512-siyosat - Talaba shkaflari, partalari, shaxsiy buyumlari, talabalar transport vositalari va talabalarning shaxsiy buyumlarini qidirish

I. MAQSAD

Ushbu siyosatning maqsadi Maktab okrugining kontrabandaga qarshi siyosatini amalga oshirish orqali xavfsiz va sog'lom ta'lim muhitini ta'minlashdir.

II. SIYOSAT HAQIDA UMUMIY BAYONOT

Talabalar uchun shkaflar va partalardan ruxsatsiz maqsadlarda foydalanish yoki kontrabanda buyumlarini saqlash ushbu qoidani buzish hisoblanadi. Talabalar uchun tuman hududida o'zlarida, shaxsiy buyumlarida yoki transport vositalarida kontrabanda buyumlarini olib yurish qoidabuzarlik hisoblanadi.

  1. Shkaflar va shkaf ichidagi shaxsiy buyumlar

    Minnesota qonunlariga muvofiq, maktab shkaflari okrug mulki hisoblanadi. Okrug hech qachon o'quvchilar qulayligi uchun taqdim etilgan shkaflarni mutlaq nazorat qilishdan voz kechmaydi. Shkaflarning ichki qismini tekshirish maktab ma'murlari tomonidan istalgan vaqtda, ogohlantirishsiz, o'quvchilarning roziligisiz va tintuv ordersiz amalga oshirilishi mumkin. Maktab shkafidagi o'quvchilarning shaxsiy buyumlari faqat maktab ma'murlari tintuv natijasida qonun, okrug siyosati yoki maktab qoidalari buzilganligi haqida dalillarni aniqlaydi degan asosli shubhaga ega bo'lgandagina tintuv qilinishi mumkin. O'quvchining shaxsiy buyumlari tintuv qilingandan so'ng, maktab ma'murlari, agar oshkor qilish huquqni muhofaza qilish organlari yoki maktab ma'murlari tomonidan davom etayotgan tergovga xalaqit bermasa, shkaflari tintuv qilingan o'quvchilarga tintuv haqida xabar berishlari shart.
     
  2. Stol ichidagi stollar va shaxsiy buyumlar

    Maktab partalari tuman mulki hisoblanadi. Tuman hech qachon o'quvchilar qulayligi uchun taqdim etilgan partalarni mutlaq nazorat qilish huquqidan voz kechmaydi. Partalarning ichki qismini tekshirish maktab ma'murlari tomonidan istalgan vaqtda, ogohlantirishsiz, o'quvchilarning roziligisiz va tintuv ordersiz amalga oshirilishi mumkin. Maktab partasi ichidagi o'quvchilarning shaxsiy buyumlari faqat maktab ma'murlari tintuv natijasida qonun, tuman siyosati yoki maktab qoidalari buzilganligi haqida dalillarni aniqlaydi degan asosli shubhaga ega bo'lgandagina tintuv qilinishi mumkin. O'quvchining shaxsiy buyumlari tintuv qilingandan so'ng, maktab ma'murlari imkon qadar tezroq, agar oshkor qilish huquqni muhofaza qilish organlari yoki maktab ma'murlari tomonidan davom etayotgan tergovga xalaqit bermasa, partalari tintuv qilingan o'quvchilarga tintuv haqida xabar berishlari shart.
     
  3. Shaxsiy buyumlar va talabaning shaxsiyati

    Maktab ma'murlari tintuv natijasida Talabalar uchun qo'llanmada ko'rsatilganidek, qonun, tuman siyosati yoki maktab qoidalarining buzilishi aniqlanishiga shubha tug'ilganda, o'quvchilarning va/yoki har bir o'quvchining shaxsiy buyumlari tintuv qilinishi mumkin. Tintuv o'zining ko'lami va aralashuvi jihatidan oqilona bo'ladi.
     
  4. Talabalar transport vositalari

    Maktab ma'murlari tintuv natijasida Talabalar uchun qo'llanmada ko'rsatilgan qonun, tuman siyosati yoki maktab qoidalarining buzilishi aniqlanishiga shubha bildirgan taqdirda, o'quvchining maktab hududidagi shaxsiy transport vositasi tintuv qilinishi mumkin. Tintuv o'zining ko'lami va aralashuvi jihatidan oqilona bo'ladi.

III. TA'RIFLAR

  1. “Kontrabanda” deganda oʻquvchining qoʻlida boʻlgan va tuman siyosati va/yoki qonuni yoki maktab qoidalari bilan taqiqlangan har qanday ruxsatsiz buyum tushuniladi. Bunga qurollar, nusxalar va “oʻxshashlar”, alkogolli ichimliklar, nazorat ostidagi moddalar va pornografiya, muddati oʻtgan kitoblar va tumanga tegishli boshqa materiallar hamda oʻgʻirlangan mulk kiradi, lekin ular bilan cheklanmaydi.
     
  2. “Shaxsiy buyumlar” maktabda va/yoki maktab hududida oʻquvchining qoʻlida boʻlgan sumkalar, ryukzaklar, kitob sumkalari, paketlar, uyali telefonlar, noutbuklar va kiyim-kechaklarni oʻz ichiga oladi, lekin ular bilan cheklanmaydi.
     
  3. “Asosli shubha” deganda, maktab xodimi tintuv natijasida tuman siyosati va/yoki qonuni yoki maktab qoidalari buzilganligi haqida dalillar topilishiga ishonish uchun asosga ega ekanligi tushuniladi. Asosli shubha maktab xodimining shaxsiy kuzatuviga, oʻquvchi, ota-ona yoki xodimning hisobotiga, oʻquvchining shubhali xatti-harakatlariga, oʻquvchining yoshi va oʻtmishdagi tarixi yoki maktab ichidagi va undan tashqaridagi xatti-harakatlariga yoki boshqa ishonchli maʼlumot manbalariga asoslangan boʻlishi mumkin.
     
  4. “Oqilona doira” deganda, tintuvning koʻlami va/yoki aralashuvi tintuv maqsadlari bilan oqilona bogʻliqligi tushuniladi. Nima oqilona ekanligini aniqlashda eʼtiborga olinadigan omillar qatoriga shubha qilingan huquqbuzarlikning jiddiyligi, maʼlumotlarning ishonchliligi, kechiktirmasdan harakat qilish zarurati, zudlik bilan tintuv va qoʻshimcha tergov oʻtkazishni talab qiladigan shoshilinch holatlarning mavjudligi (masalan, zoʻravonlik, jiddiy va bevosita zarar yetkazish yoki dalillarni yoʻq qilish xavfining oldini olish uchun) va talabaning yoshi kiradi.

IV. MAXSUS SIYOSAT BAYONOTLARI

  1. Maktab ma'murlari istalgan vaqtda, ogohlantirishsiz, o'quvchilarning roziligisiz va tintuv ordersiz shkaflar va partalarning ichki qismini istalgan sababga ko'ra tekshirishlari mumkin.
     
  2. Maktab xodimlari tintuv qonun, tuman siyosati yoki maktab qoidalarining buzilishini aniqlaydi degan asosli shubha asosida o'quvchi va/yoki alohida o'quvchining shaxsiy buyumlarini tekshirishlari mumkin. O'quvchi va/yoki alohida o'quvchining shaxsiy buyumlarini tintuv qilish uning ko'lami va aralashuvi jihatidan oqilona bo'lishi kerak.

    Imkoniyat bo'lganda, o'quvchining shaxsini yoki tanasini tintuv qilish bir jinsdagi maktab xodimi tomonidan shaxsiy ravishda amalga oshiriladi. Imkoniyat bo'lganda, bir jinsdagi ikkinchi maktab xodimi shaxsni tintuv qilish paytida kuzatuvchi sifatida hozir bo'ladi.
     
  3. Ushbu siyosatga muvofiq shkaf va/yoki stol ichidagi shaxsiy buyumlar tintuv qilingandan so'ng, iloji boricha tezroq, maktab ma'murlari, agar oshkor qilish huquqni muhofaza qilish organlari yoki maktab ma'murlari tomonidan davom etayotgan tergovga xalaqit bermasa, buyumlari tintuv qilingan o'quvchilarga tintuv haqida xabar berishlari shart.
     
  4. Tuman mahalliy huquqni muhofaza qilish organlaridan ko'proq invaziv qidiruv zarurligini aniqlash uchun yordam so'rash va agar kerak bo'lsa, mahalliy huquqni muhofaza qilish organlaridan qonun bilan ruxsat etilganidek qidiruv o'tkazishni so'rash huquqini o'zida saqlab qoladi.
     
  5. Har qanday tintuv o'tkazayotgan maktab xodimi kuzatuvchi sifatida ikkinchi xodimning qachon ishtirok etishi maqsadga muvofiqligini aniqlashi mumkin.
     
  6. Ushbu siyosatning nusxasi o'quvchilar qo'llanmasida chop etiladi yoki maktab rasmiylari maqsadga muvofiq deb hisoblagan boshqa har qanday usulda tarqatiladi. Tuman o'quvchilarga ushbu ma'lumotlarni har yili taqdim etadi.
     
  7. Nazoratchi yoki uning vakili tumanning o'ziga xos ehtiyojlarini qondiradigan oqilona ko'rsatmalar va ko'rsatmalarni belgilashi mumkin, masalan, shkaflarda lentadan foydalanish, tozalik va parvarish standartlari, jinsiy zo'ravonlik deb hisoblanishi mumkin bo'lgan pin-uplar va plakatlarni osib qo'yish va boshqalar.

V. QOIDALANISHLAR

Agar tintuv natijasida kontrabanda aniqlansa, maktab rasmiylari buyumni musodara qiladi va kerak bo'lganda uni yakuniy yo'l bilan bartaraf etish uchun huquqni muhofaza qilish organlariga topshiradi. Ushbu siyosatni va/yoki uni amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalarni buzgan deb topilgan o'quvchi okrugning o'quvchilar intizomi siyosatiga muvofiq intizomiy choralar ko'riladi, bu esa chetlashtirish, o'qishdan chetlashtirish yoki chiqarib yuborishni o'z ichiga olishi mumkin va o'quvchi kerak bo'lganda huquqni muhofaza qilish organlariga yuborilishi mumkin.

Huquqiy ma'lumotnomalar:
AQSh Konstitutsiyasi, IV tuzatish
Minn. Konstitutsiya, I-modda, 10-§
Nyu-Jersi TLOga qarshi, 469 AQSh 325, 105 S.Ct. 733, 83 L.Ed.2d 720 (1985)
Minn. Stat. § 121A.72 (Maktab shkafi siyosati)
 
O'zaro havolalar:
547-siyosat Talabalarning kimyoviy moddalardan foydalanishi
501-siyosat Maktab qurollari
506-siyosat Talaba intizomi va xulq-atvor kodeksi
543-siyosat Talabalarning xavfli xatti-harakatlari
 
Tasdiqlangan: 2010-yil 4-mart