Minnetonka davlat maktablari ketma-ket o'n birinchi yil davomida Milliy musiqa savdogarlari assotsiatsiyasi (NAMM) jamg'armasi tomonidan "Musiqiy ta'lim uchun eng yaxshi jamoalar" nominatsiyasi bilan taqdirlandi va bu okrugning musiqa ta'limiga bo'lgan ulkan sadoqatini e'tirof etdi. 

NAMM maktablar, o'qituvchilar va jamoat yetakchilarini musiqa ta'limini qo'llab-quvvatlash va maktabning asosiy o'quv dasturiga ko'plab xilma-xil va ilg'or musiqa darslarini integratsiya qilishdagi kuchli sa'y-harakatlari uchun taqdirlaydi.

"Musiqiy ta'lim uchun eng yaxshi jamoalar" dasturi maktablar va tumanlarni moliyalashtirish, yuqori malakali o'qituvchilar bilan ta'minlash, standartlarga sodiqlik va musiqa ta'limiga kirish imkoniyati asosida baholaydi. Ushbu qat'iy baholash orqali NAMM mamlakatdagi musiqa ta'limi bo'yicha eng yaxshi maktablarni taqdirlaydi.

“Men ushbu e’tirofga sazovor bo‘lgan o‘qituvchilarimiz, o‘quvchilarimiz va jamoamiz bilan juda faxrlanaman”, dedi Minnetonka davlat maktablari boshlig‘i Devid Lou. “O‘n yildan ortiq vaqt davomida ushbu sharafga sazovor bo‘lish o‘qituvchilarimiz va maktab rahbarlarimizning nafaqat musiqada, balki musiqa ta’limi qo‘llab-quvvatlaydigan akademik va ijtimoiy-emotsional rivojlanishida ham o‘quvchilarning mukammallikka intilishini doimiy ravishda qo‘llab-quvvatlashga sodiqligi va uzoq yillik majburiyatidan dalolat beradi.” 

NAMM Jamg'armasi ushbu sharaf haqida press-relizda shunday dedi:

"Musiqa ta'limi bo'yicha tadqiqotlar musiqa ijro etadigan bolalar uchun ta'limiy/kognitiv va ijtimoiy ko'nikmalarga foyda keltirishini ko'rsatishda davom etmoqda. Kundalik tinglash qobiliyatlari musiqa bilan shug'ullangan bolalarda musiqa bilan shug'ullanmagan bolalarga qaraganda kuchliroq. Shunisi e'tiborga loyiqki, tinglash qobiliyatlari shovqinli fonda nutqni idrok etish, diqqatni jamlash va tovushlarni xotirada saqlash qobiliyati bilan chambarchas bog'liq. Keyinchalik, bolaligida musiqa darslarini olgan odamlar tovushni neyronal qayta ishlashning kuchliroq ekanligini ko'rsatadilar; 50 yilgacha cholg'u asbobida chalmagan yosh kattalar va hatto keksa yoshdagilar ham tengdoshlariga nisbatan neyronal qayta ishlashning kuchayganligini ko'rsatadilar. Musiqani o'rganishning ijtimoiy foydalari nizolarni hal qilish, jamoada ishlash ko'nikmalari va konstruktiv tanqidni qanday berish va qabul qilishdir."

Minnetonka maktablari ushbu e'tirofga sazovor bo'lishdan faxrlanadi va o'quvchilarni musiqa va san'at ta'limida muvaffaqiyat qozonishga ilhomlantirish uchun doimiy ravishda ishlaydi.