'yicha xodimga tegishli bo'lsa, hisobot to'g'ridan-to'g'ri boshlig'ga yoki maktab kengashiga topshirilishi mumkin. Agar shikoyat boshlig'iga tegishli bo'lsa, hisobot to'g'ridan-to'g'ri kengashga topshirilishi mumkin. Hisobotda da'volar haqiqatga mos kelishi va ular ushbu siyosatning buzilishi ekanligi aniqlanganligi, shuningdek, nizolarni hal qilishning muqobil usullarini o'z ichiga olishi mumkin bo'lgan har qanday taklif qilingan yechim tavsifi bo'lishi kerak.
     
  8. Tuman yozuvlarni saqlashga oid federal va shtat qonunlariga rioya qilishi shart.

APPELLYATSIYA

Agar shikoyat shikoyat qiluvchini qoniqtiradigan darajada hal qilinmagan bo'lsa, u tuman tergovi natijalarini olganidan keyin o'n (10) maktab kuni ichida Inson huquqlari bo'yicha xodimga apellyatsiya shikoyati berishi mumkin. Inson huquqlari bo'yicha xodim apellyatsiya shikoyatini ko'rib chiqish uchun uch (3) ish kuni ichida apellyatsiya shikoyatini Superintendentga yoki Superintendentning vakiliga yuboradi. Superintendent yoki Superintendentning vakili apellyatsiya shikoyatini ko'rib chiqadi va apellyatsiya shikoyati olinganidan keyin o'n (10) ish kuni ichida hisobot natijalarini tasdiqlaydi, bekor qiladi yoki o'zgartiradi. Superintendentning yoki uning vakilining qarori qat'iy hisoblanadi.

MAKTAB TUMANI HARAKATI

  1. Ushbu siyosatning buzilishi aniqlangan tekshiruv yakunlangandan so'ng, okrug tegishli choralarni ko'radi. Bunday choralar ogohlantirish, to'xtatib turish, chetlashtirish, haydash, boshqa ishga o'tkazish, tuzatish, tugatish yoki ishdan bo'shatishni o'z ichiga olishi mumkin, ammo ular bilan cheklanmaydi. Intizomiy oqibatlar qoidabuzarliklarning oldini olish va taqiqlangan xatti-harakatlarni tegishli ravishda jazolash uchun yetarlicha jiddiy bo'ladi. Ushbu siyosatni buzganlik uchun okrug tomonidan ko'riladigan choralar amaldagi jamoaviy bitimlar, Minnesota va Federal qonunlar hamda amaldagi okrug siyosati va qoidalari talablariga muvofiq bo'ladi.
     
  2. Odatda, okrug shikoyat qiluvchi yoki okrug o'quvchisi yoki xodimi bo'lgan gumon qilinayotgan jinoyatchiga oid shaxsiy ta'lim yoki shaxsiy ma'lumotlarni oshkor qilishga vakolatli emas. Maktab ma'murlari shikoyat qiluvchilarga yoki ularning ota-onalariga hamda gumon qilinayotgan jinoyatchilarning ota-onasi yoki vasiysiga (vasiylariga) tergov natijalari yoki tergovchilarning xulosalariga nisbatan apellyatsiya shikoyati haqida xabar berishadi.
     
  3. Nogiron bolaga nisbatan ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlarning oldini olish yoki ularga javob berish maqsadida, tuman, bolaning individual ta'lim dasturi (IEP) yoki 504-bo'lim jamoasi tomonidan tegishli deb topilgan hollarda, bolaning IEP yoki 504-bo'lim rejasini bolaning nogironligi natijasida zarur bo'lgan ko'nikma va malakalarni hisobga olgan holda, bolaga siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlar haqida xabar berish, ularga javob berish va/yoki o'zini himoya qilish imkonini beruvchi tarzda ishlab chiqishga ruxsat beradi.

QASOS QILISH

Tuman qasos olish harakatini sodir etgan yoki ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlar haqida da'vo qilgan, da'vo qilgan yoki vijdonan xabar bergan, tergovda guvohlik bergan, yordam bergan yoki ishtirok etgan yoki ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlarga oid sud jarayonida yoki eshituvda guvohlik bergan, yordam bergan yoki ishtirok etgan har qanday shaxsga nisbatan qasos olgan har qanday talaba, o'qituvchi, ma'mur yoki boshqa tuman xodimlariga nisbatan intizomiy choralar ko'radi yoki tegishli choralarni ko'radi. Qasos olish har qanday qo'rqitish, qasos olish, ta'qib qilish yoki qasddan turlicha munosabatda bo'lishni o'z ichiga oladi, lekin ular bilan cheklanmaydi. Intizomiy oqibatlar qoidabuzarliklarning oldini olish va ushbu siyosat bilan taqiqlangan xatti-harakatlarni amalga oshirgan shaxs(lar)ni tegishli ravishda jazolash uchun yetarlicha jiddiy bo'ladi. Tuzatish choralari muayyan hodisa va xatti-harakatlarning xususiyatiga moslashtiriladi.

MANFAATLAR TO'QNASHUVI

Agar ushbu siyosat ta'sir ko'rsatadigan har qanday tomonga nisbatan manfaatlar to'qnashuvi mavjud bo'lsa, tergovni o'tkazish uchun neytral uchinchi tomon tergovchisini tayinlash yoki u bilan shartnoma tuzish yoki manfaatlar to'qnashuvi yoki potentsial to'qnashuvi mavjud bo'lgan shaxs tomonidan jarayondan chetlatish kabi tegishli choralar ko'riladi, ammo ular bilan cheklanmaydi.

SIYOSATNI TARQATISH

  1. Ushbu qoida har bir maktab binosida o'quvchilar va tuman xodimlari uchun qulay joylarda ko'zga ko'rinadigan tarzda osib qo'yilishi kerak.
     
  2. Ushbu siyosat okrugda dastlabki ishga qabul qilish vaqtida talabalar bilan muntazam ravishda muloqot qiladigan har bir okrug xodimi va mustaqil pudratchiga beriladi.
     
  3. Ushbu qoida talaba qo'llanmasida ko'rsatilishi kerak.
     
  4. Tuman ushbu siyosatni talabalar va xodimlar bilan muhokama qilish usulini ishlab chiqadi.
     
  5. Tuman siyosat buzilishining oldini olish va kamaytirish uchun kamsitish/ta'qibning oldini olish va xarakterni rivojlantirish bo'yicha ta'limni amalga oshirishi mumkin. Bunday dasturlar diqqatlilik, rostgo'ylik, hokimiyatga hurmat, mehnatsevarlik, minnatdorchilik, o'zini tuta bilish, sabr-toqat, kechirimlilik, boshqalarga hurmat, tinchlikparvarlik va topqirlik kabi xarakter fazilatlarini o'z ichiga olgan, ammo ular bilan cheklanmagan holda, xarakterni tarbiyalash bo'yicha ko'rsatmalar berishi mumkin.
     
  6. Ushbu siyosat shtat va federal qonunlarga muvofiqligi uchun kamida yiliga bir marta ko'rib chiqiladi.

MUQOBIL SHIKOYAT TARTIBI HUQUQI

Ushbu protseduralar biron bir shaxsning AQSh Ta'lim Departamenti - Fuqarolik huquqlari idorasi, Minnesota Inson huquqlari departamentiga ayblov qo'yish yoki 504-bo'limga muvofiq xolis sud majlisini talab qilish yoki fuqarolik da'vosini qo'zg'atish yoki shtatning jinoyat qonunlari va/yoki Federal qonunlariga muvofiq choralar ko'rishni o'z ichiga olishi mumkin bo'lgan boshqa choralarni ko'rish huquqini inkor etmaydi.

Kamsitish/ta'qib qilish da'volari uchun:

AQSh Ta'lim Departamenti
Fuqarolik huquqlari bo'yicha idorasi, V mintaqa
500 W. Madison ko'chasi - 1475-xonadon
Chikago, IL 60661
Tel: 312-730-1560
TDD: 312-730-1609

MN Inson huquqlari departamenti
190 E. 5-ko'cha
Sent-Pol, MN 55101 800-657-3704
Tel: 651-296-5663
TDD: 651-296-1283

Tumanning inson huquqlari bo'yicha mas'ul xodimi
Minnetonka davlat maktablari
5621 okrug yo'li 101
Minnetonka, MN 55345
Tel: 952-401-5015

Tumanning 504-bo'lim ma'muri
Minnetonka davlat maktablari 5621 okrug yo'li 101
Minnetonka, MN 55345
Tel: 952-401-5017

Huquqiy ma'lumotnomalar:
 
Minn. Stat. § 120B.232 (Xarakterni rivojlantirish bo'yicha ta'lim)
Minn. Stat. § 121A.03, 2-kichik modda (Jinsiy, diniy va irqiy ta'qib va ​​zo'ravonlik siyosati)
Minn. Stat. § 121A.031 (Maktab o'quvchilarini bezorilik qilish siyosati)
Minnesota shtatining 363A-bobi (Minnesota shtatining inson huquqlari to'g'risidagi qonuni)
Min.Stat. § 609.341 (ta'riflar)
Minn. Stat.§ 626.556 va boshqalar (Voyaga yetmaganlarga nisbatan zo'ravonlik haqida xabar berish)
20 USC §§ 1681-1688 (1972 yildagi Ta'limga oid tuzatishlarning IX sarlavhasi)
29 USC § 621 va boshqalar (Ishga qabul qilishda yoshga qarab kamsitish to'g'risidagi qonun)
29 USC § 794 (1973 yildagi Reabilitatsiya to'g'risidagi qonun, § 504)
42 USC § 1983 (Huquqlardan mahrum qilish bo'yicha fuqarolik da'vosi)
42 USC § 2000d va boshqalar (1964 yildagi Fuqarolik huquqlari to'g'risidagi qonunning VI sarlavhasi)
42 USC § 2000e va boshqalar (Fuqarolik huquqlari to'g'risidagi qonunning VII sarlavhasi)
42 USC § 12101 va boshqalar (Nogironligi bo'lgan amerikaliklar to'g'risidagi qonun)

O'zaro havolalar:
 
401-siyosat (Teng ish imkoniyatlari)
406-siyosat (Davlat va xususiy shaxslar uchun ma'lumotlar)
414-siyosat (Bolaning beparvoligi yoki jismoniy yoki jinsiy zo'ravonligi haqida majburiy xabar berish)
427-siyosat (Ta'qib va ​​zo'ravonlik)
506-siyosat (Talaba intizomi va xulq-atvor kodeksi)
514-siyosat (Bezorilikni taqiqlash siyosati)
515-siyosat (O'quvchilar yozuvlarini himoya qilish va maxfiylik)
524-siyosat (Elektron texnologiyalardan foydalanishning maqbul siyosati)
526-siyosat (Talabalarning uyali telefonlar va boshqa shaxsiy elektron qurilmalardan foydalanishi)
542-siyosat (Talabalarning odobliligi)
604-siyosat (Inklyuziv ta'lim dasturi)
 
Ko'rib chiqilgan: 2017-yil 16-mart
Tasdiqlangan: 2017-yil 6-aprel
 

276-MUSTAQIL MAKTAB TUMANI

521-SIYOSAT: TALABA NOGIRONLIGI HAQIDA HISOBOT FORMASI

Nogironlik asosida kamsitishni taqiqlovchi siyosatning umumiy bayonoti

276-sonli Minnetonka mustaqil maktab okrugi barcha turdagi kamsitishlarni taqiqlovchi qat'iy siyosatni olib boradi. Irqi, rangi, e'tiqodi, dini, millati, jinsi, jinsi, yoshi, oilaviy holati, davlat yordami, jinsiy orientatsiyasi yoki nogironligi asosida o'quvchilarga yoki xodimlarga yoki o'quvchilar guruhlariga yoki xodimlarga nisbatan ta'qib yoki zo'ravonlik qat'iyan taqiqlanadi. Barcha shaxslarga hurmat va qadr-qimmat bilan munosabatda bo'lish kerak. Har qanday o'quvchi, o'qituvchi, ma'mur yoki boshqa maktab xodimlari tomonidan qo'rqinchli, dushmanlik yoki haqoratli muhit yaratadigan irqi, rangi, e'tiqodi, dini, millati, jinsi, yoshi, oilaviy holati, davlat yordami, jinsiy orientatsiyasi yoki nogironligi asosida ta'qib yoki zo'ravonlik hech qanday holatda ham yo'l qo'yilmaydi.

Shikoyat qiluvchi _______________________________________________________
Uy manzili _________________________________________________________
Ish manzili _________________________________________________________
Uy telefoni ______________________________________________________________________
Ish telefoni ______________________________________________________________________
Mobil telefon __________________________________________________________

Taxmin qilingan hodisa(lar) sanasi _________________________________________

Kamsitish/ta'qib qilishning taxminiy asoslari - tegishli ravishda aylana shaklida keltiring: irq \ rang \ e'tiqod \ din \ millati \ jinsi \ jinsi \ yoshi \ oilaviy holati \ oilaviy holati \ davlat yordami bilan bog'liq holati \ jinsiy orientatsiya \ nogironlik

Sizga yoki boshqa shaxsga yoki guruhga nisbatan kamsitilgan, ta'qib qilingan yoki zo'ravonlik qilgan deb hisoblagan shaxsning ismi.
______________________________________________________________________________________

Agar da'vo qilingan kamsitish, ta'qib qilish yoki zo'ravonlik boshqa shaxsga yoki guruhga nisbatan bo'lgan bo'lsa, o'sha shaxsni yoki guruhni aniqlang.
______________________________________________________________________________________

Hodisa(lar)ni iloji boricha aniq tasvirlab bering, jumladan: agar mavjud bo'lsa, qanday kuch ishlatilgan; har qanday og'zaki bayonotlar (ya'ni, tahdidlar, so'rovlar, talablar va boshqalar); agar mavjud bo'lsa, qanday jismoniy aloqa qilingan; va hokazo (agar kerak bo'lsa, qo'shimcha sahifalarni ilova qiling.)
_________________________________________________________________________

Hodisa(lar) qayerda va qachon sodir bo'lgan?
_________________________________________________________________________

Hozir bo'lgan barcha guvohlarni sanab o'ting.
_________________________________________________________________________

Ushbu shikoyat mening yoki boshqa shaxs yoki guruhga nisbatan kamsitish, ta'qib qilish yoki zo'ravonlik qilgan halol e'tiqodim asosida berilgan. Men ushbu shikoyatda taqdim etgan ma'lumotlarim mening bilim va e'tiqodimga muvofiq haqiqat, to'g'ri va to'liq ekanligini tasdiqlayman.
_________________________________________________________________________
 

_________________________________________________________________________
(Shikoyat qiluvchi imzosi) (Sana)

_________________________________________________________________________
(Qabul qilingan) (Sana)