Ota-onalar va o'quvchilar uchun qo'llanma - Deephaven boshlang'ich maktabi

Deephaven boshlang'ich maktabining ota-onalar va o'quvchilar uchun qo'llanmasiga xush kelibsiz, bu o'quv yilining muammosiz va muvaffaqiyatli o'tishi uchun asosiy qo'llanma. Ushbu resurs maktabimiz va tumanimiz haqidagi asosiy ma'lumotlarni, jumladan, kundalik tartib-qoidalar, aloqa vositalari, taqvimlar, transport va ovqatlanish xizmatlari, yillik bildirishnomalar va boshqalarni birlashtiradi.

Sizni maktabning birinchi kunidan oldin qo'llanmani oilangiz bilan ko'rib chiqishingizni va yordam yoki tushuntirishga muhtoj bo'lganingizda unga qaytishingizni tavsiya qilamiz. Birgalikda biz ijobiy, aloqador va yaxshi xabardor maktab jamoasini rivojlantirishga sodiqmiz.

Boshqa savollaringiz bormi? Iltimos, Deephaven boshlang'ich maktabi direktori Brayan Makginli bilan bog'laning.

Deephaven boshlang'ich maktabi haqida ma'lumot

Ish vaqti, kontaktlar va havolalar

Deephaven boshlang'ich maktabi

4452 Vine Hill yo'li

Deephaven, Minnesota 55331

Direktor : Brayan Makginli
Dars vaqti : soat 8:00 dan 14:40 gacha

Maktab ish vaqti : soat 7:00 dan 15:30 gacha.

Veb-sayt : https://www.minnetonkaschools.org/schools/elementary/dh

Telefon raqamlari

Bosh ofis	952-401-6900
Davomat	952-401-6904
Tuman idorasi	952-401-5000
Birinchi talabalar avtobusi	952-470-5366
Sog'liqni saqlash idorasi	952-401-6905
Faks	952-401-6906

Taqvimlar va jadvallar

Maktabga xos protokollar

Quyidagi qoidalar, ayniqsa, Deephaven boshlang'ich maktabi o'quvchilari va oilalari uchun yozilgan.

Missiya va Vizyon

Deephaven boshlang'ich maktabining missiyasi

Deephavenning vazifasi barcha talabalarning o'zlarining eng yuqori intilishlarini tasavvur qilishlari va ularga erishishlarini ta'minlashdan iborat bo'lib, shu bilan birga ular katta yaxshilikka xizmat qilishadi. Mukammallikning an'anaviy ta'riflaridan ustun bo'lgan jamiyatda biz o'rganish va o'qitishdan har bir insonni qadrlash va rivojlantirish, har bir kishida ishonch va umid bilan muvaffaqiyatga erishish ishtiyoqini uyg'otish va sinfda va hayotda favqulodda yutuqlarga erishishga turtki beradigan umidlarni uyg'otish vositalari sifatida foydalanamiz.

Ishonamizki:

Akademik ta'lim maktab xodimlarining asosiy vazifasidir; ammo, xodimlar va ota-onalar o'quvchilarda o'ziga bo'lgan hurmatni, boshqalarga hurmatni va atrof-muhitga hurmatni rivojlantirish uchun birgalikda ishlashlari bir xil darajada muhimdir.
O'quvchilar turli sur'atlarda va turli usullar bilan o'rganadilar. Barcha o'quvchilar o'rganishi mumkin va har bir bola uchun tegishli ta'lim berilishi kerak.

Biz shuningdek, bunday o'quv muhitini yaratish uchun ota-onalar, xodimlar va jamoatchilik birgalikda quyidagilarni amalga oshirishlari kerakligiga ishonamiz:

O'rganishga bo'lgan shaxsiy muhabbatni rag'batlantiring va namuna qilib ko'rsating, o'rganish yoqimli, foydali va mazmunli umrbod faoliyat ekanligini namoyish eting.
Deephaven boshlang'ich maktabini boshlang'ich sinf o'quvchilari, ularning ota-onalari, maktab xodimlari va jamoatchilik uchun jozibador joyga aylantiring.
O'quvchilarning o'qishi va o'qituvchilarning samaradorligini maksimal darajada oshirish hamda jamiyat Deephaven boshlang'ich maktabida taqdim etiladigan ta'limga ishonch hosil qilish uchun o'zaro ishonch va hurmatni rivojlantirish uchun tez-tez ikki tomonlama muloqot zarur.

Deephaven boshlang'ich maktabining tasavvuri

Quyida biz (xodimlar va jamoatchilik) baham ko'radigan va farzandlarimiz uchun namuna bo'lishimiz kerak bo'lgan bir qator e'tiqodlar keltirilgan. Ular bizning bolalar uchun qilayotgan ishlarimizni yo'naltirishlari va boshqarishlari kerak.

Biz bolalar va kattalar jamoasi ekanligimizga ishonamiz:

o'z bilimlaridan zavqlanadigan va boshqalarga o'rganish va o'sishda yordam berishga sodiq bo'lganlar (modellar);
har bir shaxsning qadr-qimmatiga ishonadigan va bir-biriga eng yuqori qadr-qimmat va hurmat bilan munosabatda bo'lishga (o'zini hurmat qilishga) sodiq bo'lganlar;
odamlar orasidagi farqlarni tan oladigan va qadrlaydigan hamda har bir shaxs oʻz salohiyatini (oʻzini oʻzi anglash) roʻyobga chiqarishi uchun oʻrganish tajribasini shaxsiylashtiradigan;
kengroq jamiyatning bir qismi bo'lgan va dunyoni yaxshiroq joyga aylantirish uchun bizda bor narsa va bilgan narsalardan foydalanish mas'uliyatini anglaganlar (global xabardorlik va xizmat ko'rsatishga yo'naltirilganlik); va
o'zgarishlar dunyosida yashaydigan va jamiyat sifatida duch keladigan qiyinchiliklarga (ish axloqi, muammolarni hal qilish, nizolarni hal qilish) ijobiy hissa qo'shadigan fuqarolar bo'lishga o'zini bag'ishlaganlar.

Sinfga moslashuvchan yondashuv

Deephaven - bu har bir talaba uchun yuqori ijtimoiy va akademik maqsadlarga ega bo'lgan o'quv hamjamiyati. Ushbu yondashuv "Responsive Classroom" nomi bilan tanilgan. U hamkorlik, o'zini tuta bilish, mas'uliyat, hamdardlik va o'zini tuta bilish kabi ijtimoiy ko'nikmalarni mustahkamlaydigan asosiy komponentlar atrofida qurilgan.

Asosiy komponentlar

Talabalar uchun qiziqish sohalariga, talabalar ishlarini namoyish etishga va butun guruh, kichik guruh va individual darslarning aralashmasiga qaratilgan sinf tashkiloti .
Ertalabki uchrashuv formati bolalarga salomlashish, suhbatlashish, fikr almashish va muammolarni hal qilishda mashq qilish imkonini beradi. Ushbu format ularni kelgusi kun uchun maqsadlarga erishishga tayyorlaydi.
Bolalar tomonidan yaratilgan, keyin esa bolalar ijtimoiy va akademik maqsadlariga erishishlari uchun modellashtirilgan va rol o'ynaladigan qoidalar va mantiqiy oqibatlar .
O'quvchilarni har bir yangi tajriba bilan tanishtirish uchun o'quv materiallari va sinf tartiblarini yo'naltirilgan holda kashf etish .
Akademik tanlov talabalarga akademik maqsadlarga qanday erishishlari uchun turli xil tanlovlarni taklif etadi.
Ota-onalar va oila a'zolari bilan o'zaro tushunish va muloqot qilish uchun muloqot qilish .

Ushbu asosiy komponentlar ijtimoiy va akademik o'quv dasturlarini takomillashtirish uchun mustaqil ravishda amalga oshirilishi mumkin. Asta-sekin amalga oshirilsa, ushbu komponentlar Deephaven boshlang'ich maktabida bizning umumiy til va xulq-atvor talablarimiz bilan birga kuchli va hamdard o'quv hamjamiyatini yaratishga yordam beradi.

Responsiv sinf xonasi uchun qo'llanmalardan moslashtirilgan

Xavfsizlik

Ko'rilayotgan ehtiyot choralari

Amaliy mashqlar

Biz yil davomida beshta yong'in mashqlari, beshta lokdaun mashqlari va bitta tornado mashqlarini bajaramiz.

Mehmonlar

O'quvchilarimiz xavfsizligi uchun, iltimos, maktabga tashrif buyurganingizda haydovchilik guvohnomangizni skanerlash orqali ofisga kiring va binoda bo'lganingizda shaxsingizni tasdiqlovchi nishonni taqing.
Nomi ko'rsatilgan nishoni bo'lmagan shaxslardan idoraga murojaat qilishlari so'raladi.

Ko'ngillilar

Talabalarimiz xavfsizligini ta'minlash uchun biz quyidagilar bo'yicha jinoiy tekshiruvlarni talab qilamiz:
- Talabalarni kampusdan tashqarida kuzatib boradigan har qanday ko'ngilli (ya'ni, ekskursiyalar uchun qo'llab-quvvatlovchilar).
- Kampusda talabalar bilan ishlash uchun mas'ul bo'lgan, ammo litsenziyaga ega o'qituvchi nazorati ostida bo'lmagan har qanday ko'ngilli
- Ko'ngillilar uchun tekshiruvlar har yili o'tkazilishi shart emas. Ko'ngillilar uchun tekshiruv jarayoni orqali tasdiqlanganingizdan so'ng, siz kelajakda bu jarayondan qayta o'tmasdan ko'ngilli bo'lishga ruxsat olasiz.

Talaba

Maktabni muddatidan oldin tark etayotgan barcha o'quvchilar ofis orqali ro'yxatdan o'tishlari kerak.
Ofis xodimlari bolani ofisga yuborish uchun sinfga qo'ng'iroq qilishadi.
Ushbu qoida ertalab soat 7:50 dan soat 14:40 da ishdan bo'shatish qo'ng'irog'i chalingunga qadar amal qiladi.

Bino

Maktab vaqtida barcha tashqi eshiklar soat 8:00 da qulflanadi, faqat kirish eshiklari ochiq qoladi, lekin foye eshiklari qulflanganligi sababli siz ofis orqali kirishingiz kerak bo'ladi.
Kechqurun, rejalashtirilgan tadbirlarga qarab, kirish eshiklari soat 18:00 gacha yoki undan keyin ham ochiq qoladi.

Maktablarning yopilishi va ob-havo favqulodda vaziyatlari

Agar maktab yomon ob-havo yoki boshqa favqulodda vaziyatlar tufayli yopilishi kerak bo'lsa, Minnetonka davlat maktablari barcha ota-onalarga xabar yuboradi .

Qattiq ob-havo kutilganda:

Agar maktablar shu kunga yopiq bo'lsa, kechikishlar va yopilishlar Minnetonka davlat maktablari veb-sahifasida soat 6:30 ga qadar e'lon qilinadi.
WCCO-AM radiosida (terminalda 830) e'lonni tinglang.
- Muhim: Deephaven maktabi yoki Wayzata maktablarini EMAS, balki “Minnetonka maktab okrugi” YOKI “Minnetonka davlat maktablari”ni tinglang.
5 (KSTP) va 11 (KARE) telekanallarini tomosha qiling.
Agar maktab allaqachon mashg'ulotlar paytida yopilsa, maktab siz bilan bizning aloqa vositamiz orqali bog'lanadi.

Maktabda rejangiz bo'lishi kerak.

Deephavenda o'qiyotgan 650 dan ortiq bola bilan maktabga qo'ng'iroq qilish shunchaki ishlamaydi. Telefon liniyalari tiqilib qoladi.
Avgust oyi oxirida sizga muddatidan oldin ishdan bo'shatish tartibining Google shakli yuboriladi.
Iltimos, 15-sentabrgacha Google formasini to'ldiring

Rejalashtirilgan protseduralar haqida oldindan kelishib oling va farzandingiz(laringiz) bilan suhbatlashing.

Agar ular maktabdan kelganlarida siz uyda bo'lmasangiz, nima qilishlari kerak?
- Ularga uyingizga qanday kirishni o'rgating yoki qo'shnining uyiga borishni tashkil qiling.
  - Zaxira sifatida foydalanish uchun bir nechta qo'shniga ega bo'lish yaxshi fikr bo'lar edi.
  - Qo'shnilaringiz rejalaringizdan xabardor ekanligiga ishonch hosil qiling.
Deephaven maktabida o'qiydigan aka-uka va opa-singillari avtobusda ekanligiga ishonch hosil qilishlari kerak. Agar yo'q bo'lsa, ular avtobus maktab hududidan jo'nab ketishidan oldin ularning joylashuvini aniqlash uchun darhol avtobus haydovchisiga xabar berishlari kerak.

Sog'liqni saqlash qoidalari va protseduralari

Sog'liqni saqlash idorasi

Xodimlar soat 7:30 dan 15:00 gacha ishlaydi

Maktab sog'liqni saqlash xizmati xodimlari oilalarga farzandlariga g'amxo'rlik qilish mas'uliyatini bajarishda yordam beradi. Maktab sog'liqni saqlash idorasida barcha o'quvchilar kunlarida binoda yoki tumanda navbatchilikda bo'lgan litsenziyaga ega maktab hamshirasi yordami bilan sog'liqni saqlash bo'yicha yordamchi mutaxassis ishlaydi. Sog'liqni saqlash bo'yicha yordamchi mutaxassis sog'liqni saqlash idorasiga murojaat qilgan yoki maktabda kasal bo'lib qolgan yoki jarohat olgan bolalarga g'amxo'rlik qiladi, kasal bolalarning ota-onalari bilan bog'lanadi, LSN tomonidan vakolat berilgan retsept bo'yicha dori-darmonlarni beradi, favqulodda vaziyatlarda birinchi yordam ko'rsatadi, tibbiy ko'riklarda va surunkali sog'liq muammolari bo'lgan o'quvchilarga, yozuvlarni yuritish va davomatga yordam beradi. Litsenziyaga ega maktab hamshiralari sog'liqni saqlashni baholashadi, konsultatsiya va yo'llanma xizmatlarini ko'rsatadilar, sog'liqni saqlash bo'yicha maslahatlar va sog'liqni saqlash bo'yicha ta'lim beradilar, individual sog'liqni saqlash rejalarini tuzadilar, dori-darmonlarni qabul qilishni vakolatli qiladilar va nazorat qiladilar, o'quvchilarning sog'lig'ini kuzatadilar, kerak bo'lganda sog'liqni saqlash muolajalarini bajaradilar va sog'liqni saqlashning oldini olish va sog'liqni saqlashni targ'ib qilish tadbirlarida yordam beradilar.

Emlashlar

Minnesota qonunlariga ko'ra, maktabga boradigan har bir bola difteriya, qoqshol, ko'kyo'tal (ko'kyo'tal), poliomielit, gepatit B, qizamiq, tepki va qizilcha (nemis qizamig'i) ga qarshi emlanishi kerak. Maktabga birinchi marta kirayotgan o'quvchilar maktabni boshlashdan oldin maktab sog'liqni saqlash idorasida emlash yozuvlarini saqlashlari kerak. Agar o'quvchi ilgari boshqa maktabga o'qishga kirgan bo'lsa, emlash yozuvlari o'sha o'quvchi maktabga kirishidan oldin ota-onalaridan so'raladi. Agar sizda ushbu emlashlar bo'yicha savollar yoki tashvishlar bo'lsa, iltimos, sog'liqni saqlash bo'yicha paraprofessional yoki litsenziyaga ega maktab hamshirasi bilan bog'laning.

Hech bir talaba ota-onasi yoki vasiysining vijdonan e'tiqodiga zid bo'lgan emlashni olishi shart emas. Istisno bayonoti sertifikatlangan notarius va ota-ona yoki vasiy tomonidan imzolanishi va sog'liqni saqlash idorasida saqlanishi kerak. Muayyan sog'liq muammolari bo'lgan ba'zi talabalar shifokor tomonidan tibbiy imtiyozga ega bo'lishlari mumkin.

Yuqorida sanab o'tilgan himoya olinmasa yoki qonuniy ozod qilish to'g'risidagi hujjat imzolanmasa, farzandingiz maktabga keyingi qatnashishdan chetlashtiriladi. Bunday choralarni ko'rish zarurligidan afsusdamiz; ammo, shtat qonunchiligi ushbu emlash yozuvlari yoki ozod qilish shakllarini to'ldirishni va maktabga davom etish uchun arxivda saqlashni talab qiladi. Ota-onalar va vasiylarga emlash talablaridagi zarur o'zgarishlar haqida xabar beriladi va ulardan belgilangan muddatdan oldin kerakli ma'lumotlarni taqdim etish so'raladi.

Kasallik

Kasal bo'lgan talabalar uyda qolishlari kerak.

Tana harorati 100.0 dan yuqori bo'lgan har qanday talaba isitmasi yo'qolgandan keyin 24 soatgacha hech qanday isitmani tushiruvchi dorilarsiz uyda qolishi kerak.
Qusish va/yoki diareya bilan og'rigan talabalar ham oxirgi epizoddan keyin 24 soatgacha uyda qolishlari kerak.
Agar o'quvchida kasallik bilan bog'liq bo'lishi mumkin bo'lgan toshma bo'lsa yoki siz sababini bilmasangiz, bolani maktabga yuborishdan oldin tibbiy xizmat ko'rsatuvchi provayderingiz bilan maslahatlashing.
Agar farzandingizga yuqumli kasallik (masalan, streptokokk, suvchechak, ko'k yo'tal, gripp) tashxisi qo'yilgan bo'lsa, iltimos, Sog'liqni saqlash boshqarmasiga qo'ng'iroq qiling, shunda biz zaif o'quvchilarimizning oilalarini, shuningdek, umumiy talabalarni ogohlantirishimiz mumkin.
Umuman olganda, agar o'quvchiga, ayniqsa streptokokkni davolash uchun antibiotik buyurilsa, u birinchi dozadan 12 soat o'tgach maktabga qaytishi mumkin. Har doimgidek, iltimos, biz bilan hamkorlik qiling va qo'llarni yaxshilab yuvishga undang.

Farzandingiz kasal bo'lib qolsa, uni qulay his qilish uchun qo'limizdan kelganini qilamiz. Agar farzandingiz uyga ketishi kerak bo'lsa, sizga imkon qadar tezroq farzandingizni olib ketishingiz haqida xabar beriladi. Ushbu masalalarda hamkorlik qilganingiz uchun minnatdormiz, chunki har bir insonning sog'lig'i juda muhimdir.

Dori-darmonlar

Iloji bo'lsa, uyda dorilar berilishi kerak. Agar farzandingiz maktabda dori ichishi kerak bo'lsa, u tibbiy muassasada saqlanishi va o'quvchiga tibbiy yordamchi yoki litsenziyaga ega maktab hamshirasi tomonidan berilishi kerak.

Agar farzandingiz maktab vaqtida dori ichishi kerak bo'lsa, ota-onalardan dori-darmonlarni sog'liqni saqlash idorasiga olib kelishlari so'raladi. Ruxsatnoma shakllari sog'liqni saqlash idorasida yoki tuman veb-saytida mavjud. Agar quyidagi mezonlar taqdim etilmasa, biz dori-darmon bera olmaymiz. Ota-onalardan quyidagilarni taqdim etishlari so'raladi:

Shifokor yoki litsenziyaga ega provayderning maktabda qo'llash bo'yicha ruxsatnomasi va ko'rsatmalari.
Maktabda dori-darmonlarni berish uchun ota-onaning ruxsati.
Farmatsevt yoki shifokor tomonidan berilgan asl retsept idishidagi dori. Siz farmatsevtdan alohida maktab retsepti idishini taqdim etishini so'rashingiz kerak bo'ladi.

Retseptsiz beriladigan (OTC) dorilar ham ota-onaning ruxsatnomasini talab qiladi va dori-darmonlar Sog'liqni saqlash idorasi xodimlariga asl tarqatish idishida berilishi kerak.

Ota-onalardan o'quv yili oxirida dori-darmonlarni olib ketishlari so'raladi, chunki dorilar o'quvchilar bilan uyga yuborilmaydi. Ota-onalar tomonidan olib ketilmagan dorilar tegishli tarzda yo'q qilinadi.

Allergiyalar

Deephaven "Allergiya haqida xabardor" bino hisoblanadi. Maktab binosiga yerfıstığı, daraxt yong'oqlari va ularni o'z ichiga olgan mahsulotlarni olib kirishga ruxsat ETILMAYDI. Ota-onalarga farzandlari uchun atıştırmalıklar tanlashda oziq-ovqat yorliqlarini diqqat bilan o'qib chiqishni tavsiya qilamiz. Ko'pgina sinf xonalarida qo'shimcha allergiya bo'yicha ko'rsatmalar mavjud. Farzandingizning sinfidagi qo'shimcha allergiya muammolari uchun o'quvchingizning o'qituvchisiga murojaat qiling. Iltimos, farzandlaringizga xavfsizlik nuqtai nazaridan sinfdoshlari bilan ovqat BO'LISHMASLIK kerakligini ta'kidlang. Sinf kechalari davomida asosiy e'tibor o'yinlar va oziq-ovqat bo'lmagan tadbirlarga qaratiladi. Tug'ilgan kun taomlariga ruxsat ETILMAYDI.

Deephavenni xavfsiz va sog'lom o'rganish joyi sifatida saqlab qolish uchun biz bilan hamkorlik qilganingiz uchun tashakkur!

Tibbiy shakllar Sog'liqni saqlash xizmatlari bo'limida mavjud.

Talabalarni qo'llab-quvvatlash xizmatlari

Talabalarni o'rganishni individuallashtirish jarayonlari va dasturlari

Biz talabalarning turli uslublardan va turli tezliklarda o'rganishini tan olamiz. Ushbu farqlarni hisobga olish uchun quyidagi dasturlar/jarayonlar bizga akademik/xulq-atvor talablariga javob bermaydigan talabalarimizga yanada shaxsiylashtirilgan tarzda xizmat ko'rsatish imkonini beradi. Agar siz ushbu aralashuvlar haqida qo'shimcha ma'lumot olishni istasangiz, ofisga qo'ng'iroq qiling.

Bolalarni o'rganish guruhi - bu sinf o'qituvchisi bilan birgalikda farzandingiz bilan bog'liq muammolarni muhokama qiladigan va tegishli tavsiyalar beradigan qo'llab-quvvatlash xizmati mutaxassislari guruhi. Jamoa uch yoki to'rtta alohida bolaning yo'llanmalarini muhokama qilish uchun ikki oyda bir marta bir soat davomida uchrashadi. Ushbu uchrashuv oxirida sinf strategiyalari va qo'llab-quvvatlash rejasi tavsiya etiladi yoki farzandingizni yanada yaxshiroq tushunish uchun baholash rejasi ishlab chiqiladi. Sizning yozma ruxsatingizsiz hech qanday rasmiy baholash amalga oshirilmaydi. Agar farzandingiz uchun baholash tavsiya etilsa, siz davom etish uchun yozma ruxsatingizni olganimizdan keyin 30 o'quv kunidan keyin bo'lib o'tadigan ikkinchi uchrashuvga taklif qilinasiz. O'sha paytda biz yakunlangan baholash natijalarini muhokama qilamiz va farzandingizning maxsus ta'lim xizmatlariga mos kelishini aniqlaymiz. Agar farzandingiz maxsus ta'lim xizmatlariga mos kelsa, birgalikda individual ta'lim rejasini (IEP) ishlab chiqamiz.

Tabiiy o'qing: o'qish tezligi va tushunishni oshirishga mo'ljallangan ravonlikni rivojlantirish dasturi.
O'zlashtirish kafolati (AOM): paraprofessionallar o'qish, yozish, matematika va ijtimoiy fanlar bo'yicha individual yordam ko'rsatadilar.
O'qish akademiyasi, Tezlashtirilgan o'quvchi, Ko'ngilli yordam, Tengdosh yordamchisi, Tengdosh repetitorlik, Rag'batlantirish tizimi (uyda yoki maktabda), O'quv dasturini o'zgartirish/moslashtirish
Xulq-atvor menejeri va o'ziga ishongan bolalar

Qo'shimcha boyitish imkoniyatlari:

Kontinental matematika ligasi, Manzil tasavvuri, Bravo, San'at sarguzashtlari
Minnetonka jamoat ta'limi o'quvchilar uchun turli xil maktabgacha/maktabdan keyingi dasturlarni taklif etadi. MCE telefon raqami 401-6800.

Maxsus ta'lim

Ish menejerlari
DAPE
Maktab psixologi
Maxsus ta'lim bo'yicha fasilitator
SEL strategi
Kasbiy terapevt
ELL o'qituvchisi
O'qish bo'yicha mutaxassislar
Maktab maslahatchisi
Ijtimoiy ishchi
Maktab hamshiralari
Kar va eshitish qobiliyati zaif (tuman xodimlari)
Yordamchi texnologiyalar bo'yicha mutaxassis (tuman xodimlari)

Rivojlanishga moslashtirilgan jismoniy tarbiya dasturi (DAPE)

Ushbu dastur o'quv qo'llab-quvvatlashining ikkita yo'nalishi bilan belgilanadi. Rivojlantiruvchi yo'nalish talabaning jismoniy tarbiya dasturida ishtirok etishi natijasida erishadigan natijalariga qaratilgan. Natijalarga qanday erishish kerakligini aniqlashda talabaning o'ziga xos jismoniy, ijtimoiy, hissiy va intellektual rivojlanishi hisobga olinadi. Individual yondashuv orqali tegishli talablar aniqlanadi. Har bir faoliyat uchun ishtirok etish va baholash qoidalari bilan bog'liq talablar belgilanadi.

Moslashtirilgan deganda o'qitish jarayonini individuallashtirish tushuniladi. Moslashuv sharoit va muhitni tanlash, o'qitish sur'atini aniqlash, tegishli mustaqil va yo'naltirilgan amaliyotni ta'minlash va uskunalarni o'zgartirish kiradi. Integratsiyalashgan va bolaga yo'naltirilgan yondashuv orqali bolalar ijobiy o'zini o'zi tasavvur qiladilar va o'zlarini yaxshi his qilishni o'rganadilar. Bolalar harakatlanish orqali o'rganish nafaqat qiziqarli, balki hayot sifatini yaxshilashga yordam berishini ham kashf etadilar.

Maktab psixologi

Deephaven boshlang'ich maktabidagi maktab psixologining asosiy vazifasi binoning Bolalarni o'rganish guruhi tomonidan yuborilgan o'quvchilar uchun individual diagnostika xizmatlarini ko'rsatishdir. Diagnostika xizmatlari bolaning qobiliyatini baholash, nozik motorikani muvofiqlashtirish va ijtimoiy/emotsional moslashuvni o'z ichiga oladi. Baholash individual testlarni o'tkazishni, bola, uning o'qituvchisi va ota-onasi bilan suhbatlarni va sinfda kuzatishni o'z ichiga oladi. Keyin baholash natijalari ota-onalar va maktab xodimlariga maktab xodimlari bilan baham ko'riladi va talqin qilinadi. Bu vaqtda maktab psixologi baholangan bolaning ehtiyojlarini qondirish uchun rejalashtirishda ishtirok etadi. Qo'shimcha majburiyatlarga sinf o'qituvchisi va maxsus ta'lim o'qituvchilari bilan maslahatlashuv kiradi. Psixolog shuningdek, yo'llanmadan oldingi aralashuvlarda ham ishtirok etishi mumkin.

Maktab ijtimoiy ishchisi

Maktab ijtimoiy xodimi maktab, uy va jamoatchilikni bog'lash orqali o'quvchilarning akademik muvaffaqiyatlarini targ'ib qiladi. U maktab ma'muriyati, o'qituvchilar, ota-onalar va qo'llab-quvvatlash xodimlari bilan bevosita ishlaydi, farovonlikni baholash, inqirozlarni boshqarish, qo'llab-quvvatlash xizmatlari va jamoat resurslariga yo'llanmalar berishda yetakchilik qiladi. Maxsus ta'lim guruhi a'zosi sifatida u baholashlarni amalga oshiradi; o'quvchilarga ijtimoiy, hissiy va xulq-atvor aralashuvlari sohalarida bevosita va bilvosita yordam beradi; dalillarga asoslangan aralashuv xizmatlarini taqdim etadi; individual va kichik guruhlarni qo'llab-quvvatlaydi; maktab muhitini rivojlantiradi; va o'quvchilarning farovonligini oshirish uchun o'quvchilar, o'qituvchilar, oilalar va jamoat resurslari o'rtasidagi muloqotni qo'llab-quvvatlaydi.

Kichik guruh xizmatlariga quyidagilar kiradi: Do'stlik guruhlari, Oilaviy o'zgarishlar guruhlari, Muammolarni hal qilish guruhlari va kerak bo'lganda qo'shimcha guruhlar.

Maktab maslahatchisi

Maktab maslahatchilari har bir o'quvchining hayotiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi, akademik, martaba va shaxsiy/ijtimoiy rivojlanishga yordam beradi. Maktab maslahatchisi ta'lim guruhining a'zosi bo'lib, o'quvchilarga qimmatli yordam ko'rsatadigan, ularning akademik maqsadlariga, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishiga yordam beradigan shaxsdir. Rahbarlik, himoya va hamkorlikdan foydalangan holda, maktab maslahatchilari o'quvchilarning muvaffaqiyatini rag'batlantiradi, profilaktika xizmatlarini ko'rsatadi va keng qamrovli maktab maslahat dasturini amalga oshirish orqali aniqlangan o'quvchilar ehtiyojlariga javob beradi.

Professional maktab maslahatchilari ham ta'lim, ham maslahat berish bo'yicha o'qitilgan bo'lib, bu ularga ota-onalar, o'qituvchilar va o'quvchi o'rtasida o'quvchining maqsadlari, qobiliyatlari va takomillashtirishga muhtoj bo'lgan har qanday sohalarga oid masalalarda vositachi vazifasini bajarishga imkon beradi. Maktab maslahatchilari nafaqat muhtoj o'quvchilarga, balki barcha o'quvchilarga xizmat ko'rsatadilar. Maktab maslahatchilari ko'p vaqtlarini o'quvchilarga bevosita xizmat ko'rsatish va ular bilan aloqada o'tkazadilar. Maktab maslahatchilarining vazifalari maktab maslahatining asosiy o'quv dasturi, individual o'quvchilarni rejalashtirish va tezkor xizmatlar orqali umumiy dasturni amalga oshirishga qaratilgan.

Minnetonka davlat maktablarida maktab maslahatchisining roli ota-onalar va o'qituvchilar o'quvchilarga yordam berishga intiladigan asosiy yordamchi shaxs bo'lishdir. Xususan, o'rta maktablarda maslahatchi ma'lumotlarni turli sharoitlarda muvofiqlashtiradi va o'quvchilarning muvaffaqiyatini ta'minlash uchun jarayonni osonlashtiradi.

Maxsus ta'lim xizmatlari

Maxsus ta'lim xizmatlariga muhtoj o'quvchilar boshqa bolalarga qaraganda ko'proq o'xshaydi, ammo ularning maxsus ehtiyojlari ko'pincha ularni ajratib turadi. Maxsus ta'lim o'qituvchilari ularga iloji boricha ko'proq oddiy maktab tadbirlarida ishtirok etishlari uchun ko'nikmalarni o'rgatadilar. Ehtiyojlariga qarab, o'quvchilar akademik, muloqot, motorik ko'nikmalar, tashkilotchilik, fikrlash va mulohaza yuritish, ijtimoiy ko'nikmalar, hayot tajribasi ko'nikmalari, tanlov qilish, ko'proq mos keladigan xulq-atvor va boshqalar bilan qanday qilib til topishishni o'rganishda yordam oladilar. Maxsus ehtiyojli o'quvchilarning yutuqlarga erishishi yoki shunchaki "omon qolishi" uchun zarur bo'lgan kuch va harakat uyda va maktabda nishonlanishga loyiqdir.

O'qish qobiliyati zaif bolalar uchun xizmat (O'Q)

O'qish qobiliyatining pasayishi mezonlariga javob beradigan bolalarga qiyinchilik darajasidagi ko'nikmalarni rivojlantirishda yordam beriladi. Maxsus ta'lim guruhi asosiy sinfda o'qishni qo'llab-quvvatlaydi va o'quvchilar bilan ishlaydigan asosiy o'qituvchilarga yordam beradi. Xizmat ko'rsatish resurs xonasida individual yoki kichik guruhlarda dars berishni, sinfda yordam berishni va/yoki sinf o'qituvchisi bilan maslahatlashishni o'z ichiga olishi mumkin. O'qish qobiliyatining pasayishi - bu shaxs ichidagi o'rganishga ta'sir qiluvchi, salohiyatga nisbatan kasallik. Bu quyidagi sohalardan birida yoki bir nechtasida kutilgan va haqiqiy natijalar/yutuqlar o'rtasidagi sezilarli tafovut bilan namoyon bo'ladi:

Og'zaki ifoda
Tinglab tushunish
Yozma ifoda
Asosiy o'qish qobiliyatlari
O'qishni tushunish
Matematik hisoblash
Matematik fikrlash

O'qishdagi nogironlik o'ziga ishonch, kasbiy tayyorgarlik va hayotga moslashish ko'nikmalariga ham ta'sir qilishi mumkin.

Hissiy/Xulq-atvor buzilishlari (EBD) bo'lgan bolalar uchun xizmat

Ba'zi o'quvchilarda hissiy yoki xulq-atvor muammolari mavjud bo'lib, ular maxsus yordamni talab qiladi, shunda ular o'rganishlari, o'zini tutishlari va boshqalar bilan munosib va samarali tarzda munosabatda bo'lishlari, shu bilan o'z-o'zini hurmat qilishlari mumkin. EBD xizmatining maqsadi o'quvchilarga maktabda muvaffaqiyat qozonishga yordam beradigan muhitni yaratishdir. Ushbu dasturdagi o'quvchilar oddiy sinfda o'qish va boshqalar bilan til topishishga xalaqit beradigan xatti-harakatlarga ega. O'quvchilarga ijtimoiy, hissiy va akademik jihatdan o'sishga yordam berishga harakat qilinadi. Ularga o'z harakatlari uchun mas'uliyatni o'z zimmalariga olish va muammolarni samaraliroq hal qilishga yo'naltiriladi. EBD dasturlari barcha sinf darajalarida mavjud. Yordam to'liq kunlik tuman dasturida, resurs xonasida yoki sinf o'qituvchisi bilan maslahatlashuv orqali ko'rsatilishi mumkin.

Boshqa dasturlar:

Kam uchraydigan maxsus ta'lim ehtiyojlariga ega bo'lgan boshqa bolalar uchun maxsus ta'lim xizmati taklif etiladi. Ushbu xizmatlar sog'lig'i zaif, aqliy zaif, autizm, eshitish qobiliyati zaif, ko'rish qobiliyati zaif, jismoniy zaif yoki boshqa har qanday kam uchraydigan nogironlik sohalarida bo'lishi mumkin.

Nutq va til

Talabalarning nutqini tushunish qiyinligi yoki tildan foydalanish ularning yoshi va tajribasiga mos kelmasligi sababli muloqot buzilishi bo'lishi mumkin. Oldindan aralashuvlar amalga oshirilgandan so'ng, talaba nutq va til xizmatlaridan foydalanish huquqiga ega yoki yo'qligini aniqlash uchun muloqotni baholash tavsiya etilishi mumkin. Nutq va til xizmatlari 276-okrugning barcha maktablarida tug'ilganidan 21 yoshgacha bo'lgan shaxslar uchun litsenziyaga ega nutq va til klinikalari mutaxassislaridan mavjud. Xizmatlar barcha to'rtta muloqot sohasida mavjud:

Artikulyatsiya - nutq tovushlarini to'g'ri shakllantirish
Til – so'zlar va ularning ma'nolaridan to'g'ri foydalanish orqali til belgilaridan foydalanish; to'g'ri grammatik naqshlar va ularni to'g'ri tushunish va ifodalash
Ovoz - vokal ishlab chiqarishni boshqarish
Ravonlik – samarali muloqot uchun nutq oqimi va ritmlarini saqlab qolish

Ko'ngillilar

Ko'ngillilar va tashrif buyuruvchilar

Axloq kodeksi

Deephaven barcha ko'ngillilarni qabul qiladi va qo'llab-quvvatlaydi. Ko'ngillilar axloq kodeksi har bir Deephaven talabasi uchun mos va xavfsiz o'quv muhitini yaratishga qaratilgan. Sizning yordamingiz har bir bolaga o'quv muhitida munosib hurmat va qadr-qimmatga ega bo'lishini ta'minlaydi. Iltimos, Ko'ngillilar axloq kodeksini yuklab oling, imzolang va farzandingizning sinf o'qituvchisiga qaytaring.

Yetib kelgandan keyin

Barcha ko'ngillilar va tashrif buyuruvchilar maktabda bo'lganingizda bosh ofisda ro'yxatdan o'tishlari va shaxsni tasdiqlovchi nishon taqishlari SHART. Haydovchilik guvohnomangizni skanerlaydigan tizim mavjud va u sizga ismingizni yozib qo'yadi. Iltimos, buni taqing! Bu bizga sizning binoda ekanligingizni (telefon qo'ng'iroqlari va boshqalar) bilishga yordam beradi va tuman yil davomida qancha ko'ngilli soat sarflanganini bilishni yaxshi ko'radi.

Imkoniyatlar
Ko'ngillilar sinfdagi mashg'ulotlarda, masalan, kechalar, ekskursiyalar, badiiy sarguzashtlar, kitob yarmarkasi, mablag' yig'ish tadbirlarida va boshqalarda yordam berishlari kerak. Ko'ngillilik imkoniyatlari haqida ko'plab ma'lumotlar ota-onalar va ota-onalarning a'zolik vositalari to'plami sahifasida " Ro'yxatdan o'tish" bo'limida joylashtirilgan. Farzandingizning sinf o'qituvchisi ham ko'ngillilar yordamini talab qilishi mumkin bo'lgan ba'zi mashg'ulotlarga ega bo'lishi mumkin. Sizning yordamingiz mamnuniyat bilan qabul qilinadi va juda qadrlanadi.

Aka-uka va opa-singillarni olib kelish

Ota-onalar va o'qituvchilardan iborat vakillik guruhi maktabda ko'ngillilik paytida aka-uka va opa-singillarni qachon jalb qilish kerakligi haqida aniqlik kiritish uchun birgalikda ishladilar. Konstruktiv fikr-mulohazalaringizni bildirganlarga rahmat.

Ota-onalar ko'ngillilari Deephaven maktab jamoasini boyitadi. Maktabda ko'ngillilik qilishning eng muhim sabablaridan biri bu farzandingizga uning ta'limiga qanchalik qadrlashingizni ko'rsatishdir. Sinfda kichik uka-ukalarisiz ko'ngillilik qilish orqali siz farzandingizga ular uchun vaqt ajratayotganingizni ko'rsatasiz. Shuningdek, biz maktabda kichik uka-ukalarining borligi har doim ham chalg'ituvchi emasligiga va aslida maktabimizga qimmatli "jamoa" tuyg'usini olib kelishiga ishonamiz.

Deephavenning bunchalik muvaffaqiyatli bo'lishining sabablaridan biri ota-onalarimizning ko'ngillilarining qo'llab-quvvatlashidir. Deephaven har doim oilaviy do'stona joy bo'lib kelgan va shunday bo'lib qolaveradi. Bizning Ko'ngillilar Axloq Kodeksimiz har bir bolaning qadr-qimmatini ta'minlash, o'quv vaqtini muqaddas saqlash va ota-onalarga ko'ngillilik qilishda aniq talablarni berish uchun ishlab chiqilgan.

Kichik qo'mita aka-uka va opa-singillarning barcha ko'ngillilik tadbirlarida ishtirok etishi aniq maqsadga muvofiq emasligiga qo'shiladi. Agar aka-uka va opa-singillar ko'ngillilik vaqtining o'quv qiymatini buzsa, ularni olib kelish foydali emas. Kichik qo'mita ko'ngillilik paytida aka-uka va opa-singillarni maktabga qachon olib kelish maqsadga muvofiqligi borasida quyidagi farqlarni aniqladi.

Ko'ngilli bo'lganda aka-uka va opa-singillar qachon qabul qilinishiga misollar:

E'lonlar taxtasini yaratish
Kotibiyat vazifalariga yordam berish

Ko'ngillilik paytida o'z xohishingiz bilan ish tutish yoki farzandingizning o'qituvchisidan aka-uka yoki opa-singilni olib kelishga ruxsat beriladimi, deb so'rashga misollar:

Kitob burchagi
San'atni qadrlash
Sinf kechalari
Dala tashqarisidagi kunlar
Sinf kechasini boshqarish kabi nazoratchi rolida xizmat qilish
Talabalarning individual yoki kichik guruhlari bilan ishlash
Ekskursiyalar

Sizdan aka-uka va opa-singillarni olib kelmaslikni so'ragan holatlarimizga misollar:

Sinf kechasini boshqarish kabi nazoratchi rolida xizmat qilish
Talabalarning individual yoki kichik guruhlari bilan ishlash
Ekskursiyalar

Media markazi:

Media markaziga tashrif buyurganingizda, iltimos, farzandingizga e'tibor bering. Farzandingiz foydalanadigan har qanday kitoblarni javonlarga qo'yishda yordamingiz uchun juda minnatdor bo'lamiz.

Maxsus dasturlar

Direktorning yozgi tanlovi – yozgi o'qish, yozish va matematika musobaqasi

Direktorning yozgi tanlovi uchta komponentdan iborat. Farzandingiz uchta komponentning birortasida yoki barchasida ishtirok etishi mumkin. O'qish, yozish va matematika sohalaridagi tanlovni bajarish uchun talablar haqida batafsil ma'lumot o'quv yili oxirida beriladi. Maqsad yoz oylarida ota-onalarga uchta asosiy sohada ko'nikmalarni saqlab qolish va takomillashtirishga tizimli yondashuv bilan yordam berishdir. O'quvchilar uchta tanlovning birortasidan yoki barchasini bajarganliklari uchun maxsus mukofotga ega bo'ladilar. Uchala tanlovning barchasini bajargan o'quvchilarga maxsus mukofot beriladi. Maxsus mukofot sentyabr oyida, taqvimlar ofisda topshirilishi kerak bo'lganda e'lon qilinadi.

Lighthouse nashriyoti

Lighthouse Publishing maktabimizning yozuvchilik o'quv dasturini takomillashtirishga qaratilgan loyihadir. Bu o'quvchilarimizni hikoyalar yozishga va yozish ko'nikmalarini oshirishga undash va mukofotlashga qaratilgan sa'y-harakatlardan biridir. Lighthouse Publishing o'quvchilarning kitoblarini matn muharriri va bizga taqdim etgan qoralamalarni muqovalash orqali "nashr qiladi". O'quvchi kitob yozgandan so'ng, u Mualliflar bayramiga taklif qilinadi. Ushbu tadbirlar yil davomida o'tkaziladi. Har bir tadbirda ishtirok etuvchi o'quvchilar o'z kitoblarini va muvaffaqiyat sertifikatini oladilar va ular o'z kitoblarini boshqa odam bilan baham ko'rish imkoniyatiga ega bo'ladilar.

Lighthouse Publishing 2-5-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Ushbu loyiha o'quvchingizning bahosining bir qismi sifatida ishlatilmaydi; bu shunchaki o'quvchilarning yozishga qiziqishini oshirishga yordam beradigan yana bir vositadir. BIZGA SIZNING YORDAMINGIZ KERAK! Qoralama tayyor bo'lgach, siz imlo, tinish belgilari va jumla tuzilishini tuzatishga yordam berishingiz mumkin. Bu o'rganish jarayoni, ammo u qiziqarli ham bo'lishi kerak! O'ylaymizki, siz o'quvchingizning yozganlarini ko'rib va uning yozish qobiliyati yil davomida yaxshilanishini ko'rib xursand bo'lasiz. Farzandingizga kitobini tahrirlashga yordam berganingizdan so'ng, birgalikda kitobdan zavqlanishingiz uchun yakuniy mahsulot uyga kelishini kuting.

Maxsus takliflar: San'at, musiqa, ommaviy axborot vositalari va jismoniy tarbiya

San'at ta'limi

Deephaven maktabida 1-5-sinf o'quvchilari 6 kunlik sikl davomida 50 daqiqalik bitta san'at darsiga ega. Bog'cha yoshidagi bolalar sikl davomida 40 daqiqalik bitta darsga ega. Sinflar ikki va uch o'lchovli mediada ijodiy ishlarning muvozanatli o'quv dasturidan va san'atga turli yondashuvlarni sinab ko'rish imkoniyatidan foydalanadigan san'at xonasi mavjud. O'quvchilarga atrof-muhitdagi va san'at asarlaridagi hissiy fazilatlar va dizayn elementlarini aniqlash va ularga javob berish o'rgatiladi. Shuningdek, ular turli madaniyatlar va davrlardagi san'at asarlari va badiiy an'analar haqida ham bilib olishadi.

Talabalarimizning badiiy asarlari yo'lakdagi devorlarga osib qo'yilgan. Biz har yili badiiy ko'rgazma o'tkazamiz, unda har bir talaba o'z ishlarining kamida ikkita namunasini namoyish etadi.

Asosiy ko'nikmalar/O'qish bo'yicha mutaxassis

Barcha bolalarga o'qishni o'rgatish: O'qish bo'yicha mutaxassisning roli

Ajoyib sinf o'qitishni qo'llab-quvvatlaydi, to'ldiradi va kengaytiradi.
Talabalarga til san'ati va mazmun sohalarida g'ayratli, strategik va mustaqil o'rganuvchilar bo'lishlari uchun o'quv imkoniyatlarini yaratadi.
Tadqiqotga asoslangan va o'quvchilarning ehtiyojlarini qondiradigan sifatli o'qish dasturini amalga oshirish uchun sinf o'qituvchilari va ko'ngillilar bilan hamkorlikda ishlaydi.

Savodxonlik dasturini ishlab chiqish, amalga oshirish va baholash hamda individual talabalar va guruhlar uchun o'qitishni loyihalash uchun muhim bo'lgan baholash va tashxis qo'yish imkonini beradi.

O'quvchilarning o'qish qobiliyati va ehtiyojlarini baholaydi va ushbu ma'lumotlarni sinf o'qituvchilari, ota-onalar va ixtisoslashgan xodimlarga so'rov bo'yicha taqdim etadi.
O'qish bo'yicha ixtisoslashgan va individual ko'rsatmalarga muhtoj bo'lgan talabalarga to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatmalar beradi.

Kompyuterlar

Deephaven sinfxonalarida SMART taxtalari mavjud bo'lib, ular o'qituvchilarga keng polosali optik tolali tarmog'imiz, ko'plab WiFi ulanish nuqtalari va tezkor va xavfsiz bitta kirish vositasi tufayli internet resurslarini sinfga yuqori tezlikda olib kirish imkonini beradi. Bu tezlik qimmatbaho o'qitish vaqtining behuda ketmasligini ta'minlaydi.

Har bir sinf xonasidagi ovoz maydoni yechimlari o'qituvchilarning ovoz paychalarini himoya qiladi, ovoz zo'riqishini kamaytiradi va har bir o'quvchiga o'qituvchilarini xuddi oldingi qatorda o'tirgandek eshitish imkonini beradi.

O'qituvchilar o'z sinflarida texnologiyadan qanday foydalanish mumkinligi bo'yicha o'qitiladi va o'quvchilarning o'qishga qiziqishini oshirish uchun o'quv dasturiga kiritiladi. Ushbu o'quv dasturini amalga oshirish uchun o'qituvchilar eng yaxshi ishlaydigan vositani tanlashlari, o'quvchilari uchun Chromebook yoki iPad taqdim etishlari mumkin. Shuningdek, ular kichik guruh o'quvchilarni media markaziga u yerda mavjud bo'lgan ish stoli kompyuterlarida ishlash uchun yuborishlari mumkin.

Minnetonka texnologiyasi, jumladan, 1:1 iPad dasturi haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun www.minnetonkaschools.org/district/departments/technology saytiga tashrif buyuring.

Ilg'or o'quv dasturlari

Bizning Ilg'or Ta'lim (AL) Koordinatorimiz jamoaviy dars berishdan tashqari, Wings va Mustaqil Tadqiqotlar dasturlariga rahbarlik qiladi va oddiy sinf o'qituvchilari uchun resurs bo'lib xizmat qiladi.

Wings 1-5-sinflardagi iqtidorli o'quvchilarni jalb qilish, ularga qiyinchilik tug'dirish va ularni bog'lash uchun mo'ljallangan. Kichik o'quvchilar guruhlari haftada bir marta uchrashadilar.

Mustaqil tadqiqotlar - bu talabalarga maxsus qiziqish sohasini o'rganish imkoniyatlarini yaratish uchun mo'ljallangan boyitish dasturi. Dasturning ushbu qismini AL xodimlari nazorati ostida ilg'or o'rganish bo'yicha paraprofessionallar boshqaradi. Talabalar loyiha ishlab chiqadilar va o'z topilmalari bilan o'rtoqlashadilar.

Ingliz tilini o'rganuvchilar dasturi

Minnetonka maktab okrugidagi ELL (ingliz tilini o'rganuvchilar) xizmati ona tili ingliz tilidan boshqa tilda bo'lgan o'quvchilarga taklif etiladi. Boshlang'ich maktab darajasida bu o'quvchilarga yangi madaniyatga moslashishga va ingliz tilini o'rganishga yordam beradigan, sinfda ham, umuman jamiyatda ham faoliyat yuritishlari va muvaffaqiyatga erishishlari uchun yordam beradigan dasturdir. Bu asosiy o'qituvchi uchun qo'llab-quvvatlash tizimi va resursdir.

Media

Minnetonka Media dasturining vazifasi talabalar va xodimlarning g'oyalar va axborotdan samarali foydalanuvchi bo'lishlarini ta'minlash; talabalarni tanqidiy fikrlovchi, g'ayratli o'quvchilar, mohir tadqiqotchilar va axborotdan axloqiy foydalanuvchi bo'lishga undashdir. Sertifikatlangan media mutaxassislari har bir media markazida ishlaydi va turli xil xizmatlarni taqdim etadi. Media mutaxassislari sinf o'qituvchisi bilan hamkorlikda talabalarga keng ko'lamli tegishli onlayn vositalar, resurslar va axborot texnologiyalaridan foydalangan holda axborot va g'oyalardan foydalanish, baholash va ishlab chiqarish bo'yicha ko'rsatmalar beradi.

Biz quyidagi sohalarda individual ehtiyojlarni qondiradigan qiziqarli o'quv tajribalarini taqdim etamiz:

Raqamli fuqarolik
Media savodxonligi/Adabiyotni qadrlash
Tadqiqot ma'lumotlarining ravonligi
Texnologik operatsiyalar/kontseptsiyalar

Biz o'quvchilarga ko'rsatma beramiz va o'qituvchilarga keng ko'lamli tegishli vositalar, resurslar va axborot texnologiyalaridan foydalangan holda ma'lumot va g'oyalardan foydalanish, baholash va ishlab chiqarishda yordam beramiz. Ushbu resurslarga tuman obunasi yoki jamoat kutubxonasi tizimi orqali mavjud bosma va onlayn resurslar kiradi.

Biz o'qishga bo'lgan muhabbatni rivojlantirish va mustahkamlash uchun barcha formatdagi materiallarga, jumladan, zamonaviy, yuqori sifatli, xilma-xil adabiyotlarga kirishni ta'minlaymiz.

Biz talabalar va xodimlarni mavjud axborot ehtiyojlarini aks ettiruvchi va texnologiya va ta'limdagi o'zgarishlarni oldindan ko'ra biladigan ko'rsatmalar va resurslar bilan ta'minlaymiz. Biz ushbu resurslarni boshqarish va saqlashda muhim rol o'ynaymiz.

Biz ota-onalar va jamoatchilik a'zolari uchun o'quvchilarning uyda va maktabda muvaffaqiyat qozonishini yaxshiroq qo'llab-quvvatlash uchun resurs sifatida xizmat qilamiz.

Deephaven Media markazi barcha talabalarning didi, o'qish darajasi va til ehtiyojlariga mos keladigan kompyuterlar, o'quv xonalari va turli xil adabiyotlar bilan jihozlangan.

Musiqa

Boshlang'ich sinf musiqa mutaxassislari har 6 kunlik siklda 1-5-sinf o'quvchilari bilan 100 daqiqa davomida uchrashadilar.

Talaba maqsadlari

Boshlang'ich musiqa ta'limi o'quvchilarga quyidagilarni o'rgatadi:

Musiqaning beshta elementining xususiyatlarini aniqlang: ohang, garmoniya, ritm, ohang, rang va dinamika.
Qo'shiq aytish, tinglash, cholg'u asboblarida chalish va harakatlanish qobiliyatlarini rivojlantiring.
Turli xil musiqa uslublari va turlarini qadrlang va tushuning.
Musiqani ijro orqali o'zini ifoda etish vositasi sifatida his eting.
Ijrochi va tinglovchi sifatida musiqadan umrbod zavqlanish uchun zamin yarating.

1-4-sinflar: O'quvchilar olti kunlik tsiklda ikki marta litsenziyali musiqa o'qituvchisi bilan musiqadan zavqlanadilar. Musiqa qo'shiq aytish, cholg'u asboblarida chalish, tinglash, harakatlanish va nota o'qishni o'z ichiga oladi. Torli cholg'ular darslari to'rtinchi sinfda boshlanishi mumkin.

5-sinf: Talabalar musiqa darslarini orkestr, orkestr, xor yoki sinf musiqasiga qaratishlari mumkin. An'anaviy cholg'u guruh darslaridan tashqari, ixtisoslashishni tanlagan talabalar haftasiga uch marta to'liq orkestr, orkestr yoki xor bilan tajriba o'tkazadilar va yil davomida bir nechta chiqish imkoniyatlariga ega bo'ladilar.

Orkestr

Cholg'u musiqasi beshinchi sinf o'quvchilari uchun musiqa tanlovidir. Orkestr o'quvchilari har olti o'quv kunida bir marta 20 daqiqalik dars oladilar. Dars vaqti maktab kuni davomida navbatma-navbat o'tkaziladi. Ushbu navbatma-navbat jadval tufayli o'quvchilar chorakda ikki martadan ortiq darslaridan 20 daqiqalik masofani o'tkazib yubormaydilar. Dars vaqtlari o'quvchilarga dars vaqtlarini eslatish uchun orkestr xonasida va har bir beshinchi sinf xonasida jadvalga joylashtirilgan. O'quvchilar 20 daqiqalik dars davomida o'tkazib yuborilgan maktab ishlari uchun javobgar bo'ladilar. Dars guruhlari soni 1 dan 4 gacha bo'ladi.

Torlar

Torli cholg'u darslari to'rtinchi va beshinchi sinf o'quvchilari uchun ixtiyoriy tajriba hisoblanadi. Torli cholg'u o'quvchilari haftasiga bir marta 20 daqiqalik dars oladilar. Dars vaqti maktab kunida bo'lib o'tadi. Dars vaqtlari orkestr/torli cholg'u xonasida e'lon qilingan. O'quvchilar odatiy sinfda o'tkazib yuborgan vazifalarini qoplashlari va har kuni mashq qilishlari kerak bo'ladi.

Jismoniy tarbiya (JT)

Bizning boshlang'ich jismoniy tarbiya dasturimiz o'quvchilarga o'zlariga jismoniy talablar qo'yish, o'rganish va tajriba o'tkazish, tengdoshlari bilan hamkorlik qilishni o'rganish va o'z qobiliyatlarini anglash imkoniyatini beradi. Bolalarni takomillashtirish uchun shaxsiy maqsadlar ustida ishlashga undaydi. Deephaven boshlang'ich maktab o'quvchilari olti kundan ikkitasida mutaxassis bilan 50 daqiqalik mashg'ulotlar uchun uchrashadilar.

Jismoniy tarbiya talabalarga quyidagilarni o'rgatadi:

Jismoniy mashg'ulotlarda yanada yoqimli va foydali ishtirok etish uchun asosiy harakatlanish va to'p bilan o'ynash ko'nikmalarini bajaring va ularga asoslaning.
Ularning tanalari turli yo'nalishlarda, turli tezlik va naqshlarda qanday harakatlanishini va muvozanat va vazn o'zgarishi harakatga qanday ta'sir qilishini tushuning.
Hayot davomida jismoniy tayyorgarlikni rivojlantirish va monitoring qilishga yordam beradigan faol jismoniy mashg'ulotlarni tushuning va ularda ishtirok eting.
Yaxshi sport mahorati, hamkorlik va individual farqlarga hurmatning qadrini anglash bilan birga, ularning sport mahoratini tushunish va yaxshilash.
Sog'lom turmush tarzini shakllantirishda ularning ko'nikma va bilimlaridan ustunlik sifatida foydalanishdan zavqlaning.
O'yinlar, sport va umr bo'yi jismoniy mashqlar bilan shug'ullanishda xavfsizlik ko'nikmalari va odatlarini qo'llang.
Turli xil ritmik tajribalardan zavqlaning.

Texnologiya va elektron qurilmalar

Texnologiya qarashlari

Texnologiya o'quvchilarimizni kelajakka o'qitish va tayyorlashning ajralmas qismiga aylandi. 5-12-sinflardagi barcha o'quvchilarimiz raqamli materiallarga kirish va hamkorlik va ijodkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish uchun 1:1 iPadlardan foydalanmoqdalar. Shuningdek, ular o'quvchilarning o'qishini yaxshilash va shaxsiylashtirish maqsadida barcha fanlar bo'yicha individual ta'lim olishadi.

Biz texnologiya o'qituvchilarning dars berish va bolalarning o'rganish usulini o'zgartirishiga ishonamiz. Biz texnologiyadan samarali foydalanish muammolarga yanada ijodiy yondashadigan, tanqidiy fikrlaydigan, mohirona hamkorlik qiladigan va yuqori aniqlik darajasida muloqot qiladigan o'quvchilarni rivojlantirishiga ishonamiz. Biz kelajakdagi hamjamiyat, biznes, notijorat va global yetakchilarni rivojlantirayotganimizga ishonamiz. Bizning tumanimizda texnologiya o'qituvchilarning dars berish va bolalarning o'rganish usulini o'zgartirdi. O'quvchilar ko'proq jalb qilingan va o'quvchilarning yutuqlari rekord darajaga ko'tarilgan.

Minnetonka o'quv dasturini raqamlashtirishni 2002-yilda o'zining birinchi SMART taxtalarini o'rnatish bilan boshladi. Bugungi kunda barcha sinf xonalarida SMART taxtalari mavjud bo'lib, bu o'qituvchilarga keng polosali optik tolali tarmog'imiz, ko'plab WiFi ulanish nuqtalari va tezkor va xavfsiz bitta kirish vositasi tufayli sinfga yuqori tezlikda internet resurslarini olib kirish imkonini beradi.

O'qituvchilar o'z sinflarida texnologiyadan qanday foydalanish mumkinligi bo'yicha o'qitiladi va o'quvchilarning o'rganishdagi faolligini oshirish uchun o'quv dasturiga kiritiladi. Minnetonka kontentni o'qitish uchun uchinchi tomon ilovalariga tayanmaydi. Bizning o'qituvchilarimiz Minnetonkaning raqamlashtirilgan o'quv dasturidan foydalanadilar.

Yagona tizimga kirish:

Talabalar, oilalar va xodimlar uchun xavfsiz internetga kirish.

Minnetonkaning yangi yagona kirish (SSO) yechimi o'quvchilar, oilalar, o'qituvchilar va xodimlar o'rtasidagi muhim hamkorlikni tezlashtiradi: darsliklar, ilovalar, taqvimlar, topshiriqlar, qo'llab-quvvatlovchi materiallar, sinf yangiliklari, baholar va boshqalarga parol bilan himoyalangan kirish. Ro'yxatdan o'tgandan so'ng, band oilalar barcha bolalar uchun kutilgan natijalarni ko'rib chiqishlari (va mustahkamlashlari) va yordam yoki maktab aralashuvi zarur bo'lganda suhbatlarni boshlashlari mumkin. Yagona kirishning samaradorligi o'quvchilar va o'qituvchilar uchun ham juda yaxshi bo'lib, yiliga 4500 dan ortiq o'quv soatini tejaydi. O'qituvchilar o'quvchilar parollarini boshqarishga kamroq vaqt sarflashadi va o'quvchilar bir nechta kirishlarni kutishdan kamroq xafa bo'lishadi.

Uyali telefonlar va boshqa shaxsiy elektron qurilmalar

Deephaven - bu uyali telefonsiz ta'lim muhiti. Biz chalg'ituvchi omillar cheklangan va faollik va aloqaga e'tibor qaratadigan optimal o'quv muhitini yaratishga intilamiz. Bizning ko'rsatmalarimiz quyidagicha:

PED (Shaxsiy elektron qurilmalar) uyali telefonlar, naushniklar, noutbuklar, kirish imkoniyatiga ega soatlar, audio yozuv qurilmasi va boshqalarni o'z ichiga oladi.
PEDlar soat 7:45 dan 14:45 gacha ko'zdan butunlay uzoqda bo'lishi kerak.
Agar talabada PED bo'lsa, u talaba shkafida yoki ryukzakda saqlanishi kerak.
Oilalar talabalar bilan istalgan vaqtda bosh ofisga 952-401-6900 raqami orqali qo'ng'iroq qilishlari mumkin.
Agar oilangizda tibbiy favqulodda vaziyat kabi noyob vaziyat bo'lsa va istisnoni muhokama qilmoqchi bo'lsa, janob MakGinli bilan bog'laning.

Maktab telefonidan foydalanish

O'quvchilar sinf telefonidan qo'ng'iroq qilish uchun o'qituvchilaridan ruxsat olishlari kerak.

Talabalar kuni davomida olingan xabarlar o'qituvchilarga o'qishni tasdiqlash so'rovi bilan elektron pochta orqali yuboriladi. Kunduzgi sinflarga qo'ng'iroqlar juda bezovta qiluvchi bo'lib, faqat favqulodda holatlarda amalga oshiriladi. Sizdan dars vaqtida to'g'ridan-to'g'ri sinfga qo'ng'iroq qilmasligingizni qat'iy so'raymiz. Vaqtga bog'liq barcha xabarlar bosh ofis orqali yuborilishi kerak.

Veb-sayt

Siz bizning veb-saytimizga quyidagi manzilda tashrif buyurishingiz mumkin: https://www.minnetonkaschools.org/schools/elementary/dh .

Talabalarning kelishi va davomati

Yetib kelish

Talabalar soat 7:30 dan oldin kelishlari kerak . Front Sport Zalida soat 7:30 dan boshlab paraprofessional ishlaydi. Uzoq navbatda turishdan qochib, soat 7:30 dan 7:40 gacha kelishingiz kerak.

Maktabga velosipedda va/yoki piyoda borish

Agar o'quvchingiz maktabga velosipedda yoki piyoda boradigan bo'lsa, iltimos, ularga eng xavfsiz yo'lni o'rgating. O'quvchilar velosipedda yurishganda dubulg'a kiyishlari shart.

Ota-onani tashlab ketish xizmati

Avtobus va avtomobil harakati yaxshi aralashmaydi. Agar avtobuslar yuklari tushirilayotgan paytda bolani tushirib qo'ysangiz, iltimos, maktab binosining old kirish qismidan shimoliy burchagiga qarab oldinga torting. Shu tarzda ko'proq mashinalar to'xtash joyiga kirishi va tirbandlikni ushlab qolmasligi mumkin.

Maktab avtobusi
Iltimos, Transport veb-sahifasida maktab avtobusining kelishi haqidagi taxminlarni ko'rib chiqing.

Davomat va kechikishlar

Farzandingiz darsga kelmagan yoki kechikkan har safar maktab bilan bog'lanish vasiyning majburiyatidir. Ota-onalardan xabarnoma olmasdan darsga kelmagan/kechikkan o'quvchilar uzrsiz deb baholanadi. Agar farzandingiz soat 8:00 ga qadar sinfda bo'lmasa, ular kechikkan deb baholanadi. Kechikkan o'quvchilar sinfga borishdan oldin Bosh ofisda vasiy tomonidan imzolanishi kerak, bu uzrli kechikish hisoblanadi. Agar vasiy bo'lmasa, ular sog'liqni saqlash idorasida davomatni tekshiradilar va kechikish uzrsiz deb hisoblanadi. Yo'qlik/kechikishlar haqida Skyward’da yoki dhe.healthoffice@minnetonkaschools.org elektron pochta manziliga xabar berish mumkin. Agar farzandingizni maktabga olib borishni tanlasangiz, iltimos, kunning shu vaqtida avtobus/mashina tirbandligi tufayli kechikmaslik uchun qo'shimcha vaqt ajrating.

O'quvchiga taqdim etiladigan foydani maksimal darajada oshirish uchun maktabga muntazam qatnash juda muhimdir. Biz o'quvchilar yil davomida darslarda qatnashmasligi mumkinligini bilamiz.

Maktablar barcha o'quvchilarning kundalik davomatini va o'rta maktab o'quvchilarining soatlik davomat yozuvlarini yuritishlari shart. Ushbu ma'lumotlar Davlatga Majburiy ta'lim to'g'risidagi qonunning bir qismi sifatida taqdim etiladi.
Maktablar ota-onalarga qaysi dars qoldirmasliklar uzrli va qaysilari uzrsiz ekanligi haqida xabar berishlari shart. Qonunda uzrli dars qoldirmasliklar tibbiy va diniy sabablarni o'z ichiga olishi ko'rsatilgan.
Maktablar yiliga yetti kundan ortiq sababsiz dars qoldirgan o'quvchilarning ta'limdagi beparvoligi haqida davlat idoralariga xabar berishlari shart.

Bizning niyatimiz o'quvchining darsga kelmasligi sabablarini hujjatlashtirish uchun oilalar bilan hamkorlikda ishlashdir. Biz bilamizki, oilaviy sabablar, jumladan, ta'til va bayramlar oilalar tomonidan qadrlanadi. Shu maqsadda biz quyidagi jarayonni yo'lga qo'ydik:

Agar siz oilaviy tadbir va/yoki ta'tilni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, tadbirdan oldin tasdiqlash uchun ushbu So'rov shaklini to'ldiring.
Agar qisqa muddatli oilaviy favqulodda vaziyat yuzaga kelsa va siz oldindan rozilik ololmasangiz, darsga qatnashmaslik uzrsiz hisoblanadi. Agar bola muntazam ravishda maktabga qatnasa, bu ta'limdagi beparvolik haqida hisobotga sabab bo'lmasligi kerak.

Erta ketish: Ota-ona/vasiy farzandingiz qachon olib ketilishi haqida sinf o'qituvchisi xabardor bo'lishi uchun sana ko'rsatilgan xabarnoma yuborishi kerak. Siz ularni bosh ofisda ro'yxatdan o'tkazayotganingizda, xodim o'qituvchiga qo'ng'iroq qilib, farzandingizni ofisga yuborishini so'raydi. Kasal bo'lgan o'quvchilar sog'liqni saqlash idorasidan olib ketilganda bosh ofisda ro'yxatdan o'tkazilishi kerak.

Sog'liq bilan bog'liq yo'qliklar va kechikishlar

Sog'liqni saqlash bo'yicha paraprofessional birinchi tibbiy yordam xizmatlari uchun soat 7:40 dan 14:40 gacha xizmatingizda bo'ladi. Sog'liqni saqlash bilan bog'liq har qanday savollarni unga yo'naltiring. Agar farzandingiz kasallik, ta'til va boshqalar tufayli kech qolsa yoki kun davomida darsga chiqmasa, soat 8:00 gacha 401-6904 raqamiga qo'ng'iroq qiling. Agar biz sizdan javob olmasak, qo'ng'iroq tizimi farzandingizning ahvoli aniqlanganligiga ishonch hosil qilish uchun sizning uyingizga qo'ng'iroq qiladi. Siz ish vaqtidan tashqari vaqtda xabar qoldirishingiz mumkin (o'quvchining ismi, o'qituvchining ismi, kechikish yoki darsga kelmaslik sababi - agar ma'lum bo'lsa, vaqt davomiyligini ham qo'shing).

Biz quyidagilarni bilishimiz kerak:

farzandingizda streptokokk tomoq, suvchechak, bosh bitlari, pushti ko'z (kon'yunktivit), qizilcha, impetigo, pnevmoniya, mononukleoz, beshinchi kasallik, halqali qurt, qo'tir, gerpes, qizamiq, qizilcha, tepki, ko'kyo'tal, meningit, gepatit, ensefalit yoki boshqa har qanday yuqumli kasallik bor;
farzandingiz kasalxonaga yotqizilgan yoki maktabdan tashqarida biron bir jiddiy jarohat olgan;
Farzandingiz kasallik yoki jarohat tufayli tanaffus yoki sport zali kabi ayrim maktab tadbirlarida qatnasha olmaydi. Boshlanish va tugash sanasi kabi muayyan faoliyat cheklovlari ko'rsatilgan shifokorning ma'lumotnomasi Sog'liqni saqlash idorasiga yuborilishi kerak.

Ta'lim sohasidagi beparvolik siyosati (01/09/17 da qayta ko'rib chiqilgan)

Sog'liqni saqlash boshqarmasi kechikkan yoki darsga kelmagan o'quvchilarni kuzatib boradi. Sinf o'qituvchilari davomat haqidagi hisobotni soat 8:15 gacha Sog'liqni saqlash boshqarmasiga yuboradilar. Iltimos, kechikkan va darsga kelmagan o'quvchilaringiz haqida soat 08:00 dan oldin 952-401-6904 raqamiga qo'ng'iroq qilib, davomat qatoriga qo'ng'iroq qiling. Ota-ona/vasiyga o'quvchingiz quyidagi mezonlarga javob berganda, sinf o'qituvchisi, ijtimoiy xodim/hamshira va/yoki direktor tomonidan xabar beriladi:

Yo'qlik siyosati:

O'qituvchi 10 marta chaqiradi

12 marta hamshira yoki maktab maslahatchisi qo'ng'iroq qiladi

(ijtimoiy xodim IEPga ega bo'lgan talabani chaqiradi)

14 marta direktor qo'ng'iroqlari

Ota-onalarga/vasiylarga 16 marta ta'limdagi beparvolik haqida xat yuborildi

Kechiktirilgan siyosat:

O'qituvchi 12 marta chaqiradi

17 marta hamshira yoki maktab maslahatchisi qo'ng'iroq qiladi (ijtimoiy xodim IEPga ega bo'lgan o'quvchini chaqiradi)

22 marta direktor qo'ng'iroqlari

Ota-onalarga/vasiylarga 27 marta kechiktirilgan xat yuborildi

*Kechikishning daqiqalari/soatlari to'liq kunga yetishi mumkin

Erta nashr qilish siyosati:

O'qituvchilarning 10 marta qo'ng'iroq qilishi

12 marta hamshira yoki maktab maslahatchisi qo'ng'iroq qiladi

(ijtimoiy xodim IEPga ega bo'lgan talabani chaqiradi)

Direktorning 17 marta qo'ng'iroq qilishi

Ota-onalarga/vasiylarga 22 marta kechiktirilgan xat yuborildi

Eslatma – Kechikkan o'quvchilar Bosh ofisda ro'yxatdan o'tishlari kerak. Ota-onalar farzandlarini Bosh ofisda yoki agar ular kun tugashidan oldin ketayotgan bo'lsa, ro'yxatdan o'tkazishlari kerak.

Xulq-atvorga bo'lgan umidlar

Deephaven boshlang'ich maktabining xulq-atvorga bo'lgan talablari

Yo'lakdagi xatti-harakatlar

1. Jim bitta fayl qatori

2. Chiziqli asosiy tartib (ABC)

Yig'ilish xatti-harakati

Barcha mehmonlar, talabalar va xodimlarning qulayligi va xavfsizligi uchun yaxshi xulq-atvor va munosib xulq-atvor zarur.

1. Yig'ilish paytida jim ovozlar.

2. Qo'llaringizni va tanangizni o'zingizga tuting.

3. Oyoqlaringizni oldinga chalishtirib, yerga o'tiring.

4. Savol berish uchun qo'lingizni ko'taring.

5. Qarsaklar minnatdorchilik bildirishning yagona to'g'ri usulidir.

6. Qattiq ishdan bo'shatish.

7. Bitta faylli qatorda jo'nang,

Tushlik navbati tartibi va xulq-atvori

1. Jim ovozlar

2. Chiziqning asosiy tartibi (oldida turganlarni aylantiring)

3. O'qituvchilarni oshxonaning kirish eshiklari oldida yakka tartibda va jimgina navbatda kuting.

Hammomdagi xatti-harakatlar

1. O'qituvchilar o'quvchilarga maxsus mashg'ulotlardan oldin va boshqa tegishli dars vaqtlarida ichimlik ichish va hojatxonaga borish imkoniyatini berishadi.

2. Chiziqning asosiy tartibi

3. Devorga suyanib saf torting va jim ovozlardan foydalaning.

Maktab bo'ylab jim signal – “Menga 5 ta bering”

O'qituvchilar qo'llarini ko'tarib, o'quvchilar o'rganishga tayyor bo'lishlari uchun "Menga 5 baho bering" deyishadi. Bizning maqsadimiz o'quvchilarning mustaqil ravishda o'zini tuta bilishlarini ta'minlashdir.

"Menga 5 bering" degani:

Ko'zlar o'qituvchiga qaraydi.
Ovoz jim.
Qo'llar harakatsiz.
Oyoqlar harakatsiz.
Quloqlar tinglayapti

Noto'g'ri xatti-harakatlarning oqibatlari

Agar o'quvchilar noto'g'ri xatti-harakatlar qilsalar, xato qilsalar yoki maktab talablariga javob bermasalar, quyida keltirilgan oqibatlarga olib keladi:

Sinf o'qituvchilari va mutaxassislarining xonalarida Harakatlar rejalari osib qo'yilgan (ular tanaffus qilish, imtiyozlardan mahrum qilish, uzr so'rashni o'z ichiga olishi mumkin). Agar jiddiy nojo'ya xatti-harakatlar (masalan, zo'ravonlik, ta'qib) sodir bo'lsa, boshqa choralar qo'llaniladi.
Mumkin bo'lgan aralashuvlar
Ota-onalarga qo'ng'iroq qilish yoki xat yozish
Ota-onalar va o'qituvchi bilan konferensiya
Xulq-atvor menejeri bilan konferensiya/kechirim so'rash
Direktor bilan uchrashuv
Ijtimoiy konferensiya
To'xtatib turish yoki chiqarib yuborish

Xulq-atvor muammolari oqimi jadvali

Jiddiy muammolar – Yakuniy xatti-harakatlar (darhol darsdan chetlashtirish)

Jang qilish
Hurmatsiz til
Boshqa asosiy xatti-harakatlar

Qadamlar :

Talabani sinfdan olib chiqish uchun ofisga qo'ng'iroq qiling.
Asosiy yo'llanma shaklini to'ldiring.

Harakatlar :

Direktor yoki direktor yordamchisi talaba(lar) bilan uchrashadi va oqibatlarini hal qiladi.
Direktor yoki direktor o'rinbosari ota-onalar bilan bog'lanadi.
Direktorning tavsiyanoma shaklining nusxalari ota-onalarga, sinf o'qituvchilariga va boshqa zarur xodimlarga yuboriladi.

Xulq-atvor muammolari – Nostandart xatti-harakatlar (darsdan darhol chiqarib yuborish uchun emas)

Talabalar bilan munosabatlardagi muammolar
Davom etayotgan xulq-atvor muammolari
Boshqa past darajadagi xatti-harakatlar

Qadamlar:

Xulq-atvor menejeri uchun yo'llanma shaklini to'ldiring.
Xulq-atvor menejeri talaba(lar) bilan xulq-atvorni muhokama qilish uchun uchrashadi.
Xulq-atvor menejeri ota-onalar bilan telefon orqali bog'lanadi.
Xulq-atvor menejeri hisobotining nusxalari ota-onalarga, sinf o'qituvchisiga va boshqa zarur xodimlarga yuboriladi.

Xulq-atvor menejeri, shuningdek, me'yordan past xatti-harakatlar uchun intizomiy choralar ko'rish uchun direktorga yoki vakolatli shaxsga murojaat qilish kerakligini ham aniqlaydi.

Maktab avtobusi xatti-harakatlaridan kutilgan natijalar

Iltimos, Transport veb-sahifasida maktab avtobusining xatti-harakatlariga oid taxminlarni ko'rib chiqing.

O'yin maydonchasi qoidalari

Umumiy o'yin maydonchasi qoidalari

XAVFSIZLIK va HURMAT ikkita eng katta ustuvorlikdir.

Agar ular qilayotgan ish xavfsiz yoki hurmatga sazovor bo'lmasa, ular buni qilmasliklari kerak!
Hurmatga kelsak, buni ko'rsatish kerak:
- Bir-birimiz uchun.
- Barcha kattalar uchun – ular bu yerda ishlaydimi yoki tashrif buyuradimi.
- Uskunalar uchun – undan xavfsiz va to'g'ri foydalaning.
Biz o'yinlarda hammani qamrab olishimiz kerak. Hamma o'ynay oladi.
Hatto shaxsiy suhbatda ham hurmatli tildan foydalanish kerak. So'kinish yoki qo'pol gaplar yoqmasligi kerak.
Yaxshi munosabatlarga kelsak, qoida shunday: siz eng yaxshi do'st bo'lishingiz shart emas, lekin bir-biringizga do'stdek munosabatda bo'lishingiz kerak.

O'yin maydonchasi qoidalari

Quyida o'yin maydonchasida rioya qilinishi kerak bo'lgan maxsus qoidalar keltirilgan:

Jang yoki kurash yo'q.
Qo'llaringizni o'zingizda saqlang.
Odamlarning kiyimlarini olmang yoki tortmang.
Avval slaydlardan pastga tushing, boshdan emas.
Slaydlardan yuqoriga chiqmang.
O'yin maydonchasi jihozlarida yorliqli o'yinlar yo'q.
Futbol ikki qo'l bilan teginishdir.
Otilgan to'plar boshga yaqin emas, balki yelka balandligidan pastda saqlanishi kerak.
O'yin maydonchasi jihozlari ustidagi odamlarga to'p tashlamang.
O'yin maydonchasi bo'ylab to'plarni tasodifiy ravishda havoga tepmang.
To'plarni qasddan avtoturargohga tepmang va ularni olish niyatida bo'lmasangiz, ularni tepadan tepmang.
O'rmondan uzoqroq turing.
Pastki o'yin maydonchasida, chap tomondagi o'rmon, oxirgi orqa to'siq va basketbol maydonchasi chegaralari mavjud.
Darslarga xalaqit bermaslik uchun barcha maktab derazalaridan uzoqroq turing.
Qor yog'dirishga ruxsat berilmaydi.

O'yin maydonchasida qilinadigan va qilinmaydigan barcha ishlarni sanab o'tolmadik. Biz o'zimizning ehtiyotkorligimizdan foydalanishimiz va xavfsizlik va hurmat birinchi o'rinda turishini yodda tutishimiz kerak. Agar shubhangiz bo'lsa, so'rang!

Chanada uchish qoidalari

Chanada uchish talabalar uchun mashhur va yoqimli mashg'ulotdir. Bizning tepalik talabalar uchun tanaffus paytida chanada uchish uchun ajoyib joyni taklif etadi, agar quyidagi xavfsizlik choralariga rioya qilinsa:

Etik va qor shimlari talab qilinadi, aks holda o'quvchilar yuqori o'yin maydonchasida qolishlari kerak.
Chanada uchish faqat belgilangan joylarda bo'lishi kerak. To'q sariq konuslar bu joyni aniqlaydi.
Tepalikka chiqayotganda talabalar to'q sariq konuslarning tashqi tomonida turishlari kerak .
Talabalar chanada uchayotganlarida peshin vaqtidagi nazoratchilardan biri tepalikda bo'lishi kerak.
Agar nazoratchining e'tiborini talab qiladigan jarohat yuzaga kelsa, barcha chanalar tegishli nazorat qayta tiklanmaguncha to'xtatiladi.
Chanada uchish paytida o'quvchilar oyoqlari oldinga o'tirishlari kerak.
Badan bilan chanada uchishga ruxsat EMAS.

Oqibatlar

Variantlar:

Hodisaga aloqador bolalar bilan suhbat – jumladan, uzr so'rash va bolalar va kattalarni qoniqtiradigan xatti-harakatlarni tuzatish.
Take-A-Break ma'lum bir vaqt davomida (umumiy qoida sifatida 5 daqiqa) belgilangan joyda berilishi mumkin.
Xulq-atvor menejeriga tashrif. U/u xatti-harakatlarni muhokama qiladi va oqibatlarini aniqlaydi. Ota-onalar bilan bog'lanish mumkin.
Jiddiy tartibsizlik bolaning to'g'ridan-to'g'ri direktorga olib borilishiga olib keladi.

Uy vazifasi

Bizning fikrimizcha, boshlang'ich sinflarda uy vazifasi quyidagilar uchun ishlatilishi kerak:

maktabga va o'quv jarayoniga ijobiy munosabatni shakllantirish.
akademik xulq-atvor va o'qish odatlarini o'rgatish va takomillashtirish.
o'quvchilar va ularning ota-onalari o'rtasida sifatli o'quv tajribasini targ'ib qilish.

O'quvchilar baholarda o'sib borishi bilan, uy vazifasidan o'quvchilarning turli mavzular yoki fanlarga qiziqishini uyg'otish, rivojlantirish va kengaytirish uchun ham foydalanish kerak.

Deephavenning uy vazifasi siyosati har bir sinf darajasida 10 daqiqalik tuman ko'rsatmalariga amal qiladi:

1-sinf 10 daqiqa

2-sinf 20 daqiqa

3-sinf 30 daqiqa

4-sinf 40 daqiqa

5-sinf 50 daqiqa

Mustaqil o'qish vaqti har bir sinf darajasi uchun ko'rsatmalarga kiritilmagan va har oqshom qo'shimcha 20 daqiqadan oshmasligi mumkin. Agar farzandingizning uy vazifasi juda ko'p yoki juda kam deb hisoblasangiz, iltimos, farzandingizning o'qituvchisi bilan ishlang.

Belgilangan vaqt ichida uy vazifasini doimiy ravishda bajara olmaydigan o'quvchilar rejani muhokama qilish uchun maxsus ota-onalar/o'qituvchilar konferentsiyasiga muhtoj bo'ladilar, aks holda uy vazifasini o'zgartirish kerak bo'ladi.

Uy vazifasi maktabda allaqachon o'rgatilgan tushunchani mustahkamlashi kerak. O'rganilgan tushunchani haddan tashqari mustaqil ravishda mashq qilish eng yaxshi amaliyot deb hisoblanmaydi.

Har bir sinfda kutilayotgan faoliyat turlari quyidagilarni o'z ichiga oladi:

Bolalar bog'chasi -- media markaziga borish, kitob o'qish, maxsus loyihalar, matematika mashg'ulotlari yoki ota-onalar va bolalarni birlashtirib, o'rganish kabi turli xil o'rganish tajribalari.
1-sinf -- kundalik oʻqish, varaqlarni almashish, imlo xatolarini tuzatish, kun davomida bajarilmagan ishlar, maxsus loyihalar uchun materiallar toʻplash, asosiy arifmetik faktlarni mashq qilish.
2-sinf -- imlo, og'zaki va/yoki ovozsiz o'qish, asosiy matematik faktlar (qo'shish va ayirish), oilaviy matematik mashg'ulotlar, o'quv kunida bajarilmagan ishlar, o'quv kunida bajarilgan ishlarni ko'rib chiqish.
3-sinf -- imlo xatolari, sonlar bilan bog'liq faktlar (ko'paytirish va bo'lish), og'zaki va/yoki ovozsiz o'qish, o'quv kunida bajarilmagan ishlar, fan sohalariga oid maxsus loyihalar.
4-sinf -- imlo, sonlar bilan bog'liq faktlar (barcha amallar), og'zaki va/yoki ovozsiz o'qish, o'quv kunida bajarilmagan kundalik ishlar (topshiriq daftariga qarang), boshqa fan sohalariga oid maxsus loyihalar.
5-sinf – imlo xatolari, og'zaki va/yoki jim o'qish, o'quv kunida bajarilmagan kundalik ishlar (topshiriq daftariga qarang), ilmiy ishlar, boshqa fanlarga oid maxsus loyihalar.

Farzandingizga uy vazifasini bajarishda yordam berishda ota-onalar uchun foydali bo'lishi mumkin bo'lgan ko'rsatmalar :

Uyda o'qish uchun tinch joy ajrating.
Kechqurun muntazam ravishda o'qish vaqtini belgilang.
Farzandingizga savollar bering.
Ayniqsa, sarflangan harakatlar uchun ko'p dalda bering.
Ular uchun ish qilmasdan, balki yordam berish orqali mustaqillikni rivojlantiring.
Maktabga tez-tez tashrif buyuring va o'qishga shaxsiy qiziqishingizni ko'rsating.
Farzandingizni tinglang.

Pardoz ishlari -- Qo'llanma va protseduralar

Kasalliklar:

Kasallik paytida berilgan barcha topshiriqlar o'quvchi maktabga qaytganda unga beriladi. Agar o'quvchi uch kundan ortiq kasal bo'lsa, ota-ona o'quvchi maktabga qaytishidan oldin qoplanishi mumkin bo'lgan ishlar bor-yo'qligini bilish uchun o'qituvchi bilan elektron pochta yoki ovozli pochta orqali bog'lanishi kerak. Barcha qoplash ishlari o'quvchi yo'q bo'lgan kunlar sonida bajarilishi kerak. Misol: Agar o'quvchi kasallik tufayli ikki kun dars qoldirsa, barcha qoplash ishlari bajarilishi va maktabga qaytganidan keyin ikki kun ichida topshirilishi kerak.

Ta'tillar: (qo'shimcha ma'lumot uchun Davomat qilish tartib-qoidalariga qarang)

Biz oilalarni maktab taqvimidagi belgilangan ta'til davrlari ichida ta'tilga chiqishga undaymiz. Biz bu har doim ham mumkin emasligini tushunamiz.
Agar siz muntazam ravishda belgilangan o'quv kunlarida ta'tilga chiqmoqchi bo'lsangiz, o'qituvchi bilan bog'laning. Iloji boricha, u oldindan ish bilan ta'minlaydi. Bu har doim ham mumkin emas. Iloji bo'lmaganda, o'quvchi qaytib kelganida unga ish beriladi va unga o'tkazib yuborilgan ishni qoplash va topshirish uchun o'tkazib yuborilgan kunlar soni beriladi.

Boshqa

Bino va yerlardan jamoatchilik foydalanishi

Maktablarimiz va inshootlarimiz maktab mashg'ulotlari bo'lmagan paytda guruhli foydalanish va ijaraga olish uchun mavjud. Minnetonka davlat maktablari ichidagi maydondan foydalanishni so'rash uchun sizdan inshootdan foydalanish uchun ruxsatnoma olishingiz so'raladi. Ruxsatnomalar ham bepul inshootdan foydalanish, ham inshootni ijaraga olish uchun beriladi.

Sug'urta -- Baxtsiz hodisalardan nafaqa olish rejasi

Tuman qo'shimcha talabalar sug'urtasi rejasini taklif qiladi. Shakllar sentyabr oyida talabalar bilan uyga yuboriladi. Qo'shimcha shakllar sog'liqni saqlash idorasida mavjud. Ishtirok etish ixtiyoriy.

Uyga yuboriladigan bildirishnomalar

WINDS maktab axborot byulleteni uyga chorshanba kunlari soat 14:00 da elektron pochta orqali yuboriladi. Unda direktorning qisqacha yangiliklari mavjud bo'lib, ota-onalar/vasiylarga maktabda hozirda nimalar bo'layotgani haqida ma'lumot berishga yordam beradi. Shuningdek, u bizning Ota-onalar va ota-onalar qo'mitasi tomonidan taqdim etilgan yangiliklarni ham o'z ichiga oladi.

Ruxsat -- Yozma eslatmalar kerak

O'quvchilarning buxgalteriya hisobi va xavfsizligi maktab uchun tobora ko'proq tashvishga aylanib bormoqda. Iltimos, quyidagi hollarda SANALI ruxsatnoma varaqalarini (o'quvchining to'liq ismi, so'ralgan o'zgartirish, ota-ona/vasiyning imzosi va siz bilan bog'lanish mumkin bo'lgan raqamni ko'rsatib) taqdim etib, bizga ushbu mas'uliyatni bajarishda yordam bering:

Oʻquvchi maktab vaqtida yoki undan keyin boshqa uyga yoki joyga boradi, ayniqsa uni ota-onasi/vasiysi boʻlmagan boshqa birov olib ketsa.
Kasallik yoki jarohat tufayli talaba peshin vaqtida o'qishda qolishi kerak.
Jismoniy tarbiya darsidan talaba ozod qilinishi kerak. Agar bu uch kundan oshsa, shifokorning ma'lumotnomasi talab qilinadi va
O'quv kuni davomida uzr so'rashni yoki maktab hududidan chiqib, o'sha kuni qaytib kelishni istagan o'quvchi. O'quvchilar maktab hududiga yetib kelganlaridan so'ng, ota-onasi/vasiysi yoki xodimning yozma ruxsatisiz chiqib ketishga ruxsat berilmaydi.

O'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi konferensiyalar

Maktab taqvimimizda ikkita konferensiya rejalashtirilgan bo'lib, ular sinf o'qituvchilariga ota-onalar bilan uchrashuvga tayyorgarlik ko'rish va tayyorgarlik ko'rish uchun zarur bo'lgan vaqtni beradi, biri oktyabr oyida, ikkinchisi fevral oyining oxirida yoki mart oyining boshida. Ota-ona va o'qituvchi o'rtasida qo'shimcha konferensiyalar tashkil etilishi mumkin. Kuzgi konferensiya ota-onalar va o'qituvchilarga bola haqidagi kuzatuvlari bilan o'rtoqlashish va yil uchun maqsadlarni birgalikda belgilash imkoniyatini beradi. Bahorgi konferensiya ko'proq erishilayotgan yutuqlarga qaratilgan. Ba'zan oilaviy ta'tillar konferensiyalar atrofida rejalashtiriladi, bu esa o'qituvchilarga ota-onalar bilan uchrashuv uchun boshqa vaqt topishni qiyinlashtiradi. Agar bu sodir bo'lsa, telefon orqali konferensiya yaxshi alternativ bo'lishi mumkin. Agar siz konferensiyalar paytida ketishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, farzandingizning o'qituvchisiga imkon qadar tezroq xabar bering.

Hisobot kartalari : Hisobot kartalari Skyward’da mavjud bo‘ladi.

Ota-onalar va o'qituvchilar uyushmasi (PTA)

O'quvchilarimizning barcha ota-onalari/vasiylari ushbu tashkilotga qo'shilishlari mumkin. Uchrashuvlar yil davomida o'tkaziladi va barcha ota-onalar/vasiylar uchun ochiq. Uchrashuv sanalari va vaqtlari Windsda e'lon qilinadi.

Ta'minot ro'yxati

Yozda arzon narxlarda xarid qilishingiz uchun iyun oyida farzandingizning hisobot kartasi bilan birga ta'minot ro'yxati uyga yuboriladi.

Shuningdek, maktab jihozlari ro'yxatini bu yerdan ko'rishingiz mumkin.

Bu farzandingiz o'quv yili davomida foydalanishi mumkin bo'lgan narsalarning tavsiya etilgan ro'yxati. Barcha buyumlarni maktabning birinchi kunidan oldin sotib olish shart emas. Har bir sinf uchun o'ziga xos bo'lgan ayrim buyumlar mavjud. Ular maktabning dastlabki bir necha kunida muhokama qilinadi. Buyumlarni to'ldirish kerakmi yoki yo'qligini bilish uchun vaqti-vaqti bilan farzandingiz bilan bog'laning. Barcha asosiy buyumlar (va tashqi kiyimlar) yorliqlanganligiga ishonch hosil qiling. Biz Trapper-Keeper uslubidagi daftarlar tavsiya etilmaydi - juda katta!

BARCHA talabalar quyidagilarga ega bo'lishlari tavsiya etiladi:

kitoblar va qog'ozlarni sig'dira oladigan darajada katta, yorliqli ryukzak yoki maktab sumkasi
o'n daqiqada iste'mol qilinadigan, konfet yoki gazlangan gazaksiz foydali gazak
tennis poyabzali , iz qoldirmaydigan, bog'ichli yoki Velcroli tagliklar (plastik tagliklar TAVSIYA ETILMAYDI)
Bolalar uchun minigarnituralar (iltimos, yorliq qo'ying). O'zingiz sotib olishingiz yoki media markazidan sotib olishingiz mumkin.

Bayram puli

Bayram pullari xona ota-onalari tomonidan sinfxonalarda bayramlarni o'tkazish uchun ishlatiladi. Bunga kuz, qish, Sevishganlar kuni va yil oxiri bayramlari va dala kunlari kiradi. Mablag'lar hunarmandchilik, o'yinlar, materiallar va atıştırmalıklar sotib olishga sarflanadi. Har bir o'quvchi uchun tavsiya etilgan xayriya miqdori 20.00 dollarni tashkil etadi. Bayram pullari https://deephavenpta.revtrak.net/ veb-sayti orqali yig'iladi.

Faoliyatlar uchun olinadigan to'lovlar

O'quv yili uchun to'lovlar (masalan, ekskursiyalar) o'quv yilining boshida to'lanishi kerak. Ushbu ma'lumot o'quv yilining boshida e'lon qilinadi. Siz ushbu to'lovlarni bizning onlayn veb-do'konimiz orqali to'lashingiz mumkin. Agar sizda to'lov so'ralayotgan vaziyat oila uchun qiyinchilik tug'dirsa, iltimos, farzandingizning sinf o'qituvchisi yoki direktoriga murojaat qiling.

Olti kunlik tsikl

Minnetonka boshlang'ich maktablari o'quv yili davomida olti kunlik siklga amal qiladi. 6 kunlik jadvalni veb-sahifadagi taqvimlar bo'limida topish mumkin. Olti kunlik siklning sabablari:

Bu jismoniy tarbiya, musiqa, san'at va media markazi mutaxassislarining vaqtini samaraliroq o'tkazish imkonini beradi.
Olti kunlik tsikl mutaxassislarga talabalar bilan yanada tekisroq jadvalda uchrashish imkonini beradi va
O'qituvchilar anjumani, seminarlar va bayramlar tufayli jismoniy tarbiya, musiqa, san'at yoki media markazi darslari yo'qolmaydi.

Saqich / Konfet / Popkorn

Barcha o'quvchilarga o'n daqiqada iste'mol qilinadigan, konfet yoki gazlangan ichimliklarsiz foydali gazak iste'mol qilish tavsiya etiladi. Deephaven o'quvchilariga maktabda saqich chaynashga ruxsat berilmaydi. Maktabga olib kelingan saqich ko'pincha ichimlik suvi favvoralariga, hojatxonalarga, mebellarga va o'yin maydonchasiga tushadi.

Maktabda tushlik taomlari va maxsus ichimliklar

Bizning maqsadimiz o'quvchilarning jismoniy va ruhiy farovonligini qo'llab-quvvatlaydigan o'quv muhitini saqlab qolish, shu bilan birga sog'lom odatlarni, jumladan, to'g'ri suvsizlanish va ovqatlanishni targ'ib qilishdir. Maktabda gazlangan ichimliklar, energetik ichimliklar va boshqa kofeinli ichimliklarga ruxsat berilmaydi. Ba'zi ichimliklar suv yoki sharbatga o'xshab ko'rinishi mumkin, ammo tarkibida shakar yoki kofein qo'shilgan, shuning uchun ularni maktabga yuborishdan oldin yorliqlarni tekshiring. Restoran taomlari maxsus holatlar uchun tushlik xonasida qabul qilinadi, lekin ota-ona/vasiy hozir bo'lishi kerak va ovqatni boshqa o'quvchilar bilan baham ko'rish mumkin emas.

Maktabda Xellouin liboslari

O'quvchi yoki kattalarni aniqlashni cheklaydigan yoki to'sqinlik qiladigan bo'yalgan yuzlar, niqoblar yoki tashqi ko'rinishlarni kiyish taqiqlanadi. Kostyumlar uchun farzandingizning sevimli kitobidan qahramonlar, tarix qahramonlari, kuz mavzusidagi narsalar yoki sevimli hayvon tasvirlangan kostyumlar tavsiya etiladi. Iltimos, jodugarlar, arvohlar, qon va qonxo'rlik kabi zo'ravonlik mavzulariga ruxsat berilmaydi. Hech qanday shaklda qurolga ruxsat berilmaydi.

Maktabdagi shlyapalar

Beysbol kepkalari va boshqa turdagi shlyapalar o'quvchilar orasida juda mashhur. Ular tanaffusda yoki maktabga borish va qaytishda muammo tug'dirmasa ham, sinfda va binoning qolgan qismida o'qishga xalaqit berishi mumkin. Dars paytida shlyapalar palto shkafida yoki shkafda saqlanishi kerak. Maxsus mavzuli kunlar yoki har bir o'quvchi uchun tibbiy sabablarga ko'ra bosh kiyim kiyish zarur bo'lgan hollarda istisnolar mavjud. Sog'liqni saqlash sababli o'quvchilar do'stlari bilan shlyapa kiymasliklari kerak.

Yo'qolgan va topilgan

Aniq yorliqlangan kiyim-kechak va materiallarni egasi osongina olishi mumkin. Maktabning orqa tomonidagi G'arbiy sport zalida "Yo'qolgan va topilgan kiyimlar" bo'limi mavjud. Zargarlik buyumlari, hamyonlar, soatlar va ko'zoynaklar kabi kichik buyumlarni ofisda olish mumkin. Talab qilinmagan buyumlar paketlarga solinadi, ofisda 7-14 kun saqlanadi va keyin quyidagi jadvalga muvofiq xayriya tashkilotiga xayriya qilinadi:

Oktyabr oyidagi konferensiyalar va o'qituvchilar konventsiyasi
Qishki ta'til
Bahorgi tatil
Iyun oyidagi maktabning oxirgi kuni

Avtobusda qoldirilgan narsalar bilan bog'liq savollarni First Student, Inc. kompaniyasiga 952-470-5366 raqami orqali yuborishingiz mumkin.

Uy hayvonlari maktabi qoidasi (04.09.2001 dan kuchga kiradi)

Bu hayvonlarning ta'limga ta'siri va o'quvchilar tomonidan allergik reaktsiyalar ehtimoli o'rtasidagi nozik muvozanatdir. Bundan tashqari, ba'zi o'quvchilar ma'lum turdagi hayvonlardan qo'rqishadi. Buni yodda tutgan holda, iltimos, bizning uy hayvonlari siyosatimizga e'tibor bering.

Hayvonlarga maktabga borish taqiqlanadi.
Hayvonlarning surati kabi hayvonlarga muqobil variantlardan foydalaning.
Kamdan-kam hollarda, o'qituvchi va/yoki direktorning xohishiga ko'ra, hayvonlar maktabga olib kelinishi mumkin. Maktabga hayvonlarni har qanday tashrif buyurish uchun quyidagilar amalga oshirilishi kerak:
1. O'qituvchi o'quvchilarning allergiyalari yoki sezgirliklari haqida maktab hamshirasi yoki tibbiyot xodimi bilan maslahatlashadi (ma'lumotlar maxfiyligi qonunlariga rioya qilish kerak)
2. O'qituvchi ota-onalardan mumkin bo'lgan allergiya haqida eslatmada so'raydi. Sinfga yangi o'quvchilar kirganda allergiya bor-yo'qligini tekshirishni unutmang.
3. O'qituvchi sezgir o'quvchilarni hayvonlardan uzoqroqda joylashtiradi.
4. Hayvonning egasi najas bilan ishlash uchun qo'lqoplardan foydalanadi va uni ikkita plastik paketga tashlaydi. Paketdagi najas darhol tashqi axlat qutisiga tashlanishi kerak.
5. Siydik va najas bilan ifloslanishning oldini olish uchun hayvonlar, ayniqsa gilam ustida, erkin yura olmaydilar.

Bayram taklifnomalari

Tug'ilgan kunga taklifnomalar maktabda tarqatilmasligi kerak. Bu taklifnoma olmagan o'quvchilar uchun noqulay vaziyatlarni yaratadi. Pochta orqali xabar yuborishni tavsiya qilamiz. Ushbu so'rovni qo'llab-quvvatlaganingiz uchun tashakkur.

Tug'ilgan kun kitoblari

Tug'ilgan kun kitobi dasturi o'quvchining tug'ilgan kunini abadiy o'qish sovg'asi bilan nishonlash uchun mo'ljallangan. Farzandingizning tug'ilgan kunida sinf uchun ovqat yoki boshqa shirinliklar sotib olish o'rniga, siz farzandingiz sharafiga Tug'ilgan kun kitobi dasturiga xayriya qilasiz. Bu allergiya bilan bog'liq xavotirlarni va tumanning sog'lomroq bayram muhitiga o'tish haqidagi iltimosini hal qiladi. Onlayn tug'ilgan kun kitobi shakli o'quv yili boshida barcha oilalarga elektron pochta orqali yuboriladi.

Farzandingizning sinfda tug'ilgan kunini nishonlash kuni yoki undan bir oz oldin, farzandingiz Media Markaziga borib, Tug'ilgan kun kitobi savatchasidan sovg'a qilish uchun kitob tanlaydi. Bizning media mutaxassisimiz farzandingizning ismi va tug'ilgan kuni yozilgan maxsus kitob lavhasini qo'shadi va kitobni tarqatishga tayyorlaydi. Shundan so'ng, farzandingiz kitobni birinchi bo'lib tekshirib ko'radi. Farzandingiz kitobni sinfga tug'ilgan kun kitobini o'qish uchun olib keladi (har doimgidek, maxsus oilaviy mehmon xush kelibsiz). Kitobga qarab, uni o'qish yoki sinf bilan baham ko'rish mumkin yoki farzandingiz o'qish uchun boshqa kitob olib kelishni tanlashi mumkin. Agar farzandingizning tug'ilgan kuni yozda yoki bayram yoki tanaffus vaqtida bo'lsa, siz o'quv yili davomida nishonlashingiz mumkin! Sana va vaqtni belgilash uchun farzandingizning o'qituvchisi bilan bog'laning.

Tuman qo'llanmasi

Jamiyat bilan aloqalar

Jamiyat bilan aloqalar imkoniyatlari

Minnetonka davlat maktablari okrug oilalari va aholisini maktab hamjamiyatida ishtirok etishga undaydi. Quyida bir nechta imkoniyatlar keltirilgan; jamoatchilik bilan aloqalar bo'yicha har qanday savol yoki g'oyalar bilan communications@minnetonkaschools.org manziliga murojaat qiling.

Minnetonka jamoat ta'limi

Minnetonka Jamiyat Ta'limi (MCE) Minnetonka maktab okrugi va uning atrofidagi jamoalar bo'ylab tug'ilgandan besh yoshgacha bo'lgan bolalar, yoshlar va kattalarga xizmat ko'rsatish orqali jamiyatning ta'lim, ijtimoiy va dam olish ehtiyojlarini qo'llab-quvvatlaydi. MCE barcha odamlar uchun umrbod ta'lim, tug'ilishdan kattalargacha bo'lgan davr va jamiyat, maktablar va oilalarni qo'llab-quvvatlaydigan va mustahkamlaydigan hamkorlikka ishonadi.

MCE Tour de Tonka, Fall de Tonka, Tonka yoshlar triatloni va boshqa yillik tadbirlardan tashqari ko'plab mashg'ulotlar va dasturlarni ham o'tkazadi. Ko'proq ma'lumot olish va ishtirok etish uchun Minnetonka Community Ed veb-saytiga tashrif buyuring.

Mukammallikni nishonlash

Mukammallikni nishonlash - bu tuman o'qituvchilari, xodimlari va maktab ko'ngillilarining ajoyib hissalarini nishonlaydigan yillik mukofotlash dasturi. Nomzodlarni ro'yxatga olish har yili fevral oyida ochiladi va mukofotlash dasturi may oyida o'tkaziladi. Mukammallikni nishonlash veb-saytida ko'proq ma'lumot oling.

Tonka xizmat qiladi va xizmatni nishonlaydi

Tonka Serves - bu Minnetonka maktab kengashining vizyoniga muvofiq o'quvchilarni umumiy yaxshilikni tushunishga va xizmat qilishga ilhomlantirish uchun mavjud bo'lgan dastur. O'quvchilar va oilalar tashrif buyurib, ko'ngillilik imkoniyatlari va boshqa ko'p narsalarda ishtirok etishlari mumkin. Tonka Serves veb-sayti.

Har yili o'tkaziladigan Xizmat Bayrami Minnetonka talabalari, ota-onalari va jamoat a'zolarini taqdirlaydi Bronza, Kumush yoki Oltin Prezidentning Ko'ngilli Xizmat Mukofoti . Bundan tashqari, o'tgan yil davomida Jamoat Xizmatida Varsity xati olgan Minnetonka o'rta maktab o'quvchilari taqdirlanadi. Mukofotlar dasturi har yili noyabr oyida o'tkaziladi. Xizmatni nishonlash veb-saytida ko'proq ma'lumot oling.

Maqsadli ota-onalik resurslari

"Maqsadli ota-onalik" ota-onalar va tuman xodimlaridan iborat qo'mita tomonidan olib boriladigan yillik ma'ruzachilar seriyasidir. Bu yil dasturga ba'zi yangi komponentlar qo'shiladi. Batafsil ma'lumot uchun "Maqsadli ota-onalik" veb-saytiga tashrif buyuring.

Tonka Pride

Tonka Pride - bu bolalarimiz va maktablarimiz bilan faxrlanishni nishonlash uchun ko'ngillilar tomonidan tashkil etilgan, jamoatchilik tomonidan boshqariladigan, maktab tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan tashabbus. Ushbu sa'y-harakatlarning bir qismi sifatida Tonka Pride kuz, qish va bahorda muntazam ravishda spirtli ichimliklar savdosini o'tkazadi.

Tonka Pride Minnetonka maktab okrugining maktabgacha ta'lim muassasalaridan 8-sinfgacha bo'lgan bolalar, xodimlar, oilalar va jamoalarga, jumladan, Chanhassen, Deephaven, Eden Prairie, Excelsior, Greenwood, Minnetonka, Shorewood, Tonka Bay, Victoria va Woodlandga qaratilgan.

Tonka Pride veb-saytiga tashrif buyurib, ko'proq ma'lumot oling va ishtirok eting.

Skippers Boost Club

Kuchli qo'shimcha o'quv dasturi o'ziga hurmatni rag'batlantiradi va o'zini o'zi boshqarish, yetakchilik va jamoaviy ishni o'rgatadi. Skippers Booster Club saxovatli a'zolik xayriyalari orqali Minnetonka o'rta maktabining barcha qo'shimcha o'quv mashg'ulotlarini, ham sport, ham boyitishni qo'llab-quvvatlaydi. Har bir sovg'a, hajmidan qat'i nazar, farq qiladi! Booster Club shuningdek, spirtli ichimliklar va boshqa jihozlar sotiladigan Booster Club do'koniga ega.

Skippers Booster Club veb-saytiga tashrif buyurib, ko'proq ma'lumot oling va ishtirok eting.

Tuman aloqasi

Tuman veb-sayti

Tuman veb-sayti www.minnetonkaschools.org saytidagi o'z vaqtida ma'lumot olishning asosiy manbai hisoblanadi.

Yagona tizimga kirish (SSO)

SSO (Yagona tizimga kirish) tizimi tuman tarmog'iga kirish va parol yordamida istalgan internet ulanishidan tuman tomonidan taqdim etilgan veb-ilovalarga kirish imkonini beradi. Barcha o'quvchilar, ota-onalar va xodimlar SSO uchun tuman loginiga ega. SSO kirish sahifasiga havola maktab okrugi veb-saytining bosh sahifasida: www.minnetonkaschools.org.

Skyward oilaviy kirish imkoniyati

Skyward Family Access - bu okrugning asosiy o'quvchilar haqida ma'lumot tizimi. Ota-onalar va o'quvchilar Skywardga o'zlarining SSO loginlari orqali kirishlari mumkin. Skywardda oilaning aloqa ma'lumotlari, baholari, test ballari, ovqatlanish xizmati haqidagi ma'lumotlar, o'quvchilar jadvali va davomati mavjud. Skywarddagi ota-onalarning elektron pochta manzili va telefon raqamlari maktabning rasmiy aloqalari uchun ishlatiladi. Iltimos, barcha aloqa ma'lumotlarini Skyward Family Accessda yangilab turing.

Arra va maktab

Bizning o'quv boshqaruv tizimlarimiz, Seesaw (K-3 sinflar) va Schoology (4-12 sinflar), ota-onalar va o'quvchilarga sinf elektron ta'lim resurslari, e'lonlar, uy vazifalari va axborot byulletenlariga kirish imkonini beruvchi veb-interfeyslardir. Siz ushbu tizimlarga Minnetonka maktablari veb-saytining bosh sahifasidan SSO ga kirish orqali kirishingiz mumkin.

Elektron pochta hisoblari

Skyward Family Access va barcha District aloqa tizimlariga kirish uchun ota-onaning elektron pochta manzili talab qilinadi. Joriy elektron pochta manzilini saqlab qo'yganingizga ishonch hosil qiling. Ota-onalar Skyward tizimiga kirib, "Hisob ma'lumotlari" tugmasini bosish yoki family.helpdesk@minnetonkaschools.org elektron pochta manziliga xat yozish orqali District uchun elektron pochta manzillarini yangilashlari mumkin.

Elektron axborot byulletenlari

Tuman va individual maktab elektron axborot byulletenlari elektron pochta orqali tarqatiladi va e'lonlar, yangilanishlar, maktabni yopish haqidagi ma'lumotlar, Maktab kengashi qarorlari va boshqalarni o'z ichiga oladi. Skyward’da saqlangan barcha ota-onalarning elektron pochta xabarlari tuman miqyosidagi elektron axborot byulletenlarini olish uchun avtomatik ravishda obuna bo'ladi. Skyward Family Access’da elektron pochta manzilingiz yangilanganligiga ishonch hosil qiling. Agar sizda nima uchun tuman xabarlarini elektron pochta orqali olmaganingiz haqida savollaringiz bo'lsa, oilaviy yordam xizmatiga family.helpdesk@minnetonkaschools.org manzili orqali murojaat qiling.

Keling, gaplashamiz: Veb-ga asoslangan mijozlarga xizmat ko'rsatish portali

Tumanning "Keling, suhbatlashaylik " moduli barcha jamoat a'zolari uchun tumanga savollar, takliflar yoki maqtovlar yuborish uchun ochiq. Sizning xabaringiz tegishli xodim bilan baham ko'riladi.

TIPS276 hisobot berish vositasi

TIPS276 - bu bezorilik, kamsitish yoki boshqa tegishli hodisalar haqida xabar berish mumkin bo'lgan onlayn vositadir. Xabarlar anonim tarzda yuborilishi mumkin. TIPS276 tuman veb-saytida minnetonkaschools.org/TIPS276 manzilida, shuningdek, veb-saytdagi "Keling, suhbatlashamiz" ruknida joylashgan.

Maktab yangiliklari otkritkasi

Maktab yangiliklari otkritkasi yil davomida vaqti-vaqti bilan barcha tuman oilalari va tuman aholisiga pochta orqali yuboriladi, bunda oilalar va jamoatchilik maktab haqidagi ma'lumotlar, imkoniyatlar va yangilanishlar haqida xabardor qilinadi.

Yillik hisobot va tuman tadbirlari taqvimi

Yillik hisobot kuzda chiqadi va o'tgan yilgi o'quvchilarning yutuqlari, test ballari va tumanning moliyaviy ahvoli haqida batafsil ma'lumot beradi. Tumanning devoriy taqvimi avgust oyida tarqatiladi. Unda maktabga bormaslik kunlari, erta tugatilish va kech boshlanish sanalari hamda maktabning individual tadbirlari ko'rsatilgan. Barcha oilalar va tuman aholisi yillik hisobotni oladilar. Bahorda barcha ota-onalarga keyingi o'quv yilining devoriy taqvimining nusxasini olishni xohlaysizmi, deb so'rab elektron pochta xabari yuboriladi.

Minnetonka jamoat ta'limi

Minnetonka jamoat ta'limi (MCE) barcha tuman aholisi uchun tug'ilganidan tortib keksa fuqarolargacha umrbod ta'lim olish imkoniyatlarini taqdim etadi. U maktabgacha ta'lim va ECFE dasturlarini, shuningdek, Explorers deb nomlangan maktabgacha va maktabdan keyingi bolalarni parvarish qilish dasturini taklif etadi.

Barcha yoshdagilar uchun taklif qilinadigan barcha kurslar va mashg'ulotlar bilan to'ldirilgan MCE faoliyat katalogi kuzda, qishda va bahorda nashr etiladi va bosma va onlayn tarzda mavjud.

MCE shuningdek, yil davomida Tour de Tonka va Tonka yoshlar triatloni kabi bir qator tadbirlarni o'tkazadi.

MCE va u taklif qiladigan barcha narsalar haqida ko'proq bilish uchun minnetonkacommunityed.org saytiga tashrif buyuring.

Bildirishnomalar: Telefon, Ovozli va SMS

Tumanning ommaviy xabar almashish ovozli va elektron pochta tizimi direktorlar va ma'murlarga barcha ota-onalarga bir zumda elektron pochta xabarlarini yoki yozib olingan xabarlarni yuborish imkonini beradi. Favqulodda vaziyatlarda, masalan, maktab yopilishida, ma'lumotlar bazamizda mavjud bo'lgan asosiy telefon raqamiga xabar yuboriladi. Siz shuningdek, xabarning elektron pochta nusxasini olasiz.

Ovozli va elektron pochta xabarlaridan tashqari SMS xabarlarni olish uchun: Mening SSO-mga kiring va Skyward Family Access-ni tanlang. Ekranning yuqori o'ng burchagidagi "Mening hisobim" tugmasini bosing. Telefon maydonlariga kirish uchun uchinchi telefon raqami maydonini bosing. Tanlovlardan "mobil"-ni tanlang va keyin mobil telefon raqamingizni kiriting. "Saqlash" tugmasini bosing. (Agar mobil telefon raqamingiz asosiy raqamingiz bo'lsa, profilingizda bir necha marta ko'rsatilishi mumkin). Iltimos, Skyward Family Access-da aloqa ma'lumotlaringizni yangilab turing. Yangilanishlarni family.helpdesk@minnetonkaschools.org elektron pochta manziliga yuborish orqali amalga oshirish mumkin.

Ob-havo favqulodda vaziyatlari

Kuchli ob-havo yoki boshqa favqulodda vaziyatlar tufayli maktablarning yopilishi asosan tuman veb-sayti va ommaviy kommunikatsiyalar tizimi orqali e'lon qilinadi. Ushbu tizim tumandagi har bir oila bilan o'zgaruvchan ob-havo sharoitlari yoki boshqa favqulodda vaziyatlar bo'yicha qarorlarimiz haqida deyarli bir vaqtning o'zida elektron pochta va telefon orqali to'g'ridan-to'g'ri aloqa qilish imkonini beradi.

Tumanning ommaviy kommunikatsiya tizimi juda samarali, ammo aniq telefon raqamlarini saqlashda sizning yordamingizga muhtojmiz. Iltimos, Skyward’da siz uchun ko‘rsatilgan ma’lumotlarning (ularni Tuman veb-saytidagi MY SSO orqali topishingiz mumkin) aniq va dolzarb ekanligiga ishonch hosil qiling. Agar maktab yopilishi, kechikishi yoki favqulodda vaziyatlarda SMS xabarlar olishni istasangiz, iltimos, Skyward’dagi uchinchi telefon maydoniga mobil telefon raqamingizni qo‘shing. E’tibor bering, bizning platformamiz qo‘shimcha raqamlarga qo‘ng‘iroq qila olmaydi.

Tuman telefon qo'ng'iroqlari, elektron pochta xabarlari va SMS xabarlarga qo'shimcha sifatida ommaviy axborot vositalari xabarlaridan foydalanishda davom etadi. WCCO-AM radiostansiyasi va WCCO-TV, KSTP-TV, FOX9-TV va KARE 11-TV telekanallari bizning e'lonlarimizni efirga uzatadi. Tumanning yopilish tartib-qoidalari va aloqalari haqidagi tafsilotlarni onlayn tarzda topish mumkin: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/news/emergency-closing . Ushbu xabarlar har yili noyabr oyining boshida ulashiladi. Eslatib o'tamiz, oldingi o'quv yilidagi tartib-qoidalar o'zgarishi mumkin.

Agar maktablar erta yopilishi kerak bo'lsa, avtobuslar odatiy qaytish yo'nalishlari bo'yicha qatnaydi. Agar maktab erta tugasa va ular kelganida uyda hech kim bo'lmasa, nima qilish kerakligi haqida farzandingiz bilan muhokama qiling.

Jonli efir va kabel televideniesi

Maktab Kengashi yig'ilishlari va ba'zi tuman tadbirlari talab bo'yicha video orqali jonli efirda namoyish etiladi. Maktab Kengashi yig'ilishlari jonli efirda namoyish etiladi. Ular, shuningdek, yig'ilishdan keyingi kuni tuman veb-saytining Maktab Kengashi yig'ilishi sahifasida yozib olinadi va arxivlanadi.

Maktab kengashi yig'ilishlari kabel provayderi orqali qayta translyatsiya qilinadi. Translyatsiya jadvalini ko'rish uchun bu yerga bosing .

Shikoyat jarayoni

Maktablarimiz bilan bog'liq fikrlaringiz yoki tashvishlaringiz bo'lsa, vaziyatga eng yaqin bo'lgan tuman xodimi, odatda o'qituvchi, murabbiy yoki maslahatchi bilan gaplashishingizni tavsiya qilamiz, u masalani eng yaxshi hal qila oladi, chunki hurmatli ikki tomonlama muloqot, bunday suhbat ko'pincha qoniqarli yechimga olib keladi. Agar birinchi darajada qoniqarli yechim topilmasa, iltimos, maktab direktori yoki ma'muriy bo'lim boshlig'i bilan bog'laning. Agar yechim hali ham to'liq bo'lmasa, iltimos, tuman xizmat ko'rsatish markaziga 952-401-5000 raqami orqali murojaat qiling yoki tuman veb-saytidagi "Keling, gaplashamiz" tugmasini bosing. Tumanning Shikoyat siyosati (103-siyosat) bilan to'liq Minnetonka maktablari veb-saytining siyosat sahifasida tanishishingiz mumkin.

Talabalar katalogi haqida ma'lumot

Izoh: Ushbu bo'lim Minnetonka maktablari okrugi siyosati 515 : O'quvchilar yozuvlarini himoya qilish va maxfiylikka tegishli.

Oʻquvchilar maʼlumotnomasi shtat qonunlariga koʻra “ommaviy” hisoblanadi. Agar ota-onalar buning aksini koʻrsatmasa, maktablar maʼlumotnoma maʼlumotlarini soʻragan har bir kishiga oshkor qilishlari shart. 2023-yil may oyidan boshlab Minnesota shtati qonun chiqaruvchi organi ommaviy maʼlumotnoma maʼlumotlarining taʼrifini quyidagilarni oʻz ichiga olgan holda yangiladi: oʻquvchining ismi, vazni va boʻyi (faqat sportchilar uchun), qatnashgan sanalari, tadbirlarda ishtirok etishi, olingan darajalari va mukofotlari, maktab tomonidan tasdiqlangan foydalanish uchun rasmlar va ota-onaning ismi.

Agar siz ushbu ma'lumotning berilishini istamasangiz, iltimos, joriy o'quv yilining 1-oktabrigacha Restrict Directory Data, Student Accounting, Minnetonka Schools, 5621 County Rd 101, Minnetonka 55345 manziliga yozma xabarnoma yuboring. Agar ushbu sanadan keyin yozma xabarnoma olinsa, Student Accounting oilalar bilan birgalikda ma'lumotlarni iloji boricha tezroq yangilaydi.

Harbiy xizmatchilarga talabalar ma'lumotlarini taqdim etish

Federal qonun oʻrta maktablardan harbiy xizmatga chaqiruv boʻyicha ofitserlarga ommaviy maʼlumotnoma maʼlumotlari va oʻrta maktab oʻquvchilarining ismlari, manzillari va uy telefon raqamlariga kirish huquqini berishni talab qiladi. Ota-onalar ushbu maʼlumotlarni oshkor qilishni rad etish huquqiga ega. Buning uchun ikkita bildirishnoma talab qilinadi. 1) Maʼlumotnoma maʼlumotlarini cheklash boʻyicha yozma bildirishnoma yuboring va 2) joriy oʻquv yilining 1-oktabridan kechiktirmay oʻrta maktab direktoriga “Harbiy xizmatga chaqiruv boʻyicha chaqiruvlarni rad etish” boʻyicha yozma bildirishnoma yuboring. Agar ushbu sanadan keyin yozma bildirishnoma olinsa, Talabalar hisobi oilalar bilan birgalikda maʼlumotlarni iloji boricha tezroq yangilash uchun ishlaydi.

Shaxsiy ma'lumotlar

O'quvchilarning yozuvlari, ma'lumotnoma ma'lumotlaridan tashqari, maxfiy hisoblanadi. Ushbu yozuvlar faqat ota-onalar va qonuniy manfaatdor maktab xodimlari uchun ochiq. Maktab xodimlari tomonidan tayyorlangan yoki to'plangan barcha materiallar ota-onalar uchun ochiq. Direktorlar ota-onalarga farzandlarining maxfiy yozuv faylini tekshirishda istalgan vaqtda yordam berishadi. Talabga binoan, direktor yoki boshqa xodim yozuvning istalgan qismini tushuntiradi.

Agar shaxs fayldagi ma'lumotlarga rozi bo'lmasa, ular yozuvlarni o'zgartirishni so'rashlari mumkin. Iltimos, okrug veb-saytining Siyosat bo'limidagi 515-sonli siyosatni ko'rib chiqing yoki yozuvlarni o'zgartirishning aniq tartiblari uchun 952-401-5014 raqamiga qo'ng'iroq qiling. Talaba yozuvlarining maxfiyligi bilan bog'liq xavotirlar okrugning ma'lumotlar amaliyotiga rioya qilish bo'yicha xodimiga 5621 County Road 101, Minnetonka, MN 55345 manziliga, 952-401-5014 telefon raqamiga yuborilishi kerak yoki ota-ona AQSh Ta'lim Departamentiga shikoyat qilishi mumkin.

Elektron texnologiyalar

Minnetonka davlat maktablari o'quvchilarning o'qishini qo'llab-quvvatlaydigan mustahkam ta'lim texnologiyalari muhitiga ega. Bizning barcha o'quvchilarimiz o'quv muhitiga integratsiyalashgan texnologik vositalardan foyda ko'rishadi. Texnologiya sotuvchilari va dasturiy ta'minoti ishni qo'llab-quvvatlash uchun ishlatiladi, chunki biz barcha o'quvchilarga doimo o'zgarib turadigan dunyoda muvaffaqiyat qozonish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beramiz. Ushbu texnologiyalar haqida qo'shimcha ma'lumot, shuningdek, o'quv dasturimiz, test va baholashning asosiy vositalari va ilovalarimiz ro'yxatini Minnetonka davlat maktab okrugi veb-saytida topish mumkin.

Interaktiv sinflar (shaxsan va onlayn)

Sinf xonalari interaktiv texnologiyalar bilan jihozlangan, masalan:

Yuqori ovoz maydoni yechimlari
1:1 iPad'lar
Interaktiv yoki HD displeylar
Schoology yoki Seesaw o'quv boshqaruv dasturi
Qo'shimcha dasturiy ta'minot vositalari

Parollar va loginlar

Barcha o'quvchilar va xodimlarga tuman resurslariga kirish uchun kirish ma'lumotlari beriladi. Maktabdagi o'quvchilarga ma'lumotlarning maxfiyligi va xavfsizligini ta'minlash uchun o'quvchilar javobgardirlar va ularni ota-onalari yoki vasiylaridan boshqa hech kim bilan baham ko'rmasliklari kerak. Bunga maktabga aloqador bo'lmagan akkauntlarga ro'yxatdan o'tish uchun tuman elektron pochtasi va/yoki parollaridan foydalanish kiradi.

Agar o'quvchi biron bir vaqtda boshqa birov uning parolini biladi deb hisoblasa, darhol parolini o'zgartirishi kerak. Agar parollar yo'qolsa yoki unutilsa, o'quvchilar yordam so'rab binoning media markaziga tashrif buyurishlari kerak. Ota-onalar va vasiylar oilaviy yordam xizmatiga family.helpdesk@minnetonkaschools.org elektron pochta manzili yoki 952-401-5123 telefon raqami orqali murojaat qilishlari mumkin.

Elektron texnologiyalardan maqbul foydalanish

Minnetonka maktab okrugi o'quvchilarning o'qishini yaxshilash uchun elektron texnologiyalardan foydalanishni ta'minlaydi. Barcha elektron texnologiyalar okrugning ta'lim dasturini qo'llab-quvvatlash uchun ishlatilishi kerak. Noto'g'ri foydalanish uchun elektron texnologiyalarga kirish istalgan vaqtda bekor qilinishi mumkin. Texnologiyalardan to'g'ri foydalanishni ta'minlash uchun okrug shtat va federal qonunlarga muvofiq filtrlash va xavfsizlik protokollarini saqlaydi; ammo, o'quvchilar Internet va elektron texnologiyalardan maqbul foydalanish uchun javobgardirlar. O'quvchilarga okrug xodimlari okrug tizimlarida saqlangan kontentdan foydalanishni va ulardan foydalanishni kuzatishi mumkinligi haqida ogohlantiriladi.

Elektron texnologiyalardan maqbul foydalanish siyosati (524-sonli siyosat) o'quvchilarning tuman elektron texnologiyalaridan foydalanishi va ulardan foydalanishi bo'yicha ko'rsatmalarni belgilaydi.

1:1 iPad dasturi

Minnetonkada biz texnologiyadan o'rganishni tezlashtiruvchi vosita sifatida foydalanamiz. Bolalar bog'chasidan 12-sinfgacha bo'lgan barcha o'quvchilarga 1:1 iPad dasturimiz doirasida ta'lim maqsadlarida foydalanish uchun iPad beriladi. 4-12-sinf o'quvchilari har kuni o'z qurilmalarini uyga olib kelishadi, K-3 sinf o'quvchilari esa vaqti-vaqti bilan iPadlarini uyga olib kelishadi. Dastur o'quvchilarning o'rganishini yaxshilash maqsadida barcha fan sohalarida raqamli o'quv materiallari, o'quvchilar bilan hamkorlik vositalari va individual o'qitishdan foydalanadi.

K-12 sinf o'quvchilari uchun ixtiyoriy iPad sug'urtasi okrugning 1:1 iPad dasturi doirasida mavjud. Sug'urta yozni ham qo'shib hisoblaganda, butun kalendar yilini qamrab oladi. iPad sug'urtasining yillik narxi har bir iPad uchun yiliga 44 dollarni tashkil etadi. Sug'urta dasturi birinchi marta tasodifiy shikastlanish uchun to'liq qamrovni taklif etadi. Qo'shimcha ma'lumot olish uchun minnetonkaschools.org/district/programs/ipad/insurance saytiga qarang.

Maktab iPadlari haqida qo'shimcha ma'lumotni quyidagi manzildan olishingiz mumkin: https://www.minnetonkaschools.org/district/programs/ipad

Talaba elektron pochtasi

Elektron pochta orqali aloqa deyarli har bir martaba, kasb va oliy ta'limdan keyingi ta'lim uchun standart amaliyotdir. Talabalar elektron pochta xabarlariga javob berish, elektron pochta xabarlarini yozish va loyihalarda elektron hamkorlik qilishni o'rganishlari kerak. Minnetonka davlat maktablarining 6-12-sinf o'quvchilari o'qituvchilar va sinfdoshlar bilan muloqot qilish va hamkorlik qilish uchun Minnetonka elektron pochta manzilini oladilar. Ushbu akkaunt shuningdek, elektron pochta manzilini talab qiladigan ba'zi veb-asoslangan o'quv vositalariga kirish imkonini beradi.

Minnetonka davlat maktablari maktablar uchun notijorat, xavfsiz, filtrlangan va arxivlangan vositalar to'plami bo'lgan Google Apps for Educationdan foydalanadi. Tuman tomonidan taqdim etilgan elektron pochta manzillari maktab bilan bevosita bog'liq bo'lib, barcha maktab siyosatlariga (shu jumladan , Qabul qilinadigan Foydalanish va Xulq-atvor Kodeksi siyosatlariga) bo'ysunadi, hatto o'quvchilar o'rtasida maktab kunidan tashqarida yoki maktab bilan bog'liq bo'lmagan maqsadlarda yuborilgan bo'lsa ham. O'quvchilar har doim elektron pochtalaridan to'g'ri foydalanishlari va hech qachon o'qituvchi, direktor yoki ota-ona o'qishi bilan o'zlarini noqulay his qiladigan narsalarni yubormasliklari kerak.

Raqamli sog'liq va farovonlik

Texnologiya bilan sog'lom muvozanatni saqlash

Siz o'quvchilar bilan bevosita ishlaysizmi yoki farzandlaringiz/nabiralaringiz bo'ladimi, barchamiz kundalik hayotda o'rganish va muloqot qilish uslubimizni o'zgartirayotgan texnologiyalar bilan o'zaro aloqada bo'lamiz. Biz hammamiz o'quvchilarga texnologiyalardan mustaqil va to'g'ri foydalanishni o'rganishda yordam berishda muhim rol o'ynaymiz, chunki biz buni o'zimiz qilishni o'rganamiz. Raqamli sog'liq va farovonlik boshlang'ich maktabdan o'rta maktabgacha bo'lgan bolalar bilan tez-tez qayta ko'rib chiqiladigan muhim muhokamadir.

Tumanning Elektron Texnologiyalardan Maqbul Foydalanish Siyosatiga (#524) muvofiq, maktabdan tashqarida ota-onalar televizor, telefon, radio, filmlar va boshqa ommaviy axborot vositalari kabi axborot manbalaridan foydalangandek internetdan foydalanish bo'yicha bir xil ko'rsatmalar uchun javobgardirlar. Agar o'quvchi uydan yoki boshqa uzoq joy(lar) orqali Tumanning elektron texnologiyalaridan foydalanayotgan bo'lsa, ota-onalar o'z o'quvchilarining Tumanning ta'lim texnologiyalaridan, jumladan, maktab tomonidan berilgan elektron pochta akkauntlari, iPad va Internetdan foydalanishini nazorat qilish uchun javobgardirlar.

Sogʻlom texnologiyalar va mediadan foydalanishni rivojlantirish boʻyicha qoʻshimcha resurslar, videolar va maslahatlar uchun tuman veb-saytining Raqamli sogʻliqni saqlash va farovonlik sahifasiga tashrif buyuring. Veb-saytda ekran vaqtini monitoring qilish va cheklash, texnologiya talablarini belgilash va boshqa narsalar haqida maʼlumotlar mavjud.

Filtrga kirish

Minnetonka maktabining barcha iPad-larida qurilma maktabda yoki kampusdan tashqarida bo'lishidan qat'i nazar, nomaqbul saytlarga kirishni bloklaydigan o'rnatilgan filtrlash dasturi mavjud. Ushbu o'rnatilgan filtr uyda bo'lishi mumkin bo'lgan har qanday filtrlashni bekor qiladi. Ko'pgina uy routerlari tarmoq trafiki uchun vaqt cheklovlarini o'rnatishga imkon beradi, shuning uchun ota-onalar va vasiylar buni qilishni tanlashlari mumkin. Agar xohlasangiz, qo'shimcha sayt blokirovkasini o'rnatishingiz mumkin. Batafsil ma'lumot oling va Raqamli sog'liq va farovonlik sahifasida resurslarni toping.

Ta'lim dasturlari

Farqlash

O'quvchilar turli yo'llar bilan va turli sur'atlarda o'rganadilar, shuning uchun Minnetonka o'qituvchilari o'z sinflarida ushbu o'zgaruvchilarning barchasini hal qilishadi. Farqlash o'quvchilarga o'zlarining tayyorlik darajasida ishlash va o'rganishni eng yaxshi ta'minlaydigan yondashuvlarni qo'llash imkonini beradi. Natijada, o'quvchilar ko'proq jalb qilinadi va darsda o'qitiladigan materiallarning ko'proq qismini eslab qoladilar. Maktab kengashi siyosati #612 , Farqlash, barcha tuman siyosatlari bilan birga minnetonkaschools.org/policies saytida mavjud.

Ingliz tilini o'rganuvchilar dasturi

Ingliz tilini o'rganuvchi (EL) dasturi quyidagi talabalarga xizmat ko'rsatadi:

Avval ingliz tilidan boshqa tilda gaplashgan, odatda ingliz tilidan boshqa tilda gaplashiladigan oilalardan kelgan yoki ingliz tilini asosiy til sifatida ishlatmaydigan; va
Ingliz tilida o'qitiladigan darslarda to'liq ishtirok etish uchun ingliz tili ko'nikmalarini oshirish kerak.

Agar farzandingiz EL xizmatlariga muhtoj deb hisoblasangiz, iltimos, EL bo'limi mudiri bilan 952-401-5637 raqami orqali bog'laning.

Baholash va o'quv dasturi

Maktab tizimi sifatida biz o'qishni eng samarali baholashni o'rganishda davom etmoqdamiz va shu bilan barcha o'quvchilarga o'rganishga yordam berish uchun o'qitish amaliyotimizni takomillashtirmoqdamiz. Natijada, o'qishni baholash va o'quvchilar va oilalarga hisobot berish usuli rivojlanishda davom etmoqda.

Ko'pgina baholashlar "mezonlarga asoslangan" bo'lib, u o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini mahalliy darajada aniqlangan o'quv maqsadlariga, ya'ni o'quvchilar nimani o'rganishi va qila olishi kerakligiga nisbatan baholaydi. Baholashning maqsadi barcha o'quvchilar o'z bilimlarini maksimal darajada oshirishlari uchun o'qitish bilan doimiy o'zaro ta'sirga ega bo'lishdir. Bu o'quvchilarni bir-biri bilan taqqoslaydigan qo'ng'iroq egri chizig'iga asoslangan va ko'pchilik o'quvchilar o'rtacha diapazonda bo'lgan "normalarga asoslangan" testlardan farqli e'tiqodni aks ettiradi. Minnetonkada biz barcha bolalarni ko'pincha o'z kutganlaridan oshib, muvaffaqiyatga erishishga ilhomlantiramiz.

Bitiruv talablari

2023-24 yoki undan oldingi o'quv yilida o'rta maktabga kirgan o'rta maktab o'quvchilari bitirish uchun 22,5 kredit olishlari kerak. 2024-25 yoki undan keyingi o'quv yilida o'rta maktabga kirgan o'quvchilar bitirish uchun 23,5 kredit olishlari kerak. Aniq talablar uchun Maktab kengashi siyosati #613 , Bitiruv talablari bo'limiga qarang.

NWEA sinovlari

K-8 sinf o'quvchilari NWEA baholashlarida ishtirok etadilar. Ushbu testlar o'quvchilarning matematika va o'qish bo'yicha allaqachon nimani bilishlarini va o'quvchi hali nimani o'rganishi kerakligini o'lchaydi. Bu o'qituvchilarga o'qitishni o'quvchining o'rganish darajasiga yo'naltirishda va o'quv yillari ichida va ular orasidagi taraqqiyotni kuzatishda yordam beradi. O'quvchilar yil davomida individual akademik o'sishini baholash uchun kuzda bir bosqich test va bahorda yana bir bosqich testdan o'tishadi.

Til kirish rejasi

Minnetonkaning Til Kirish Rejasi ingliz tilidan boshqa tilda gaplashadigan oilalar bilan aniq va hurmatli muloqotni qo'llab-quvvatlash uchun mo'ljallangan. Reja xodimlar, talabalar va oilalarga muhim ma'lumotlarni bog'lash va almashishda yordam beradigan amaliy ko'rsatmalar va resurslarni taqdim etadi. Bizning maqsadimiz har bir oilaning o'zini xush kelibsiz, xabardor va farzandining ta'limida mazmunli ishtirok eta olishini ta'minlashdir. Til Kirish Rejasining to'liq matni bilan tuman veb-saytida tanishing.

Tilga botish

Minnetonka boshlang'ich ta'limni ingliz tilida yoki har bir boshlang'ich maktabimizda tillarni o'rganish bo'yicha taklif qiladi. Excelsior va Scenic Heightsda mandarin xitoy tili; Clear Springs, Deephaven, Groveland va Minnewashtada ispan tili taklif etiladi. Ikkala til ham ikkala o'rta maktabda ham taklif etiladi, o'rta maktabgacha tilni doimiy rivojlantirishga sodiqdir. O'rganish dasturi ingliz tilida so'zlashuvchi bolalar uchun boshlang'ich maktab yillarida, bolalar tabiiy ravishda til ko'nikmalarini egallaganlarida, ikkinchi tilda ravon so'zlashishni rivojlantirish uchun mo'ljallangan.

O'quv dasturi an'anaviy ingliz tili darslariga moslashtirilgan yuqori sifatli o'quv dasturini taqdim etadi. Barcha boshlang'ich sinf o'quvchilari o'quv yili davomida bir nechta madaniy tadbirlarda ishtirok etadilar. Tillarni chuqur o'rganish dasturi haqida ko'proq bilib oling.

Ilg'or o'quv dasturi

Minnetonkaning ilg'or o'quv dasturlari akademik jihatdan rivojlangan va/yoki intellektual jihatdan iqtidorli bo'lishi mumkin bo'lgan o'quvchilarning ehtiyojlarini qondirish uchun mo'ljallangan. Turli dasturlar orqali - har biri o'ziga xos o'quv kuchli tomonlarini kengaytirish uchun puxta ishlab chiqilgan - biz talabalarga ularning rivojlanishi va rivojlanishiga imkon beradigan sohalarda qo'shimcha qiyinchiliklarni taqdim etamiz.

Ilg'or ta'lim haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun, iltimos, Diane Rundquist bilan 952-401-5100 raqami yoki diane.rundquist@minnetonkaschools.org elektron pochta manzili orqali bog'laning.

Akademik jihatdan ilg'or dasturlash

Bolalar bir yoki bir nechta akademik sohalarda ajoyib natijalarga erishganlarida, o'sish uchun odatiy o'quv dasturidan tashqari qo'shimcha o'rganish imkoniyatlariga muhtoj bo'lishlari mumkin. Ajoyib natijalar sinf darajasidan ancha yuqori darajada ishlashni va bilimlarni o'zgartiruvchi, murakkab usullar bilan egallash va/yoki qo'llashni o'z ichiga oladi. Matematika bo'yicha qo'shimcha, o'qish bo'yicha qo'shimcha, mustaqil tadqiqotlar va loyihaviy fikrlash - bularning barchasi boshlang'ich darajadagi akademik jihatdan rivojlangan o'quvchilarga xizmat ko'rsatadigan dasturlardir. Faxriy va tezlashtirilgan kurslar akademik jihatdan rivojlangan o'rta maktab o'quvchilarining ehtiyojlarini qondiradi. Minnetonka o'rta maktabi o'quvchilar o'rta maktab tajribasini maksimal darajada oshirishlari, ishtiyoqlarini ro'yobga chiqarishlari va kollej va martaba uchun tayyorgarlik ko'rishlari uchun mislsiz murakkab akademik tanlovlarni taklif etadi.

Ilg'or akademiklar uchun barcha maktablarda maktab ichidagi tajribalar yoki darsdan keyingi akademik klublar va tadbirlar orqali imkoniyatlar mavjud. Ko'pgina o'quvchilar mintaqaviy, shtat va milliy akademik musobaqalarda ishtirok etish imkoniyatiga ega.

Intellektual jihatdan iqtidorli dasturlash

Muammolarni yechish va bilimlarni sintez qilish qobiliyati sezilarli darajada rivojlangan va yuqori darajadagi divergent, tanqidiy, mantiqiy va mavhum fikrlashni namoyish etadigan bolalar ixtisoslashtirilgan iqtidorli dasturlardan foyda ko'rishadi. Bu o'quvchilarning IQ ko'rsatkichi me'yordan ikki yoki undan ortiq standart og'ishlarga ega va ular o'xshash yoshdagi, tajribadagi va muhitdagi boshqalarga nisbatan fikrlash vazifalarida yuqori natijalarga erisha oladilar. Boshlang'ich sinfdagi Wings va Navigator dasturlari va o'rta darajadagi Seminar dasturi intellektual qobiliyatli o'quvchilarni ham kognitiv, ham affektiv sohalarda sinovdan o'tkazish va qo'llab-quvvatlash uchun mo'ljallangan.

Maxsus ta'lim xizmatlari

Minnetonka davlat maktablari har bir o'quvchining ehtiyojlarini qondiradigan ta'lim berishga sodiqdir. Ba'zi o'quvchilar uchun maxsus ta'lim dasturlari va xizmatlari orqali qo'llab-quvvatlovchi ta'lim yordami zarur. Maxsus ta'lim departamenti Nogironligi bo'lgan shaxslarning ta'limi to'g'risidagi qonunga kiritilgan federal qoidalarga va Minnesota shtati talablariga rioya qiladigan keng qamrovli maxsus ta'lim dasturini taqdim etadi.

Agar o'quvchingizning o'zlashtirishi va/yoki maxsus ta'lim xizmatlari bo'yicha biron bir savolingiz bo'lsa, iltimos, o'quvchingizning sinf o'qituvchisi yoki maxsus ta'lim bo'yicha ish menejeri bilan bog'laning. Ta'lim xizmatlari, yo'llanma, huquq va ota-onalarning huquqlari haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun tuman veb-saytiga tashrif buyurishingiz yoki Talabalarni qo'llab-quvvatlash xizmatlari ijrochi direktori Kristin Breen bilan Christine.Breen@minnetonkaschools.org elektron pochta manzili yoki 952-401-5036 telefon raqami orqali bog'lanishingiz mumkin.

Repetitorlik

Minnetonka maktablari o'quvchilarga repetitorlik qilish o'quvchilarning yutuqlariga yordam berishi mumkinligini tan oladi. Tonka repetitorligi barcha darajalar va barcha fanlar uchun bozor narxlaridan past narxlarda yakka tartibda murabbiylik taklif qiladi. Qo'shimcha ma'lumot olish uchun 952-401-6800 raqamiga qo'ng'iroq qiling. Maktab kengashi siyosati #541 , O'quvchilarga repetitorlik qilish, pullik repetitorlik bo'yicha ko'rsatmalarni batafsil bayon qiladi.

Uyga borish bo'yicha ko'rsatma

Agar o'quvchi kasallik, jarohat yoki biron bir davolash muassasasiga joylashtirilganligi sababli oddiy maktab hududida muntazam darslarga qatnasha olmasa, u uyda o'qiydigan o'quvchi deb ta'riflanishi mumkin. O'quvchining shaxsiy o'quv dasturida o'qishda davom etishini ta'minlash uchun litsenziyaga ega o'qituvchi imkon qadar tezroq uyda o'qitishni ta'minlaydi. Maktab kengashi siyosati №540 , Uyda o'qitish, o'quv qo'llanmalari va parametrlarini taqdim etadi.

Kimyoviy moddalarsiz muhit

Minnetonka maktablari o'quvchilar, xodimlar va tashrif buyuruvchilar uchun sog'lom, qulay va samarali muhit yaratishga bag'ishlangan. Minnetonka maktablari kimyoviy moddalarsiz muhitni ta'minlaydi. O'quvchilar, xodimlar yoki tashrif buyuruvchilar tomonidan tamaki yoki har qanday kimyoviy moddalarni ishlatish, suiiste'mol qilish, saqlash, sotish yoki boshqa joyga o'tkazish barcha maktab hududlarida taqiqlangan.

Minnesota talabalari so'rovnomasi

Minnesota talabalar so'rovnomasi - bu mahalliy, okrug va shtat miqyosida turli yoshlar xatti-harakatlarini o'lchaydigan shtat tomonidan boshqariladigan so'rovnoma. Ushbu so'rovnomada individual, aniqlanadigan talabalar ma'lumotlari kuzatilmaydi. Unda ma'lum bir guruhning spirtli ichimliklar, tamaki iste'mol qilish yoki jinsiy xavf tug'dirish kabi nosog'lom xatti-harakatlar bilan shug'ullanish ehtimolini baholash uchun savollar beriladi. Minnetonka ushbu shtat tomonidan boshqariladigan so'rovnomani har uch yilda 5, 8, 9 va 11-sinf o'quvchilari o'rtasida o'tkazadi. U oxirgi marta 2025-yilda o'tkazilgan, shuning uchun keyingi safar u 2028-yilda o'tkaziladi.

Davlat baholash testlari

MCA Davlat baholash testlari o'quvchilarning o'qish, matematika va fan bo'yicha shtatning akademik standartlariga erishishdagi yutuqlarini o'lchaydi. Shtat baholash testlari haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun bizning veb-saytimizga tashrif buyuring.

Test sinovlarining aniq sanalari bilan quyidagi manzilda tanishishingiz mumkin: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/testing-and-assessment

Davlat sinov kunlari

Agar talaba shtat test sanasida kasal bo'lsa yoki yo'q bo'lsa, test qo'shimcha sanada o'tkazilishi mumkin. Minnesota shtatidagi barcha maktablar shtat testlarida yuqori ishtirok etish darajasi uchun javobgardir. Iltimos, ta'til, shifokor yoki stomatologga uchrashuvlarni shtat test sanalariga rejalashtirmang. Hamkorligingiz uchun minnatdormiz.

Sog'liqni saqlash qoidalari va protseduralari

Minnetonka davlat maktab okrugi har bir xodim, o'quvchi, ota-ona va binolarimizga tashrif buyuruvchi uchun xavfsiz va sog'lom muhit yaratishga sodiqdir. Ushbu ko'rsatmalar okrugning xavfsiz va sog'lom o'quv muhitiga ega bo'lishini ta'minlashga yordam beradigan amaliyotlar va protokollarni aniqlaydi va tushuntiradi hamda 2023-2024 o'quv yilida maktab jamoalarimizda yuqumli kasalliklar va kasalliklarning yuqishini kamaytirishga yordam beradi. Quyida keltirilgan qo'llanma ma'lumotlariga qo'shimcha ravishda, oilalar qo'shimcha ma'lumot olish uchun okrug veb-saytining Sog'liqni saqlash va xavfsizlik bo'yicha ko'rsatmalar veb-sahifasiga tashrif buyurishlari mumkin.

Maktab sog'liqni saqlash idorasi

Ota-onalar va/yoki vasiylar hamda bolaning tibbiy xodimlari kasal o'quvchiga g'amxo'rlik qilish uchun javobgardirlar. Maktab sog'liqni saqlash xizmati xodimlari oilalarga farzandlariga g'amxo'rlik qilish mas'uliyatini bajarishda yordam ko'rsatadilar. Maktab sog'liqni saqlash bo'limlarida barcha o'quvchilar kunlarida binoda litsenziyaga ega maktab hamshirasi yordamiga ega yoki tumanda navbatchi bo'lgan sog'liqni saqlash bo'yicha yordamchi mutaxassis ishlaydi.

Sog'liqni saqlash bo'yicha paraprofessional:

maktabda kasal bo'lib qolgan yoki jarohat olgan bolalarga g'amxo'rlik qiladi.
kasal bolalarning ota-onalari bilan aloqada bo'ladi.
ma'lum retsept bo'yicha dori-darmonlarni qabul qiladi.
favqulodda vaziyatlarda birinchi yordam ko'rsatadi.
tibbiy ko'riklar, surunkali sog'liq muammolari bo'lgan o'quvchilar, yozuvlarni yuritish va boshlang'ich maktablarda davomatga yordam beradi.

Litsenziyalangan maktab hamshiralari:

sog'liqni saqlashni baholashni amalga oshirish,
maslahat va yo'llanma xizmatlarini taqdim etish,
sog'liqni saqlash bo'yicha maslahat va sog'liqni saqlash bo'yicha ta'lim berish,
individual sog'liqni saqlash rejalarini tuzish,
dori vositalarini boshqarishni vakolatli qilish va nazorat qilish,
talabalarning sog'lig'i holatini kuzatib borish,
zaruratga qarab sog'liqni saqlash muolajalarini bajarish va
sog'liqni saqlashni oldini olish va targ'ib qilish tadbirlarida yordam berish.

Ota-onalardan farzandi kechikkan, kasal bo'lgan yoki boshqa sabablarga ko'ra maktabga kelmagan hollarda, qo'ng'iroq qilish yoki elektron pochta orqali xabar yuborish so'raladi.

Yuqumli kasalliklar

Yuqumli kasalliklar viruslar, bakteriyalar, zamburug'lar yoki parazitlar tufayli kelib chiqadi va bir odamdan boshqasiga yuqishi mumkin. Ota-onalar farzandining sinfida yuqumli kasallik aniqlanganda xabardor qilinishi mumkin; bu alomatlar ro'yxati va boshqa tegishli ma'lumotlarni o'z ichiga oladi. Iltimos, uyda yaxshi gigiena qoidalariga rioya qilishni va qo'llarni muntazam ravishda yuvishni tavsiya eting.

Ota-onalardan quyidagi hollarda farzandlarini maktabdan olib ketish so'ralishi mumkin:

Bolaning isitmasi 100 daraja F yoki undan yuqori.
Bolada qusish va/yoki diareya bor.
Bolada kasallik bilan bog'liq bo'lishi mumkin bo'lgan toshma bor.
Bola sinfga qaytish uchun o'zini yaxshi his qilmaydi.

Ota-onalar quyidagi hollarda farzandlarini maktabga yubormasliklari kerak:

isitmasi 100 daraja yoki undan yuqori bo'lsa. Talaba harorati normal holatga qaytgandan keyin 24 soat davomida isitmani tushiruvchi dorilarsiz uyda qolishi kerak.
qusgan yoki diareya bilan og'rigan. Talaba oxirgi epizoddan keyin 24 soatgacha uyda qolishi kerak.
kasallik bilan bog'liq yoki noma'lum sababga ko'ra toshma bo'lishi mumkin.

Bosh bitlarini boshqarish asosan ota-onalarning zimmasidadir. Maktab maktab sharoitida boshqarish/nazorat qilishda yordam berish uchun Minnesota Sog'liqni saqlash departamenti/Hennepin okrugi sog'liqni saqlash departamenti ko'rsatmalariga amal qiladi.

Retsept bo'yicha beriladigan dorilar

Agar farzandingizga retsept bo'yicha dori kerak bo'lsa, bolalar uyda dori ichishlari uchun shifokordan dori-darmonlarni maktabdan tashqari vaqtda qabul qilish vaqtini belgilashni so'rash yaxshidir. Agar farzandingiz maktabda dori ichishi kerak bo'lsa, u Sog'liqni saqlash idorasida saqlanadi va o'quvchiga sog'liqni saqlash bo'yicha yordamchi yoki litsenziyaga ega maktab hamshirasi tomonidan berilishi kerak. (Inhalerlar haqidagi ma'lumotni quyida ko'ring.) Ruxsatnoma shakllari har bir maktab sog'liqni saqlash idorasida mavjud.

Ota-onalardan quyidagilarni taqdim etish so'raladi:

Shifokor yoki litsenziyaga ega ta'minotchining maktabda ma'muriyat qilish bo'yicha ruxsatnomasi va ko'rsatmalari;
Maktabda dori-darmonlarni berish uchun ota-onaning ruxsati;
Farmatsevt yoki shifokor tomonidan berilgan asl retsept idishidagi dori (iltimos, farmatsevtdan alohida maktab retsepti idishini taqdim etishini so'rang).

Agar siz shoshilinch tibbiy yordam klinikasiga yoki kasalxonaning shoshilinch tibbiy yordam bo'limiga murojaat qilgan bo'lsangiz va sizga dori buyurilgan bo'lsa, iltimos, davolovchi shifokor maktabda dori berish uchun yozma ruxsatnoma bersin. Ota-onalardan retsept bo'yicha beriladigan dori-darmonlarni o'quv yili oxirida olib ketishlari so'raladi, chunki nazorat ostidagi retsept bo'yicha beriladigan dorilar o'quvchilar bilan uyga yuborilmaydi. Ota-onalardan foydalanilmagan yoki muddati o'tgan barcha dori-darmonlarni olib ketishlari so'raladi. Olib ketilmagan dorilar Minnesota shtati qonunlariga muvofiq yo'q qilinadi.

Retseptsiz beriladigan dorilar

Retseptsiz beriladigan (OTC) dorilar retsept bo'yicha beriladigan dorilar bilan bir xil ota-ona ruxsati va asl, yorliqli shishani talab qiladi. Ular yorliqdagi ko'rsatmalarga muvofiq ravishda berilishi kerak. Litsenziyaga ega maktab hamshirasi moddani berishdan oldin dori haqida qo'shimcha ma'lumot olishni so'rashi mumkin. Ota-onalardan darsdan tashqari vaqtlarda retseptsiz beriladigan dorilar, vitaminlar va boshqa retseptsiz vositalarni berish so'raladi. Barcha dorilar binoda litsenziyaga ega maktab hamshirasi bilan muhokama qilinishi kerak. Barcha o'quvchilar retsept bo'yicha va retseptsiz beriladigan dorilarni maktab sog'liqni saqlash idorasida saqlashlari shart. O'rta maktab o'quvchilari uchun ushbu talabdan istisnolar: retseptsiz beriladigan og'riq qoldiruvchi vositalar, inhaler bilan o'z-o'zidan beriladigan retsept bo'yicha astma dorilari, shpritssiz injektor bilan o'z-o'zidan beriladigan retsept bo'yicha epinefrin va IEP, 504-bo'lim rejasi yoki individual sog'liqni saqlash rejasida ko'rsatilgan dorilar.

Minnesota qonuni, agar litsenziyaga ega dori buyuruvchi, ota-onalar va litsenziyaga ega maktab hamshirasi o'quvchining ingalyator/EpiPens haqida tegishli bilim va qo'llanilishni namoyish etganiga rozi bo'lsa, o'quvchilarga inhalerlarini/EpiPenslarini olib yurish va ulardan foydalanishga ruxsat beradi. Litsenziyaga ega dori buyuruvchining dori uchun imzolangan buyrug'i va ota-ona imzosi maktab sog'liqni saqlash idorasida arxivda bo'lishi kerak; bunga o'zi olib yurish to'g'risidagi bayonot kiritilishi kerak. Ko'pgina boshlang'ich sinf o'quvchilari inhalerlarini/EpiPenslaridan yetarli darajada foydalanish, chastota, texnika, belgilangan foydalanish va xavfsizlikni ta'minlash uchun kattalar nazorati ostida bo'lishlari kerak. Ota-onalardan o'quvchilar uyda qolib ketgan yoki yo'qolgan taqdirda sog'liqni saqlash idorasida saqlash uchun qo'shimcha inhaler/EpiPens berishlari so'raladi. Ushbu dorilarni olib yuradigan o'quvchilar to'g'ri va faqat o'zlari uchun foydalanish mas'uliyatiga ega. Agar o'quvchilar maktab kuni davomida inhalerlardan bir necha marta foydalansalar, sog'liqni saqlash idorasiga xabar berishlari so'raladi. Agar o'quvchilar EpiPensdan foydalansalar, darhol sog'liqni saqlash idorasiga xabar berishlari SHART. 516-sonli siyosat, Talabalar uchun dori-darmonlarni o'qish uchun okrug veb-saytining Siyosat sahifasiga tashrif buyuring.

Minnesota qonuni maktab okruglariga o'quvchi yoki boshqa shaxsda avtoinjektor retsepti bor-yo'qligidan qat'i nazar, og'ir allergik reaktsiyaga ega deb topilgan o'quvchiga yoki boshqa shaxsga epinefrinni saqlash va berishga ruxsat beradi, ammo talab qilmaydi. EpiPens maktab vaqtida mavjud bo'ladi. 517-sonli siyosat, Maktab sharoitida anafilaksi aniqlash va davolash bilan tanishish uchun okrug veb-saytining Siyosat sahifasiga tashrif buyuring.

Emlashlar

Yoshga qarab talab qilinadigan vaktsinalar
Baho	DTaP/DT difteriya, qoqshol, ko'kyo'tal (ko'kyo'tal)	Poliomielit	Qizamiq , tepki, qizilcha	Hib Haemo- philus, gripp, B turi	Gepatit A	Gepatit B	Suvchechak ( Vericella )	Meningokokk
Maktabgacha ta'lim	✔✔✔✔	✔✔✔	✔	✔	✔	✔✔✔	✔
Bolalar bog'chasi	✔✔✔✔✔✔ Agar 4-vaksinatsiya 4 yoshdan keyin qilingan bo'lsa, 5-vaksinatsiya shart emas	✔✔✔✔ Agar uchinchisi keyin bo'lsa, 4-chi poliomielit kerak emas 4 yosh	✔✔			✔✔✔	✔✔
1-sinfdan 6-sinfgacha	Hech bo'lmasa ✔✔✔ Qoqshol va difteriya o'z ichiga olgan dozalar	Hech bo'lmasa ✔✔✔	✔✔			✔✔✔	✔✔
7-sinfdan 12-sinfgacha	✔ 11-12 yoshdagi Tdap	Hech bo'lmasa ✔✔✔	✔✔			✔✔✔	✔✔	✔✔ Birinchisi 11-12 yoshda, ikkinchisi 16 yoshda

Minnetonka maktablari barcha o'quvchilarning to'g'ri emlanishini ta'minlash uchun "Emlash yo'q, maktab yo'q" tashabbusida ishtirok etadilar, agar ota-ona tibbiy sabablarga ko'ra yoki vijdonan e'tiqodga ko'ra emlashdan ozod qilishni so'ramasa. Minnesota qonunlariga ko'ra, maktabga boradigan har bir bola difteriya, qoqshol, ko'k yo'tal, poliomielit, gepatit B, suvchechak (chechak), qizamiq, tepki va qizilcha (nemis qizamig'i) va meningokokkga qarshi emlanishi kerak (yuqoridagi jadvalga qarang).

Maktabga birinchi marta kirayotgan o'quvchilar maktabni boshlashdan oldin maktab Sog'liqni saqlash idorasida emlash yozuvlarini saqlashlari kerak. Agar o'quvchi ilgari boshqa maktabga o'qishga kirgan bo'lsa, ota-onalar o'sha o'quvchi okrugga kirishdan oldin emlash yozuvlarini yoki ozod qilish hujjatlarini (tibbiy ko'rsatmalar bo'yicha litsenziyalangan provayder tomonidan imzolangan va tibbiy bo'lmagan ozod qilish bo'lsa, notarial tasdiqlangan) taqdim etishlari shart. Formalarni istalgan maktabdan va okrug xizmat ko'rsatish markazidan olish mumkin. Agar ushbu emlashlar bo'yicha savollaringiz yoki tashvishlaringiz bo'lsa, iltimos, sog'liqni saqlash bo'yicha paraprofessional yoki litsenziyalangan maktab hamshirasiga murojaat qiling.

Hech bir o'quvchi ota-onasi yoki vasiysining vijdonan e'tiqodiga zid bo'lgan emlashni olishi shart emas. Istisno to'g'risidagi bayonot sog'liqni saqlash idorasida saqlanishi va sertifikatlangan notarius va ota-ona yoki vasiy tomonidan imzolanishi kerak. Muayyan sog'liq muammolari bo'lgan o'quvchilar tibbiy imtiyozni shifokor tomonidan imzolashlari mumkin.

YUQORIDA KO'RSATILGAN HIMOYA OLINMASA YOKI QONUNIY OZOD QILINMASA, FARZANDINGIZ MAKTABDA KEYINGI TA'LIMDAN CHIQARILADI.

Bunday choralarni ko'rish zaruratidan afsusdamiz, ammo shtat qonunchiligiga ko'ra, ushbu emlash yozuvlari yoki ozod qilish shakllari to'ldirilishi va maktabga davom etish uchun arxivda bo'lishi kerak. Ota-onalar va vasiylarga emlash talablaridagi o'zgarishlar haqida xabar beriladi va belgilangan muddatdan oldin kerakli ma'lumotlarni taqdim etish so'raladi.

Favqulodda vaziyatlar uchun aloqa ma'lumotlari

O'quv yilining boshida siz favqulodda vaziyatlar uchun aloqa ma'lumotlarini yangilash uchun Skyward Family Access tizimiga (SSO orqali kirish mumkin) kirishingiz kerak bo'ladi. Farzandingiz shoshilinch tibbiy yordamga muhtoj bo'lgan taqdirda bog'lanish mumkin bo'lgan ikkita qo'shimcha do'stingiz, qo'shnilaringiz yoki oila a'zolaringizning telefon raqamlari bilan bir qatorda sizning telefon raqamlaringizni ham bilishimiz kerak. Uy va ish raqamlari kiritilishi kerak. Iltimos, Skyward Family Access tizimida ko'rsatilgan favqulodda vaziyatlar uchun aloqa shaxsingiz maktab ular bilan bog'lanishi mumkinligini bilishiga va agar siz bo'sh bo'lmasangiz, farzandingizni maktabdan olib ketishga tayyor ekanligiga ishonch hosil qiling. Shuningdek, siz bo'lmaganingizda oila a'zolaringiz, do'stingiz yoki qo'shningiz osongina bog'lanib tursa ham, bu foydali bo'ladi.

Iltimos, o'quv yili davomida farzandingizning favqulodda vaziyatlar haqidagi ma'lumotlaridagi har qanday o'zgarishlarni darhol yangilab turing.

Oziqlanish xizmatlari

Maktabda to'yimli ovqatlanish o'quvchilarning jismoniy va intellektual salomatligi uchun muhim bo'g'in hisoblanadi. Minnetonkaning Oziqlantirish Xizmatlari dasturi o'quvchilar va xodimlarni yoqimli muhitda sifatli oziq-ovqat va xizmat bilan ta'minlaydi. Quyida keltirilgan ma'lumotlar tuman veb-saytida ham mavjud: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition

Nonushta va tushlik menyulari

Nonushta va tushlik menyulari oldindan rejalashtirilgan va ularga tuman veb-saytidan https://minnetonka.nutrislice.com/m manzili orqali yoki NutriSlice deb nomlangan bepul ilova orqali kirish mumkin. Har bir menyu bandida rasm, allergiya haqida ma'lumot, ingredientlar va uglevodlar miqdori ham mavjud.

Oziqlanish talablari

Bizning bepul nonushta taomlarimiz USDA Maktab Nonushta Dasturi (SBP) ning bir qismidir. Nonushta taomlari SBP talablariga muvofiq rejalashtirilgan bo'lib, har bir taom bir yoki ikki porsiya don yoki oqsil, kamida bir porsiya meva va sakkiz untsiya suyuq sutdan iborat. Nonushta barcha o'quvchilar uchun maktab boshlanishidan oldin qulay, olib ketiladigan xizmat sifatida mavjud.

Bizning bepul tushlik taomlarimiz USDA Milliy maktab tushlik dasturi (NSLP) ning bir qismidir. Tushlik taomlari NSLP talablariga muvofiq rejalashtirilgan bo'lib, har bir taom bir-ikki untsiya go'sht yoki go'sht muqobili, kamida bitta porsiya meva, sabzavot, don va sakkiz untsiya suyuq sutdan iborat. Porsiya hajmi USDA Parhez Qo'llanmalarida tavsiya etilgan. Porsiya hajmi talabalarga porsiya qanday ko'rinishi kerakligini o'rgatish uchun mos keladi. O'quvchilarning ovqatlanish istagini qondirish uchun har bir darajada asosiy taomlar tanlovi taklif etiladi, jumladan, har kuni go'shtsiz variant ham mavjud.

Ovqatlanish hisobidan to'lovlar

Har bir talabaning Minnetonkada ro'yxatdan o'tganda avtomatik ravishda yaratiladigan individual ovqatlanish hisobi mavjud. Oldindan to'lov talab qilinadi va u har bir talabaning hisobiga real vaqt rejimida qo'shiladi. Ovqatlanish xizmatlari naqd pulsizdir. Onlayn to'lovlarni ota-onangiz/vasiyingiz MySSO hisobi orqali Skyward Family Access orqali amalga oshirish mumkin. Sut har bir ovqat bilan birga keladi, lekin agar siz ovqatingizni uydan olib kelsangiz, bu bepul emas. Maktabga tushlik olib kelgan o'quvchilar sutni a la carte xaridi sifatida sotib olishlari mumkin. Barcha a la carte xaridlari uchun talabaning ovqatlanish hisobida pul kerak bo'ladi.

Ovqatlanish hisoblaridan foydalanish

O'quvchilar kassaga kelganlarida, ular klaviatura raqamini kiritadilar va ismlarini aytadilar. Klaviatura raqamlari o'quvchingiz Minnetonka davlat maktab okrugiga o'qishga kirish uchun ro'yxatdan o'tganda beriladi. K-5 o'quvchilariga sinfda shtrix-kod kartasi va kassir skanerlaydigan bog'ich beriladi. Ushbu kartalar har kuni tushlikda foydalanish uchun sinfda qolishi kerak. Kassir o'quvchining tushlik patnisida nima borligiga qarab hisobdan pul yechib oladi. Bepul nonushta yoki tushlik ovqatini olish uchun barcha o'quvchilar patnisida kamida ½ stakan meva yoki sabzavot bo'lishi kerak.

Agar o'quvchingizning hisob balansi bo'yicha savollaringiz bo'lsa, iltimos, Oziqlantirish xizmatlari bo'limiga 952-401-5034 raqami orqali murojaat qiling. O'quvchingizning nonushta va tushlik xaridlari, klaviatura raqami va balans ma'lumotlariga Skyward Family Access hisobingiz orqali ham kirish mumkin. Iltimos, o'quvchilaringizning xaridlari va balansini muntazam ravishda tekshirib turing, chunki biz har qanday tafovutlar haqida bizga 30 kun ichida xabar berishni talab qilamiz.

Ovqatlanish hisobidagi qoldiqlar

Hisobda 10 dollar yoki undan kam mablagʻ qolganda, ota-ona/vasiyga avtomatik elektron pochta xabari yuboriladi. Bu hisobdagi qoldiq 10,01 dollar yoki undan koʻp boʻlguncha har kuni eslatma boʻladi. Agar siz balansingiz haqida eslatmalarni oʻchirib qoʻymoqchi boʻlsangiz, ushbu sozlamani Skyward Family Access hisobingizda oʻzgartirishingiz mumkin.

A la carte xaridlari

O'quvchilar o'z hisoblaridan o'rta va o'rta maktablarda a la carte mahsulotlarini sotib olish uchun foydalanishlari mumkin. Boshlang'ich maktablarda o'quvchilar a la carte xaridlari qo'shimcha sut va suv bilan cheklangan. Uchinchidan beshinchi sinfgacha bo'lgan o'quvchilar qo'shimcha asosiy taom ham sotib olishlari mumkin. O'quvchilar a la carte xaridlarini amalga oshirish uchun hisoblarida pul bo'lishi kerak.

Hisob qoldig'ini o'tkazish yoki qaytarish

Yil oxirida hisobda qolgan har qanday pul keyingi o'quv yili uchun tizimda qoldiriladi.

Qaytarishlar va o'tkazmalar uchun alohida havola mavjud. Tanlovingizni amalga oshirganingizdan so'ng, sizga so'rovingiz uchun qisqa Google shaklini to'ldirishingiz kerak bo'ladi. So'rovingiz bajarilishi uchun ikki haftagacha vaqt bering.

Bepul va arzonlashtirilgan ovqatlanishning afzalliklari

USDA maktabining barcha nonushta va tushlik taomlari barcha o'quvchilar uchun bepul bo'lishiga qaramay, agar siz Ta'lim imtiyozlari dasturi orqali bepul yoki arzonlashtirilgan ovqatlanish uchun moliyaviy jihatdan huquqli bo'lsangiz, boshqa imtiyozlardan ham foydalanishingiz mumkin. Oilalarning MFIP, SNAP yoki FDPIR imtiyozlarini oladigan bir yoki bir nechta farzandi bo'lishi; vasiylikka olingan farzandi bo'lishi; yoki ma'lum federal ko'rsatmalar doirasida oilaviy daromadga ega bo'lishi kerak. Qo'shimcha ma'lumotni Tuman Oziqlantirish Xizmatlari veb-saytida topishingiz mumkin.

Ovqatlanish dasturi haqida ma'lumot

Ovqatlanish dasturlarimiz va parhez cheklovlari yoki allergiya bo'yicha qo'shimcha ma'lumot olish uchun quyidagi manzilga tashrif buyuring: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition .

Qo'llab-quvvatlash xizmatlari

Maslahat dasturi

Minnetonka davlat maktablari maslahat dasturi o'quvchilar uchun proaktiv rejalashtirish, qo'llab-quvvatlash va shaxsiylashtirishga qaratilgan. Tizim odatda yuqori natijalarga erishgan xususiy maktablarda uchraydigan proaktiv o'rta maktabdan keyingi rejalashtirish turini taqdim etadi. Maqsad talabalar o'zlarining maslahatchilarini akademik maslahatlar, ijtimoiy muammolar va o'rta maktabdan keyingi rejalashtirish uchun birinchi to'xtash joyi sifatida bilishlaridir. O'rta maktabdan keyingi rejalashtirish va o'rta maktabdan keyingi muassasalar bo'yicha mutaxassis xodimlar tarkibida. Shaxsiy uchrashuvlardan tashqari, talabalar uchun turli mavzular bo'yicha bir nechta kichik guruhli maslahat seminarlari, shuningdek, hayotiy ko'nikmalarni qo'llab-quvvatlash va aralashuvlar ham mavjud.

Maslahatchilar talabalarga quyidagi sohalarda yordam ko'rsatadilar:

Ta'limni rejalashtirish, shu jumladan kollejni tanlash va ariza berish
Akademik baholash
Karyera rivojlanishi
O'rta maktabdan keyingi rejalashtirish
Shaxsiy/ijtimoiy rivojlanish (qo'llab-quvvatlash va maslahat)
Shaxsiy ehtiyojlar bo'yicha xodimlar va ota-onalar bilan muloqot va maslahatlashuv
Tegishli maktab ichidagi va/yoki jamoat resurslariga yo'llanma
Talabalar yozuvlari va arizalarini yuritish va qayta ishlash

Ijtimoiy va hissiy qo'llab-quvvatlash xodimlari

Har bir maktabda bir qator qo'llab-quvvatlash xizmatlarini taklif qiluvchi ijtimoiy xodim, maslahatchi va/yoki psixolog mavjud.

Ijtimoiy va hissiy qo'llab-quvvatlash xodimlari:

Inqirozga qarshi choralarni ko'radi;
Talabalarga ruhiy salomatlik xizmatlaridan foydalanishda yordam beradi;
Ijtimoiy-emotsional muammolar bo'yicha guruhlarga yordam beradi;
Inqirozga qarshi kurash guruhlarini muvofiqlashtiradi;
Oilalarga bolaning hissiy ehtiyojlarini tushunishda yordam beradi.

Kollej va Karyera Markazi Dasturi va Resurslari

Minnetonka o'rta maktabidagi Kollej va Karyera Markazi barcha o'quvchilar va tuman aholisiga xizmat ko'rsatadi va talabalarni o'rta maktabdan keyingi maqsadlariga yo'naltirish orqali Yo'riqnoma bo'limini qo'llab-quvvatlashda muhim rol o'ynaydi. Har yili Markaz bir nechta kollej vakillarining tashriflarini o'tkazadi, bu esa talabalarga ma'lumot to'plash va kollejga qabul qilish bo'yicha mutaxassislar bilan bevosita muloqot qilish uchun qimmatli imkoniyatlar yaratadi. Qo'shimcha ma'lumot va aniq ma'lumotlar uchun Kollej va Karyera Markazi veb-sahifasiga tashrif buyuring. Markaz dushanbadan jumagacha soat 7:45 dan 15:00 gacha ochiq.

Kimyoviy salomatlik

Minnetonka o'rta maktabining kimyoviy salomatlik bo'yicha maslahatchisi:

Talabalar va ularning oilalariga ma'lumot, tavsiyanoma va yordam beradi;
Sog'lom tanlov qilish bo'yicha talabalarning muhokama guruhlarini qo'llab-quvvatlaydi;
Talabalarni qo'llab-quvvatlash guruhlarini qo'llab-quvvatlaydi;
Xodimlarni kimyoviy sog'liqni saqlash masalalari bo'yicha o'qitishni ta'minlaydi;
Kimyoviy moddalardan foydalanishga jamoatchilik yondashuvlariga ta'sir ko'rsatishga qaratilgan sa'y-harakatlarni qo'llab-quvvatlaydi;
Xavfsiz va kimyoviy moddalarsiz muhitni mustahkamlash uchun maktab siyosati va protseduralarini ma'muriyat bilan birgalikda amalga oshirishga yordam beradi.

1973-yilgi Reabilitatsiya to'g'risidagi qonunning 504-moddasi

Minnetonka davlat maktab okrugi hech bir o'quvchini nogironligi asosida kamsitmaydi va uning dasturlari va tadbirlariga teng kirish va ishtirok etish imkonini beradi. Shuningdek, okrug hech kimni nogiron odam bilan bog'liqligi sababli kamsitmaydi. Agar o'quvchida o'qishni o'z ichiga olgan bir yoki bir nechta asosiy hayot faoliyatini sezilarli darajada cheklaydigan jismoniy yoki ruhiy nogironlik bo'lsa, 504-bo'lim qoidalariga muvofiq xizmatlardan foydalanish huquqiga ega bo'lishi mumkin. 1973-yilgi Reabilitatsiya to'g'risidagi qonunning 504-bo'limi maqsadiga muvofiq, ushbu o'quvchilar bepul tegishli davlat ta'limini olishlari uchun maxsus ishlab chiqilgan o'quv yoki jismoniy sharoitlarga muhtoj bo'lgan o'quvchilarni aniqlash va baholash okrugning mas'uliyati hisoblanadi. Har bir maktabdagi 504-sonli fasilitatorning aloqa ma'lumotlari kabi qo'shimcha ma'lumotlar okrug veb-saytida mavjud.

Farovonlik veb-sayti

Minnetonka maktablari farovonligi veb-sayti ota-onalarimiz va maktab hamjamiyati uchun o'quvchilarning akademik, ijtimoiy, hissiy va xulq-atvor farovonligi sohasida ma'lumot va aloqalarni taqdim etish vositasi sifatida yaratilgan. Qo'shilgan resurslar o'quvchilarning farovonligi haqida umumiy ma'lumot beradi va tuman ichidagi va qo'shimcha yordam ko'rsatishi mumkin bo'lgan turli xil jamoat agentliklaridan yordam olish uchun maktab jarayonlarimizni bayon qiladi. Farovonlik veb-saytida tomoshabinlar o'quvchingizning farovonligini rejalashtirishda yordam berish uchun o'qitilgan va mavjud bo'lgan ko'plab maktab xodimlari bilan tanishtiriladi.

Tonka G'AMXO'RLAYDI

Tonka CARES - bu jamoamizda sog'lom yoshlarni rivojlantirish uchun platforma yaratadigan xilma-xil jamoatchilik hamkorligi. Tashkilot Minnetonka yoshlari orasida ruhiy salomatlik, giyohvand moddalarni iste'mol qilishning oldini olish, erta aralashuv va tiklanishni targ'ib qilishga intiladi. Tonka CARES jamoamizdagi resurslar markazi bo'lib xizmat qiladi. Qo'shimcha ma'lumot olish va bog'lanish uchun https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/tonka-cares saytiga tashrif buyuring.

Minnetonka oilaviy hamkorligi

Minnetonka Oilaviy Hamkorligi 2005-yilda Minnetonka Davlat Maktab Okrugida o'qiydigan bolalar va yoshlar uchun sog'lom jamiyat qurishga yordam berish maqsadida tashkil etilgan. Minnetonka Oilaviy Hamkorligi hamkorlari o'quv yili davomida dasturlar, jamoat resurslari haqida ma'lumot almashish va oilalarni qo'llab-quvvatlash imkoniyatlari va jamiyatni yaxshilashga yordam beradigan boshqa imkoniyatlarni izlash uchun yig'ilishadi. U hamkorlik jarayonlarini rivojlantiradi va turli hamkorlar va saylovchilarning nuqtai nazarlari, ma'lumotlari va resurslarini jamiyatdagi oilalarning xizmat ko'rsatishdagi kamchiliklari, xizmatlarni muvofiqlashtirish va qondirilmagan ehtiyojlariga yechim topish uchun birlashtiradi.

Hamkorlikning loyihalari va faoliyati haqida ko'proq bilish uchun https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/family-collaborative saytiga tashrif buyuring.

Transport

First Student, Inc. bilan birgalikda biz barcha jamoat a'zolarini maktab avtobuslarimiz xavfsizligini va o'quvchilarga qulay sharoit yaratishda ishtirok etishga taklif qilamiz. Har birimiz maktab avtobuslari xavfsizligi guruhining a'zosimiz. Barchamiz o'quvchilar maktab avtobuslariga chiqish, sayr qilish va tushish paytida ularning xavfsizligiga muhim ta'sir ko'rsatishimiz mumkin.

Transport to'lovi

Minnetonka davlat maktablari o'zlari o'qiydigan maktabdan ikki mil uzoqlikda yashovchi barcha davlat va xususiy maktab o'quvchilari uchun avtobus xizmati uchun transport to'lovini undiradi. Ushbu to'lov 2005-yilda bir necha yillar davomida davlat tomonidan moliyalashtirilmagan mablag'lar natijasida yuzaga kelgan byudjet taqchilligini qoplashga yordam berish uchun joriy etilgan. To'lov har bir o'quvchi uchun 110 dollarni tashkil etadi, har bir oila uchun 275 dollar chegarasi mavjud. Qo'shimcha ma'lumot olish uchun www.minnetonkaschools.org/transportation saytiga tashrif buyuring.

Avtobus xavfsizligi qoidalari

Avtobus bekatlarida va maktab avtobusida xavfsizlik har bir o'quvchining hamkorligi va mas'uliyatli xatti-harakatlariga bog'liq. Iltimos, quyidagi xavfsizlik qoidalarini farzandingiz bilan muhokama qiling. Maktabning birinchi haftasida avtobus haydovchilari yo'lovchilar bilan quyidagi fikrlarni ta'kidlaydilar:

Avtobusning jadvalga muvofiq kelishiga yordam berish uchun o'z vaqtida keling.
Avtobusga to'g'ri chiqing va avtobusdan tushing.
Avtobus haydovchisining ko'rsatmalariga amal qiling.
O'tirib qoling.
O'zingizni yoki boshqalarni xavf ostiga qo'ymang.
Avtobusga hayvonlar, oziq-ovqat, ichimliklar, tamaki, kimyoviy moddalar yoki xavfli narsalarni olib kirmang.
Xushmuomalalik bilan gapiring va harakat qiling.
Avtobusingizni toza va xavfsiz saqlashga yordam bering.

Xavfsizlik qoidalariga rioya qilmagan o'quvchilar haqida direktorga xabar beriladi. Ota-onalardan avtobusda yurish qoidalarga hurmat ko'rsatadigan va boshqalarga xushmuomala bo'lgan o'quvchilar uchun imtiyoz ekanligini ta'kidlash so'raladi.

Avtobuslardagi kameralar va GPS xatti-harakatlarni kuzatadi

Har bir Minnetonka maktab okrugi avtobusi ichidagi belgi videokamera borligini ko'rsatadi. Videokameralar maktab ma'muriyati va avtobus kompaniyasi rahbariyatiga o'quvchilarning xatti-harakatlarini kuzatish imkonini beradi. Barcha avtobuslar, shuningdek, maktab xodimlariga transport yo'nalishlarini kuzatish imkonini beruvchi Global Pozitsiyalash Tizimlari (GPS) bilan jihozlangan. Avtobuslarda videokameralar yoki GPS dan foydalanish bo'yicha savollar yoki tashvishlaringizni 952-401-5023 raqamiga tuman transport boshqarmasiga yuboring.

Hamkorlikdagi sa'y-harakatlar

Har bir o'quvchining maktabda yoki maktab avtobusida bo'lishidan qat'i nazar, oqilona va hurmatli munosabatda bo'lish huquqi bor. Maktab avtobusida uzilishlar yuz berganda, ular odatda o'quvchilarning noto'g'ri xatti-harakatlari bilan bog'liq bo'ladi. Muammolar bitta o'quvchining xatti-harakatlari, bir nechta o'quvchilarning o'zaro munosabati yoki o'quvchilar va ularning haydovchisi o'rtasidagi o'zaro munosabat natijasida paydo bo'lishi mumkin. Biz ushbu noto'g'ri xatti-harakatlar muammolarini ular ta'qib darajasiga yetmasdan oldin hal qilishni istaymiz. Qoida tariqasida, maktab avtobusi haydovchilari noto'g'ri xatti-harakatlarni kuzatilgandan so'ng iloji boricha tezroq tuzatadilar yoki xabar qiladilar. Biroq, o'quvchi uchun yoqimsiz, ammo haydovchiga osonlikcha ko'rinmaydigan xatti-harakatlar bilan bog'liq muammolar yuzaga kelishi mumkin. Iltimos, kundalik muloqot orqali bizning e'tiborimizga tushmagan ta'qib holatlari haqida xabar berishdan yoki farzandingizni xabar berishga undashdan tortinmang. Maktab transporti jamoangizning bir qismi sifatida biz barcha o'quvchilar uchun har kuni xavfsiz va yoqimli sayohatni ta'minlash maqsadiga sodiqmiz. Ushbu maqsadga erishishda bizga yordam berishda sizning hamkorligingiz har doim qadrlanadi.

Avtobusga chiqish va tushish

Ota-onalarga maktab avtobuslariga chiqish va tushish uchun quyidagi tavsiya etilgan tartib-qoidalarni farzandlari bilan birgalikda ko'rib chiqish tavsiya etiladi.

Avtobusga chiqish

Avtobus bekatiga belgilangan avtobus kelish vaqtidan besh daqiqa oldin keling. Avtobusni kutayotganingizda yo'l chetidan yoki yo'lakchadan orqaga chekining. Boshqalarni bezovta qilmaslik uchun yetarlicha jim bo'ling.
Bekat yonidan o'tayotgan odamlar uchun yo'l harakati xavfi tug'dirmaslik uchun ko'chaga chiqmang. Avtobus bekati hududi o'yin maydonchasi emas.
Axlat tashuvchi bo'lmang. Siz avtobus bekatida mehmonsiz va bu hududdan foydalanish siz uchun sharafdir.
Yo'l chetidan uch-besh fut narida yakka tartibda saf torting.
Avtobus harakatlanishdan to'xtab, eshik ochilmaguncha unga yaqinlashmang. Avtobus haydovchisi sizga avtobusga chiqish haqida signal berishini kuting.
Agar avtobus bekati ko'chaning qarama-qarshi tomonida bo'lsa, avtobus to'xtaguncha va qizil svetofor ogohlantirish tizimi ishga tushguncha kuting. Avtobus haydovchisi sizga ko'chani kesib o'tishga ishora qiladi. Kesishdan oldin ikki tomonga qarang.
Avtobusga bir qator bo'lib chiqing. Tutqichlardan foydalaning. To'g'ridan-to'g'ri o'rindig'ingizga o'tiring va o'tiring.

Avtobusdan tushish

Avtobus to'xtashini kuting va o'rnidan turing. Tutqichdan foydalaning, birma-bir qadam tashlang, itarib yoki itarib yubormang va to'g'ridan-to'g'ri maktabga yoki uyga boring.
Yo'lni kesib o'tishlari kerak bo'lgan talabalar avtobus oldida 10 fut masofada saf tortib, avtobus haydovchisiga qarashlari va uning ko'chani kesib o'tish uchun qo'l ishorasini kutishlari kerak. Ko'chani kesib o'tayotganda ikki tomonga qarang. Tushgandan keyin avtobusdan uzoqlashishni unutmang.

Talabalar xavfsizligi

Bolalar bog'chasidan 8-sinfgacha bo'lgan o'quvchilar maktab avtobusida yurish uchun sertifikatlangan bo'lishi kerak. Maktabning dastlabki olti haftasida o'quvchilar sertifikatlash uchun zarur bo'lgan xavfsizlik bo'yicha mashg'ulotlardan o'tadilar. Ushbu tadbirlarni ta'kidlash uchun Minnesota shtati har o'quv yilining birinchi haftasini Maktab avtobusi xavfsizligi haftaligi deb belgiladi.

Talabalarni o'qitish sinfda dars berish va maktab avtobusida amaliy mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi. Treningni tugatgandan so'ng, talaba quyidagi ma'lum bilim va ko'nikmalarni namoyish eta olishi kerak:

Maktab avtobusida tashish imtiyozdir, huquq emas
O'quvchilarning xulq-atvori va maktab avtobusi xavfsizligi bo'yicha okrug siyosatini tushunish
Avtobusda o'zini tutish qoidalari
Maktab avtobusi atrofidagi xavfli zonalar
Maktab avtobusiga xavfsiz chiqish va undan chiqish tartibi
Transport vositalarining xavfsiz harakatlanish yo'lagidan o'tish tartibi
Maktab avtobusini evakuatsiya qilish va boshqa favqulodda vaziyatlar tartiblari
Piyodalar va velosipedchilar xavfsizligi qoidalari

Xavfsizlik haqida gap ketganda, o'quvchining maktab avtobusida yurishi imtiyozdir, huquqi emas. Xavfsizlik maktab transportida asosiy omil bo'lishini ta'minlash uchun siyosat o'quvchilar, ota-onalar/vasiylar, maktab direktorlari va avtobus haydovchilarining majburiyatlarini belgilaydi.

Xavfsizlik: Talaba chavandozlari

Maktab transport vositasini boshqarish uchun zarur bo'lgan bilim va ko'nikmalarga ega ekanligini namoyish etgan va shu ko'nikmalarni namoyish etishda davom etgan o'quvchilarga ushbu transport vositalarida yurish huquqi beriladi. Dastlab bu ko'nikmalarni namoyish etmagan yoki istalgan vaqtda ushbu ko'nikmalarni namoyish etishni to'xtatgan o'quvchilarning maktab transport vositasini boshqarish huquqi tuman tartib-qoidalariga muvofiq bekor qilinadi.

Xavfsizlik: Ota-onalar/vasiylar

Minnesota shtati qonunlariga ko'ra, o'quvchilarning qonuniy ota-onalari yoki vasiylari bo'lgan kattalar, agar ular maktab transport vositalarida yurish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni namoyish eta olmasalar yoki namoyish qilishni xohlamasalar, farzandlarini maktabga va maktab bilan bog'liq tadbirlarga olib borish uchun javobgardirlar. Ota-onalar/vasiylar, shuningdek, mahalla avtobus bekatida farzandlarining xavfsizligi uchun va agar maktab transport vositasi ularning uyiga yaqinroq borishni rejalashtirmasa, farzandlarini eng yaqin avtobus bekatiga olib borish va olib kelish uchun ham javobgardirlar.

Xavfsizlik: Maktab direktorlari

Direktorlar va tayinlangan bino xodimlari o'quvchilarni maktab transportida yurish, velosipedda yurish va piyodalar harakati faoliyati bo'yicha malaka oshirish va sertifikatlash uchun mas'uldirlar. Direktor sertifikat olmagan o'quvchilar va o'quv yili davomida noto'g'ri xatti-harakatlarni davom ettirayotgan o'quvchilar uchun maktab transportida yurish huquqini to'xtatib qo'yadi.

Xavfsizlik: Maktab avtobusi haydovchilari

Professional maktab avtobus haydovchilari Minnesota shtati qonunlari va okrug shartnomalari talablarida belgilangan ko'nikma va bilimlarni namoyish etish uchun javobgardirlar.

Boshqa avtobusga chiqish uchun ruxsatnoma kerak

Talabalar xavfsizligini ta'minlash uchun mehmon avtobusi chiptalariga kirish talabalarning sinf darajasiga qarab farq qiladi.

Boshlang'ich maktab: K-5

Mehmon avtobusi uchun chiptalar berilmaydi. Favqulodda vaziyatda, maktab direktori tomonidan berilgan favqulodda mehmon avtobusi uchun chiptani olish uchun boshlang'ich maktabingiz ofisiga murojaat qiling.

O'rta maktab: 6-8

Mehmon avtobusi chiptalari o'rta maktab o'quvchilari uchun mavjud. Mehmon chiptasini tasdiqlash uchun to'g'ridan-to'g'ri o'rta maktab ofisiga murojaat qiling.

O'rta maktab: 9-12

Agar o'quvchining joriy o'quv yili uchun faol avtobus chiptasi bo'lsa, unga mehmon avtobus chiptasisiz muqobil avtobusda yurishga ruxsat beriladi. Avtobusga chiqishda o'quvchilar avtobus haydovchisiga amaldagi avtobus chiptasini ko'rsatishlari shart, aks holda kirish taqiqlanadi.

Avtobus haqida ma'lumot avgust oyi oxirida pochta orqali yuborildi

Avtobus raqamlari, avtobus bekatining joylashuvi, avtobusni olib ketish vaqtlari va taxminiy qaytish vaqtlari kabi avtobus ma'lumotlari avgust oyi oxirida har bir talabaning uyiga pochta orqali yuboriladi.

Agar avtobus chiptangizda xatolik topsangiz, iltimos, Transport departamentiga 952-401-5023 raqami yoki transport@minnetonkaschools.org elektron pochta manzili orqali murojaat qiling.

Avtobuslar dastlab belgilangan yo'nalishlarda kamida o'quv yilining birinchi to'liq haftasida qatnaydi. Tumandagi yangi oilalarni joylashtirish va har qanday muammolarni hal qilish uchun birinchi haftadan keyin bir nechta yo'nalishlarda o'zgarishlar bo'lishi mumkin. Oilalarga avtobus yo'nalishlari yoki olib ketish vaqtlaridagi har qanday o'zgarishlar haqida har doim elektron pochta va/yoki SMS xabar orqali xabar beriladi. Bu ko'pincha so'ralgan o'zgartirish kuchga kirishidan bir necha kun oldin kechikishni anglatadi.

MyStop avtobuslarini kuzatish

MyStop - bu avtobusda o'tirgan barcha Minnetonka ota-onalari uchun mavjud bo'lgan veb-ilova bo'lib, u smartfon, planshet yoki kompyuter orqali avtobusning hozirgi joylashuvini va taxminiy yetib kelish vaqtini ko'rish uchun kirish huquqiga ega. Bu sizga avtobus farzandingiz bekatida qachon bo'lishini ko'rish imkonini beradi. U avtobusdan har bir-ikki daqiqada GPS uzatish orqali ishlaydi.

Ilova haqida ko'proq bilib oling va tuman transport veb-saytidagi ko'rsatmalarga qarang.

Talabalar uchun baxtsiz hodisalardan ixtiyoriy sug'urta

Minnetonka maktab okrugining barcha PK-12 o'quvchilari uchun o'quvchilarning baxtsiz hodisalardan sug'urta qilish rejasi mavjud. Ushbu reja Minnetonka davlat maktablari o'quvchingiz maktabda yoki maktablararo sport/faoliyatlarda qatnashish paytida olgan jarohatlari uchun hech qanday sog'liq yoki baxtsiz hodisalardan sug'urta qoplamasini taqdim etmagani uchun taklif qilinadi. Baxtsiz hodisalar rejasida ishtirok etish ixtiyoriy, ammo agar siz hozirgi sog'liqni saqlash qoplamangiz yetarli emas (yuqori chegirma) yoki o'quvchingiz(laringiz) uchun sug'urtangiz bo'lmasa, biz sizga o'quvchilarning baxtsiz hodisalardan sug'urta qilish dasturini ko'rib chiqishingizni tavsiya qilamiz.

Ushbu siyosat Minnesota shtatining Stillwater shahridagi Student Assurance Services, Inc. tomonidan taklif qilinadi va taqdim etiladi. Iltimos, bu yerda havola qilingan ro'yxatdan o'tish formasidagi ma'lumotlarni diqqat bilan ko'rib chiqing. Siz qamrovning tushuntirishini, siyosat istisnolari ro'yxatini va ro'yxatdan o'tish jarayoni haqida ma'lumotni topasiz.

Ushbu qisqa video havolada talabalar uchun baxtsiz hodisa sug'urtasi haqida qisqacha ma'lumot berilgan: Talabalar uchun baxtsiz hodisa sug'urtasi - YouTube

Talaba(lar)ingiz uchun sug'urta sotib olish uchun, iltimos, Talabalarni Kafolatlash Xizmati veb-saytiga tashrif buyuring va K-12 Talabalari va Ota-onalar bo'limida "Ro'yxatdan o'tish" -ni tanlang. U sizga o'quvchi(lar)ingiz o'qiydigan "Shtat" va "Maktab okrugi" haqida 2 ta oddiy savol beradi. Tanlangandan so'ng, siz "Onlayn xarid" havolasini bosasiz va onlayn shaklni to'ldirasiz. Tranzaksiya muvaffaqiyatli amalga oshirilganda, sizga o'quvchi(lar)ingiz uchun shaxsni tasdiqlovchi hujjat taqdim etiladi. Iltimos, shaxsiy ma'lumotlaringiz uchun shaxsni tasdiqlovchi hujjatni chop eting.

Agar ro'yxatdan o'tishingizni chop etish va pochta orqali yuborishni afzal ko'rsangiz, iltimos, ro'yxatdan o'tish shakli va premium to'g'ridan-to'g'ri Student Assurance Services, Inc – PO Box 196 Stillwater, MN 55082 manziliga yuborilganligiga ishonch hosil qiling. Iltimos, ushbu ma'lumotni Minnetonka maktab okrugiga yubormang.

Barcha sug'urta onlayn sotib olingan kundan keyingi kun kuchga kiradi. Agar pochta orqali yuborilsa, sug'urta konvertda pochta markasi ko'rsatilgan kundan keyingi kun kuchga kiradi. Barcha sug'urta 2026-yil 31-iyulda tugaydi.

Sug'urta qoplamasi, da'volarni ko'rib chiqish, ro'yxatdan o'tish va boshqalar bilan bog'liq barcha savollar Student Assurance Services, Inc. kompaniyasiga (651) 439-7098 raqami orqali yuborilishi kerak.

Tuman yillik xabarnomasi

Diniy va madaniy marosimlar uchun turar joy haqida bildirishnoma

Okrug o'quvchilarni diniy marosim yoki Amerika hindularining madaniy marosimi, marosimi yoki marosimi uchun o'quv mashg'ulotlaridan ozod qilish uchun oqilona choralar ko'radi. So'rovlar to'g'ridan-to'g'ri direktorga yuborilishi kerak.

McKinney-Vento haqida bildirishnoma: Uysiz bolalar va yoshlarni o'qitish

MakKinni-Vento qonuni uysiz bolalar va yoshlarni belgilangan, muntazam va yetarli tungi turar joyiga ega bo'lmagan bolalar va yoshlar deb belgilaydi va quyidagilarni o'z ichiga oladi:

uy-joy yo'qotish, iqtisodiy qiyinchilik yoki shunga o'xshash sabablarga ko'ra boshqa shaxslarning uy-joyini birgalikda ishlatish
muqobil turar joy yo'qligi sababli motellarda, mehmonxonalarda, treyler parklarida yoki lagerlarda yashash
favqulodda yoki vaqtinchalik boshpanalarda yashash
kasalxonalarda tashlab ketilgan
odamlar uchun mo'ljallanmagan yoki odatda oddiy uxlash joyi sifatida foydalanilmaydigan jamoat yoki xususiy joyda asosiy tungi turar joyda yashash
avtomobillarda, parklarda, jamoat joylarida, tashlandiq binolarda, sifatsiz uylarda, avtobus yoki temir yo'l bekatlarida yoki shunga o'xshash sharoitlarda yashash; va
yuqorida tavsiflangan sharoitlarda yashayotganligi sababli uysiz deb topilgan migratsiya qiluvchi bolalar

Agar siz yuqoridagi mezonlarga muvofiq talablarga javob beradigan biron bir bola yoki o'smirni shaxsan bilsangiz yoki ular bilan tanish bo'lsangiz, Maktab okrugi uysiz bolalar va o'smirlarning hamda qarovsiz uysiz o'smirlarning ota-onalari va vasiylariga quyidagi kafolatlarni beradi:

Bola yoki o'smir, odatda ro'yxatdan o'tish uchun zarur bo'lgan yozuvlarni (masalan, akademik yozuvlar, emlash va boshqa zarur tibbiy yozuvlar, yashash joyini tasdiqlovchi hujjat yoki boshqa hujjatlar) taqdim eta olmasa yoki uysiz qolgan har qanday davrda ariza berish yoki ro'yxatdan o'tish muddatlarini o'tkazib yuborgan bo'lsa ham, darhol ro'yxatga olinishi va maktabda to'liq ishtirok etishiga ruxsat berilishi kerak.
Uysiz bolalar va yoshlar uysizlar maqomi asosida stigmatizatsiya qilinmaydi yoki ajratilmaydi hamda to'liq va teng ta'lim va tegishli imkoniyatlarga ega.
Farzandlarining ta'limida ishtirok etish uchun mazmunli imkoniyatlar, jumladan, tadbirlar haqida maxsus e'lonlar, ota-onalar va o'qituvchilar bilan uchrashuvlar, axborot byulletenlari va o'quvchilarning yozuvlariga kirish.
Darhol ro'yxatdan o'tish va tug'ilgan maktabga transport. “Tug'ilgan maktab” deganda bola yoki o'smir doimiy yashab turgan paytda o'qigan maktab yoki bola yoki o'smir oxirgi marta o'qigan maktab, shu jumladan maktabgacha ta'lim muassasasi tushuniladi.
Maktab, mahalliy ta'lim agentligi yoki tegishli davlat ta'lim agentligi tomonidan maktabni tanlash yoki o'qishga qabul qilish bilan bog'liq har qanday qarorlarning yozma izohi, shu jumladan ota-ona, vasiy yoki qarovsiz yoshlarning bunday qarorlar ustidan shikoyat qilish va tezkor yechim olish huquqlari.

Yuqorida tavsiflangan huquqlar va xizmatlar haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun iltimos, okrugning Talabalarni qo'llab-quvvatlash xizmatlari ijrochi direktori va uysizlar bilan aloqa bo'yicha mas'ul xodimi Kristin Breen bilan 952-401-5036 raqami yoki Christine.Breen@minnetonkaschools.org elektron pochta manzili orqali bog'laning.

Asbest haqida ogohlantirish

Atrof-muhitni muhofaza qilish agentligining (EPA) Asbest xavfi bo'yicha favqulodda vaziyatlarga javob berish to'g'risidagi qonuni (AHERA) Maktablarda asbest o'z ichiga olgan materiallar (ACM) qoidasi (40 CFR 763-qism, E kichik qismi) va Minnesota Sog'liqni saqlash departamenti (MDH) qoidalari va qoidalariga muvofiq, Minnetonka davlat maktablari o'z tuman binolaridagi barcha ACMlarni kuzatib boradi va materiallarning yaxshi holatda saqlanishini ta'minlash uchun davriy kuzatuv va qayta tekshiruvlarni amalga oshiradi. Agar ACM ta'mirlash ishlari bilan bezovta qilinsa yoki javob choralari talab qilinsa, federal va shtat qoidalarida belgilangan tegishli ehtiyot choralari va/yoki kamaytirish usullari qo'llaniladi va ularga rioya qilinadi.

Tumanning Asbestni boshqarish rejalari haqida qo'shimcha ma'lumot olish uchun Jim MakKann bilan 952-401-5038 raqami orqali bog'laning.

Integratsiyalashgan pestitsidlarni boshqarish

Pestitsidlar haqida ogohlantirish Minnesota shtatidagi barcha maktablar ota-onalar/vasiylar va maktab xodimlariga maktab hududida pestitsid qo'llashdan oldin xabardor qilishni so'rashlari mumkinligi haqida xabar berishlari shart. Pestitsidlar tarkibiga qonunda belgilanganidek (MS 123B.575, 9-bo'lim) hasharotlar, begona o'tlar, kemiruvchilar yoki boshqa zararkunandalarni nazorat qilish uchun ishlatiladigan kimyoviy moddalar kiradi.

Kerakli ma'lumotlarni taqdim etish uchun maktablar xabarnoma so'ragan ota-onalar/vasiylar va maktab xodimlarining ro'yxatini yuritishlari shart. Maktablar, shuningdek, so'rov bo'yicha individual pestitsid qo'llanilishi haqida ma'lumot, jumladan, pestitsid mahsulotining nomi, rejalashtirilgan qo'llanilish vaqti va joyini taqdim etishlari shart. Pestitsid qo'llanilishining taxminiy jadvali maktab ofisida ko'rib chiqish yoki nusxalash uchun mavjud.

Pestitsidlar va kimyoviy bo'lmagan ishlov berish usullari maktablarda va ularning atrofida turli sabablarga ko'ra birgalikda qo'llanilishi mumkin, jumladan, tishlash, sanchish, kasallik tarqatish, astma keltirib chiqarish va/yoki allergik reaktsiyani qo'zg'atish potentsialiga ega bo'lgan zararkunandalarga qarshi kurash. Pestitsidlar, shuningdek, maktab binosi yoki maktab binosi ichidagi materiallarga yetkazilgan zararni oldini olish yoki nazorat qilish yoki noqulaylik tug'diradigan zararkunandalar yoki begona o'tlarni nazorat qilish uchun ham ishlatilishi mumkin.

Bunday pestitsidlarni qo'llashning bolalarga uzoq muddatli sog'liqqa ta'siri yoki ular tegishli bo'lgan kimyoviy moddalar sinfi to'liq tushunilmagan bo'lishi mumkin. Bolalar kichikroq o'lchamlari va tez o'sishi va rivojlanishi tufayli kattalarga qaraganda pestitsidlarga ko'proq moyil bo'lishlari mumkin. Shuningdek, ularning o'ynoqi xatti-harakatlari ularni ko'proq pestitsid qoldiqlariga duchor qilishi mumkin.

Pestitsidlarning potensial ta'sirini cheklash uchun ushbu maktab pestitsidlarning to'g'ri qo'llanilishini ta'minlash uchun xavfsizlik qoidalariga amal qiladi. Maktab binolari ichida va atrofida ishlatiladigan barcha pestitsid mahsulotlari Minnesota Qishloq xo'jaligi departamenti va AQSh Atrof-muhitni muhofaza qilish agentligida ro'yxatdan o'tkazilishi shart. Bundan tashqari, maktab xodimlari va sertifikatlangan va litsenziyalangan qo'llovchilar shtat va federal qonunlarga ko'ra, qurilish maydonchalari, qo'llash stavkalari, qayta kirish oraliqlari, joylashtirish, shaxsiy himoya vositalaridan foydalanish, foydalanish cheklovlari va mahsulot yorlig'idagi yo'q qilish kabi pestitsid yorlig'ining barcha talablariga rioya qilishlari shart.

Pestitsidlarni qo'llash haqida individual ravishda xabardor bo'lish uchun, iltimos, Jim MakKann bilan 952-401-5038 raqami orqali bog'laning.

Ichki havo sifatini boshqarish rejasi

Ta'lim departamentining qo'shimcha talabi sifatida, Minnetonka davlat maktablari butun tuman bo'ylab ichki havo sifati muammolarini hal qiluvchi ichki havo sifatini boshqarish rejasini ishlab chiqdi va amalga oshirdi. Mavjud muammolarni aniqlash va kelajakda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolarning oldini olish uchun har yili binolarni ko'rib chiqish va tekshirish amalga oshiriladi. Ma'lumotni Minnesota Sog'liqni saqlash departamentidan https://www.health.state.mn.us/communities/environment/air/schools/index.html manzilida ham olish mumkin.

Agar sizda ichki havo sifati bo'yicha biron bir savol yoki tashvish bo'lsa, iltimos, Jim McCann bilan 952-401-5038 raqami orqali bog'laning.

Suvda qo'rg'oshinni boshqarish rejasi

Minnetonka davlat maktablari tarixan Minnesota Sog'liqni saqlash departamentining "Ichimlik suvida qo'rg'oshin miqdorini kamaytirish: Minnesota maktablari va bolalar bog'chalari uchun texnik qo'llanma" tavsiyalariga muvofiq ichimlik suvida qo'rg'oshin miqdorini sinovdan o'tkazgan va o'tkazib kelmoqda. Tuman ichimlik suvida qo'rg'oshin miqdorini sinovdan o'tkazish dasturi yoki natijalarini muhokama qilishdan manfaatdor bo'lgan har qanday jamoatchilik, iltimos, Jim MakKann bilan 952-401-5038 raqami orqali bog'laning.

Tuman siyosati

Iltimos, barcha tuman siyosatlari bilan tanishib chiqing. Tez-tez murojaat qilinadigan o'quvchilar siyosatining qisqacha mazmuni quyida keltirilgan. Siyosat Maktab kengashi tomonidan vaqti-vaqti bilan yangilanadi. Amaldagi barcha tuman siyosatlarini to'liq o'qish uchun https://www.minnetonkaschools.org/policies saytiga tashrif buyuring .

Talabalarning yutuqlarini baholash, 618-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi talabalarni baholash, test o'tkazish, o'quv dasturi va o'qitishni bog'lash uchun tushunish va muloqotni o'rnatishdir.

Davomat va darsdan qolish, 502-sonli siyosat

Maktab kengashi muntazam qatnashish akademik ishdagi muvaffaqiyat bilan bevosita bog'liq, o'quvchilarga ijtimoiy jihatdan foyda keltiradi va o'qituvchilar va talabalar o'rtasida muhim muloqot imkoniyatlarini yaratadi, deb hisoblaydi. Bu o'quvchining kelajagi uchun muhim bo'lgan muntazam ishonchlilik odatlarini shakllantiradi. Ushbu siyosat, shuningdek, maktabga qatnashish o'quvchi, ota-ona(lar) yoki vasiy bilan birgalikda bajarilishi va o'qituvchilar va ma'muriyat tomonidan qo'llab-quvvatlanishi kerak bo'lgan qo'shma mas'uliyat ekanligini tan oladi. Ushbu siyosat o'qishni amalga oshirish uchun muntazam ravishda maktabga borish va o'z vaqtida kelishni rag'batlantiradi.

Bezorilikni taqiqlash, 514-sonli siyosat

O'quvchilarning yuqori akademik standartlarni o'rganishi va ularga erishishi hamda sog'lom insoniy munosabatlarni rivojlantirishi uchun xavfsiz va fuqarolik muhiti zarur. Bezorilik, boshqa zo'ravonlik yoki buzg'unchi xatti-harakatlar singari, o'quvchining o'rganish qobiliyatiga va/yoki o'qituvchining o'quvchilarni xavfsiz muhitda o'qitish qobiliyatiga xalaqit beradigan xatti-harakatlardir. Minnetonka maktab okrugi o'quvchilarning faoliyatini har doim kuzatib bora olmaydi va o'quvchilar o'rtasidagi barcha bezorilik hodisalarini bartaraf eta olmaydi, ayniqsa o'quvchilar maktab xodimlarining bevosita nazorati ostida bo'lmagan hollarda. Biroq, bunday xatti-harakatlar okrugning ta'lim muhitiga va o'quvchilarining huquqlari va farovonligiga ta'sir qiladigan va odatdagi faoliyatida okrug nazorati ostida bo'lgan darajada, okrug bezorilikning oldini olish va muvaffaqiyatli oldini olinmagan bezorilik harakatlarini tekshirish, javob berish, tuzatish va jazolash uchun choralar ko'rish niyatida. Ushbu siyosatning maqsadi okrugga bezorilik, qo'rqitish, zo'ravonlik, qasos, qasos va boshqa shunga o'xshash buzg'unchi va zararli xatti-harakatlarning oldini olish va ularga javob berish maqsadida yordam berishdir.

Kimyoviy moddalardan foydalanish qoidalarini buzish, 417-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi xodimlar, talabalar va tashrif buyuruvchilar uchun xavfsiz va sog'lom muhitni saqlash hamda talabalar tomonidan "Giyohvand moddalarsiz ish joyi" va "Giyohvand moddalarsiz maktab" siyosatini buzganliklari uchun ko'riladigan choralar ro'yxatini tuzishdan iborat.

Talabalarning xushmuomalaligi, 542-sonli siyosat

Ijobiy va rag'batlantiruvchi o'quv muhiti o'quvchilarning muvaffaqiyati uchun juda muhimdir. Minnetonka maktab okrugi madaniyati jamoamizning barcha a'zolarini qo'llab-quvvatlash va ularga g'amxo'rlik qilishni namoyish etadi. Ushbu siyosatning maqsadi, qonun va fuqarolik jamiyatining qabul qilingan qoidalariga muvofiq, qonuniy, axloqiy va zo'ravonliksiz o'quv muhitini saqlab qolishdir.

Sinfdan tashqari mashg'ulotlar dasturi, 510-sonli siyosat

Minnetonka maktab okrugi tashkil etilganidan beri chinakam keng qamrovli ta'lim berishdan faxrlanadi. Akademik ta'lim va yutuqlarni o'z missiyasining yuragi sifatida tan olgan Minnetonka maktab okrugi, shuningdek, biz xizmat ko'rsatadigan o'quvchilarning akademik izlanishlarini mustahkamlaydigan tadbirlarni talab qiladi va qo'llab-quvvatlaydi. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar jahon darajasidagi ta'limni ta'minlash uchun juda muhimdir. An'anaviy sinfda mavjud bo'lmagan imkoniyatlar o'quvchilarning bugungi tajribasini yaxshilaydi, shuningdek, ularni kelajakdagi hayot qiyinchiliklariga tayyorlaydi. Raqobatbardosh va raqobatbardosh bo'lmagan turli xil sinfdan tashqari mashg'ulotlar o'quvchilarning akademik, ijtimoiy, jismoniy va hissiy rivojlanishida quyidagilarni rivojlantirish orqali muhim rol o'ynaydi: qat'iyatlilik, o'zini tuta bilish, axloqiy xulq-atvor, boshqalar bilan ishlash qobiliyati, yetakchilik fazilatlari, jismoniy salomatlik va jismoniy tayyorgarlikning ahamiyatini tushunish, maqsad qo'yish va unga erishish ko'nikmalari, ijobiy o'ziga ishonch, raqobat tajribasi.

Intizom va xulq-atvor kodeksi, 506-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi o'quvchilarning Minnetonka maktab okrugining o'quvchilarning xulq-atvoriga bo'lgan talablaridan xabardor bo'lishlari va ularga rioya qilishlarini ta'minlashdir. Bunday rioya qilish okrugning intizomni saqlash qobiliyatini oshiradi va ta'lim jarayoniga hech qanday aralashuv bo'lmasligini ta'minlaydi. O'quvchilar ushbu siyosatda belgilangan O'quvchilar xulq-atvori kodeksiga rioya qilmagan taqdirda, okrug tegishli intizomiy choralar ko'radi.

Shakl: Intizomiy shikoyat qilish jarayoni

Elektron texnologiyalardan maqbul foydalanish siyosati, 524-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi tuman elektron texnologiyalaridan foydalanish, shuningdek, ulardan maqbul va xavfsiz foydalanish bo'yicha ko'rsatmalarni belgilashdan iborat. Elektron texnologiyalarga tarmoq tizimlari va komponentlari, kompyuterlar va periferik qurilmalar, printerlar, telefonlar, tarmoq tizimlari va komponentlari, shuningdek, ular qo'llab-quvvatlaydigan va/yoki ulardan foydalanadigan ilovalar kiradi, ammo ular bilan cheklanmaydi.

Ta'qib va zo'ravonlik, 427-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi irqi, rangi, e'tiqodi, dini, millati, jinsi, yoshi, oilaviy holati, davlat yordami bilan bog'liq holati, jinsiy orientatsiyasi yoki nogironligi asosida ta'qib va zo'ravonlikdan xoli bo'lgan o'quv va ish muhitini saqlab qolishdir.

O'quvchilar yozuvlarini himoya qilish va maxfiylik, 515-sonli siyosat

Maktab okrugi federal qonun va shtat qonunlarida ko'zda tutilganidek, o'quvchilar yozuvlarini to'plash, saqlash va tarqatish hamda o'quvchilarning shaxsiy hayotga daxlsizlik huquqlarini himoya qilish borasida o'z mas'uliyatini tan oladi.

Talabalar kiyimi va tashqi ko'rinishi qoidalari, 504-sonli siyosat

Minnetonka maktab okrugi o'quvchilarning kiyinish uslubida o'zlarini ifoda etish huquqlarini hurmat qiladi va o'quvchilardan K-12 o'quv muhitiga mos ravishda kiyinish orqali maktab jamoasi va boshqa o'quvchilarni hurmat qilishlarini kutadi.

Talabalarning uyali telefonlar, raqamli tasvirlash qurilmalari va boshqa shaxsiy elektron qurilmalardan foydalanishi, 526-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi talabalar ega bo'lishi mumkin bo'lgan mavjud va yangi texnologiyalardan, jumladan, lekin ular bilan cheklanmagan holda, uyali telefonlar, raqamli tasvir/video kameralar va/yoki kamerali telefonlar, shaxsiy raqamli yordamchilar (PDA), iPodlar, MP3lar, peyjerlar va ma'lumotlar yoki tasvirlarni uzatishga qodir boshqa shaxsiy elektron qurilmalardan to'g'ri foydalanish bo'yicha talablarni belgilashdan iborat.

Repetitorlik, 541-sonli siyosat

Minnetonka maktablari o'quvchilarga repetitorlik qilish o'quvchilarning yutuqlariga yordam berishi mumkinligini, okrugning Vizyonida tasvirlanganidek, okrugning kutganlariga qo'shimcha sifatida tan oladilar.

Talabalarning xavfli xatti-harakatlari, 543-sonli siyosat

Ijobiy va rag'batlantiruvchi o'quv muhiti o'quvchilarning muvaffaqiyati uchun juda muhimdir. Minnetonka maktab okrugi madaniyati jamoamizning barcha a'zolariga qo'llab-quvvatlash va g'amxo'rlikni namoyish etadi. Ushbu siyosatning maqsadi Minnetonka davlat maktablaridagi barcha o'quvchilar xavfsiz va ishonchli maktablar hamda o'qish uchun qulay bo'lgan xavfsiz va tartibli muhit bilan ta'minlanishini iloji boricha ta'minlashdir.

Maktablar va joylarga tashrif buyuruvchilar, 903-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi maktab jamoasi va keng jamoatchilikni maktab binolari va boshqa maktab mulklariga tashrif buyuruvchilarga nisbatan Maktab kengashining pozitsiyasi bilan tanishtirishdir.

Qurol siyosati, 501-sonli siyosat

Minnetonka davlat maktablari ("Maktab okrugi") siyosati ijobiy, xavfsiz o'quv va ish muhitini saqlab qolishdir.

Veb-sayt va Intranet siyosati, 525-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi tuman veb-sayti va intranet tizimini yaratishga ruxsat berish va tuman veb-sayti va intranet tizimidan maqbul foydalanish siyosatini belgilashdir. Ushbu siyosat tumanning kompyuter tarmog'i va internetdan maqbul foydalanish siyosatini to'ldiradi.

Sog'lomlashtirish, 533-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi sog'lom ovqatlanish, jismoniy faollik, ijtimoiy va hissiy salomatlikni qo'llab-quvvatlash orqali o'quvchilarning sog'lig'i, farovonligi va o'qish qobiliyatini mustahkamlaydigan va himoya qiladigan maktab muhitini ta'minlashdir. Minnetonka maktab okrugi ota-onalar va jamoatchilik bilan faol hamkorlik orqali umrbod sog'lomlashtirish amaliyotini rivojlantirishga sodiqdir.

Uy vazifasi, 621-sonli siyosat

Ushbu siyosatning asosiy maqsadi o'quvchilar, o'qituvchilar va ota-onalarga uy vazifasining qiymati va afzalliklari haqida xabar yetkazishdir.

Tinchlik bo'yicha xodim, 532-sonli siyosat

Ushbu siyosatning maqsadi, agar kerak bo'lsa, Minnetonka maktab hududidan o'quvchini olib tashlash uchun Tinchlik xodimlari va Inqiroz guruhlaridan tegishli foydalanishni tavsiflashdir. Bunga Individuallashtirilgan Ta'lim Rejasi (IEP) bo'lgan o'quvchini olib tashlash kiradi.

Talaba huquqlari va majburiyatlari

Kirish

Talabalar, xodimlar va ota-onalarning barchasi xavfsiz va hurmatli o'quv muhitini saqlash mas'uliyatini o'z zimmalariga oladilar. Tegishli xulq-atvor ushbu xavfsiz va hurmatli muhitda muhim tarkibiy qism bo'lib, o'quvchilar muvaffaqiyatining kuchli ko'rsatkichidir. Agar o'quvchi noo'rin xatti-harakatlar qilsa, xodimlar o'quvchi bilan birgalikda bu xatti-harakatni bartaraf etish ustida ishlaydi. Mumkin bo'lgan aralashuvlar ta'lim, zararni qoplash, vositachilik, maslahat, ota-onalar yig'ilishi, tanaffus, imtiyozlardan mahrum qilish, hibsga olish yoki direktorning ofisiga yuborishni o'z ichiga oladi.

Nomaqbul xatti-harakatlarga yo'l qo'ygan har qanday o'quvchi tuman va qurilish intizomi siyosati hamda Minnesota shtati qonunlariga muvofiq jazolanadi. Tuman va qurilish siyosati maktab binolari, maktab maydonlari va maktab mulki, maktab homiyligidagi tadbirlar yoki sayohatlar, maktab avtobus bekatlari, maktab avtobuslari, maktab transport vositalari yoki maktab bilan bog'liq maqsadlar uchun tasdiqlangan boshqa transport vositalari, maktab binolari yoki tadbirlaridan kirish yoki chiqish joylari va maktab bilan bog'liq barcha tadbirlarga nisbatan qo'llaniladi. Tuman va qurilish siyosati, shuningdek, istalgan vaqtda yoki istalgan joyda xatti-harakatlari maktab okrugining missiyasi, e'tiqodlari yoki faoliyatiga yoki o'quvchilar, boshqa o'quvchilar yoki xodimlarning xavfsizligi yoki farovonligiga xalaqit beradigan yoki to'sqinlik qiladigan har qanday o'quvchiga ham qo'llaniladi. Intizom va xulq-atvor kodeksiga, Maktab kengashi siyosati №506 ga qarang.

Ba'zi xatti-harakatlar shunchalik jiddiy bo'lishi mumkinki, ular ishdan bo'shatish, vaqtincha chetlashtirish, chetlashtirish yoki haydashga olib kelishi mumkin. Bu oqibatlar maktab qoidalarini jiddiy ravishda buzish yoki ma'lum bir qoidabuzarlikning to'planishi uchun ajratilgan. Ta'lim jarayoniga xalaqit beradigan va/yoki buzadigan, xavf tug'diradigan yoki davlat va/yoki xususiy mulkka tahdid soladigan bunday xatti-harakatlar qabul qilinishi mumkin emas va maktab sharoitida ularga yo'l qo'yilmaydi. Ushbu turdagi xatti-harakatlarga kimyoviy moddalarni ishlatish, jiddiy bo'ysunmaslik, og'zaki/jismoniy hujum, zo'ravonlik/janjal, o'g'irlik, jiddiy buzilishlar, qonuniy jinoyatlar va qurolga ega bo'lish, vandalizm va giyohvand moddalarni saqlash/ishlatish kiradi, ammo ular bilan cheklanmaydi.

Ushbu qoidabuzarliklarni sodir etgan o'quvchilar huquqbuzarlikning og'irligiga qarab bir kundan o'n kungacha chetlashtirilishi mumkin. Agar maktab direktoriga chetlashtirish to'g'risida tavsiya berilsa, chetlashtirish muddatiga qo'shimcha besh kun qo'shilishi mumkin. Maktabga qayta tiklash uchun ota-ona-o'quvchi-direktor o'rtasida qayta qabul qilish bo'yicha uchrashuv zarur bo'lishi mumkin. Direktorning xohishiga ko'ra, qoidabuzarlik jinoiy javobgarlikka tortish ehtimoli borligi sababli ko'rib chiqish uchun Maktab resurslari bo'yicha mas'ul xodimi bilan baham ko'rilishi mumkin.

Iltimos, o'quvchingiz bilan birgalikda "O'quvchilar huquqlari va majburiyatlari" qo'llanmasini to'liq ko'rib chiqing. O'quvchilarimizga to'g'ri xulq-atvor uchun mas'uliyatlarini, shuningdek, xavfsiz muhitda ta'lim olish huquqlarini tushunishlariga yordam berish barchamiz uchun muhimdir. Farzandlarimizni kelajakka tayyorlashda doimiy qiziqishingiz va qo'llab-quvvatlaganingiz uchun tashakkur.

O'rganish

Huquqlar	Mas'uliyatlar
Talabalar har tomonlama va tegishli ta'lim olish huquqiga ega.	Talabalar kundalik davomat, dars topshiriqlarini o'z vaqtida bajarish va dars uchun zarur bo'lgan materiallarni olib kelish uchun javobgardirlar.
O'quvchilar boshqalarning bezovta qiluvchi xatti-harakatlaridan xoli bo'lgan xavfsiz muhitda maktabga borish huquqiga ega.	Talabalar xavfsiz muhitga ijobiy hissa qo'shish va shubhali xatti-harakatlar haqida xabar berishga mas'uldirlar.
O'quvchilar uzrli sabablarga ko'ra dars qoldirmaganliklari uchun o'quv vazifalarini qoplash huquqiga ega.	Talabalar darsdan chetlanish davrlari uchun belgilangan qo'shimcha ishlarni olish va bajarish uchun javobgardirlar.
Talabalar uzoq vaqt davomida darsdan chetda bo'lganlarida, davlat ko'rsatmalariga muvofiq uyda zarur ta'lim olish huquqiga ega.	Talabalar uyda o'qitish jarayonining bir qismi sifatida berilgan vazifalarni olish va bajarish uchun javobgardirlar.

Adolatli munosabat

Huquqlar	Mas'uliyatlar
Talabalar tuman qoidalarini buzgan taqdirda tegishli sud jarayoniga murojaat qilish huquqiga ega. Qoidabuzarlikning mohiyatini eshitish va vaziyat haqida o'z fikrini bildirish huquqi ham shu jumladan.	Talabalar barcha shaxslarga hurmat bilan munosabatda bo'lishga va ularga nisbatan qo'llaniladigan qoidalar va qoidalarga rioya qilishga mas'uldirlar.
Talabalar o'zlariga tegishli bo'lgan amaldagi maktab siyosati, qoidalari va nizomlaridan xabardor bo'lish huquqiga ega.	O'quvchilar maktab siyosati, qoidalari va nizomlari haqida bilimga ega bo'lishlari va ularga amal qilishlari shart.
Talabalar sinfdagi kutgan narsalar haqida xabardor bo'lish huquqiga ega.	Talabalar sinfdagi talablar hamda ularga qo'llaniladigan baholash tartib-qoidalari haqida bilimga ega bo'lishlari va ularga javob berishlari shart.
Talabalar xodimlar va boshqa talabalar tomonidan hurmat bilan munosabatda bo'lish huquqiga ega.	Talabalar boshqalarga, jumladan, boshqa talabalar va xodimlarga hurmat bilan munosabatda bo'lishga mas'uldirlar. Shuningdek, talabalardan boshqalarning va tumanning mulkiga mas'uliyat bilan munosabatda bo'lishlari kutilmoqda.
Talabalar xodimlar tomonidan jismoniy jazodan ozod bo'lish huquqiga ega.	Talabalar boshqasiga jismoniy va hissiy zarar yetkazish maqsadida kuch ishlatish yoki jismoniy aloqa qilishdan tiyilish majburiyatiga ega.
Talabalar o'qituvchilar va boshqa xodimlar tomonidan asossiz jismoniy aloqadan ozod bo'lish huquqiga ega.	Talabalar atrofdagilarning makon va erkinligini hurmat qilish majburiyatiga ega. Shuningdek, talabalar o'zlariga, boshqa shaxslarga yoki mulkka zarar yetkazish bilan tahdid soladigan xatti-harakatlarga aralashmaslik majburiyatiga ega.

Erkin so'z

Huquqlar	Mas'uliyatlar
O'quvchilar so'z erkinligi huquqiga ega, agar bunday so'z boshqalarning huquqlarini buzmasa yoki maktabning o'quv jarayonlarini buzmasa yoki buzmasa.	O'quvchilar nashr etilgan yozma materiallar orqali fikr bildirishda maktab qoidalariga, vaqt, joy va odob-axloq qoidalariga rioya qilishlari shart. O'quvchilar bunday adabiyotlarni beadablik, kamsitish va tuhmatdan xoli bo'lgan; boshqalarning huquqlariga ta'sir qilmagan; yoki maktabdagi o'quv muhitini buzmagan holda tarqatishlari mumkin.

Ta'qib

Huquqlar	Mas'uliyatlar
O'quvchilar boshqa o'quvchilar, maktab xodimlari yoki boshqalarning jismoniy yoki og'zaki xatti-harakatlaridan kelib chiqadigan har qanday ta'qibdan ozod bo'lish huquqiga ega.	Talabalar ta'qib, qo'rqitish va zo'ravonlikdan xoli muhitni saqlash uchun mas'uldirlar. Talabalar o'zlari boshdan kechirgan yoki ular xabardor bo'lgan jismoniy, jinsiy va og'zaki ta'qib, qo'rqitish va/yoki zo'ravonlik holatlari haqida xabar berishga undaladilar. Bunday xabarlar bino direktoriga taqdim etilishi kerak.
Talabalar bolalarga nisbatan yoki jinsiy zo'ravonlikdan xoli bo'lish huquqiga ega. Ushbu masalalar jinoiy xatti-harakatlar bilan bog'liq bo'lganligi sababli, ular shtat qonunlariga muvofiq tegishli organlarga xabar qilinishi kerak. Boshqa jinoiy xatti-harakatlar bilan bog'liq masalalar ham tegishli organlarga xabar qilinishi kerak.	Shaxsiy masalalar bo'yicha muhokama maxfiy bo'lishi kerak bo'lganda, o'quvchilardan maktab xodimlariga xabar berishlari so'raladi. Zo'ravonlik yoki noqonuniy faoliyat masalalari maktab xodimlariga xabar qilinishi kerak.

Teng imkoniyat

Huquqlar	Mas'uliyatlar
O'quvchilar qonuniy chegaralar doirasida o'zlari munosib bo'lgan barcha maktab tadbirlari va maktab ta'lim dasturlarida ishtirok etish uchun teng imkoniyatlarga ega.	O'quvchilar o'zlari yoki boshqalar ishtirok etadigan maktab homiyligidagi tadbirning qoidalari va qoidalariga rioya qilishlari shart. O'quvchilar boshqa o'quvchilarning ishtirokini to'xtatmasliklari kerak.

Talabalar hukumati

Huquqlar	Mas'uliyatlar
Talabalar talabalar boshqaruvida ishtirok etish imkoniyatiga ega. Talabalar boshqaruvining mavjudligidan maqsad barcha talabalarning ehtiyojlarini ifoda etish va ularga javob berishdir.	Talabalar boshqaruvi vakillari talabalar jamoasi, o'qituvchilar va ma'muriyat bilan aloqa qilish, shuningdek, ularga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan maktab okrugining har qanday siyosatidan xabardor bo'lish va ularga rioya qilish majburiyatiga ega.

Maxfiylik

Huquqlar	Mas'uliyatlar
O'quvchilar odatda maktab hududida o'quv mashg'ulotlarida qatnashish, qatnashish yoki ularni amalga oshirishda shaxsiy hayoti va shaxsiy buyumlariga daxlsizlik huquqiga ega.	O'quvchilar maktab hududiga yoki maktab homiyligidagi tadbirlarga tartibsizliklarni keltirib chiqaradigan yoki keltirib chiqarishga moyil bo'lgan yoki o'quvchilar yoki boshqa odamlarning sog'lig'i va xavfsizligiga xavf tug'diradigan har qanday buyum yoki materiallarni olib kirmasliklari shart.
O'quvchilar maktab shkaflari, partalari va boshqa maxsus joylardan tegishli shaxsiy buyumlarni saqlash uchun foydalanish imkoniyatiga ega, bu joylar maktab okrugining mutlaq nazorati ostida ekanligi va bunday joylar istalgan vaqtda, istalgan sababga ko'ra, ruxsatisiz yoki tintuv orderini talab qilmasdan tintuv qilinishi mumkinligini tushunish sharti bilan.	O'quvchilar o'zlarining shkaflari, stollari va shaxsiy buyumlarni saqlash uchun mo'ljallangan boshqa joylarni noqonuniy yoki maktab qoidalari va tuman siyosati bo'yicha taqiqlangan har qanday narsalardan xoli saqlashlari shart.

Kamsitmaslik

Huquqlar	Mas'uliyatlar
Talabalar irqi, rangi, e'tiqodi, jinsi, jinsi, dini, millati, oilaviy holati, jinsiy orientatsiyasi, davlat yordami bilan bog'liq holati yoki nogironligi asosida kamsitishdan ozod bo'lish huquqiga ega.	Talabalar boshqa talabalar va okrug xodimlariga kamsitilmasdan munosabatda bo'lishlari shart. Qoidabuzarliklar haqida bino direktorlariga xabar berish kerak.

Deephaven talabalari hovli bo'ylab yugurib yurishmoqda