Bu qishda Minnetonka boshlang'ich sinf o'quvchilari Tonka Coders va Maker Week orqali STEM imkoniyatlarini o'rganib chiqdilar, bu vaqt dekabr va yanvar oylarida har bir maktabda kodlash va yaratish bo'yicha ishtiyoq yaratish va maktab miqyosida hamjamiyat hissini uyg'otish uchun ajratilgan. 

“Haftalik maqsad oʻquvchilarga maʼlum bir maqsadga xizmat qiluvchi “ilova”ni ishlab chiqish uchun kodlashadigan haqiqiy kodlash mashgʻulotlarini taqdim etish edi”, dedi Amanda Fey, oʻquv texnologiyalari direktori. “Biz talabalarga boshqa barcha kodlar yaratilgan kompyuter texnikasi tomonidan qo‘llaniladigan matematik kodning asosiy qatlami bilan tanishtirishni va ularga HUBning kengroq turlarini “yasatish” va joriy etish orqali STEM muammosini hal qilish imkoniyatini berishni xohladik. o'qituvchilar va talabalar uchun materiallar tayyorlash. 

Tonka Coders and Maker Week o'n yil avval boshlangan milliy "Hour of Code Week" tashabbusidan ilhomlangan, dedi Kirsten Lunzer, Deephavenning to'rtinchi sinf o'qituvchisi va Tonka Codes boshlang'ich sinf rahbari. Bu yil Minnetonka har bir boshlang'ich maktabni o'z jadvaliga mos keladigan vaqt oralig'ida haftani nishonlashga undash orqali haftani o'ziga xos qildi. "Shunday qilib, biz darslar haftaga e'tibor qaratish imkoniyatiga ega bo'lishiga ishonch hosil qilishimiz mumkin", dedi Lunzer. 

Har bir sinfdagi kodlash loyihalari o'quvchilarga asosiy o'quv dasturlari bo'yicha o'z bilimlarini amaliyotda qo'llash imkonini berish uchun ishlab chiqilgan. Maqsadga erishish (bolalar bog‘chasi) uchun Bee-Bot robotlarini kodlashdan tortib, Scratch Jr. “ko‘rish so‘zlari flesh-kartasi ilovasi”ni dasturlashdan tortib, ko‘rish so‘zlari kattalashib, bosilganda o‘zini baland ovozda o‘qiydi (1-2-sinflar) Scratch Jr.ni dasturlashgacha. O'quv dasturi bo'yicha talaba yoki o'qituvchi tomonidan ishlab chiqilgan savollar va bir nechta mumkin bo'lgan javoblar (3-5-sinflar) bilan "Ko'p tanlovli viktorina" talabalar kodlashni o'z o'rganishlari bilan bog'lash uchun juda ko'p turli xil imkoniyatlarga ega edi.

Haftalik, shuningdek, har bir sinf darajasida boshqa HUB materiali yoki texnologiyasini o'rganish, yaratish va qurish, binar tushunchasi va uning kompyuter texnikasidagi roli haqida bilish imkoniyatini berdi.

Haftalik HUB ishlab chiqaruvchisi kosmik loyihalari Keva taxtalari va Magna plitalari (1-sinf) yordamida yorug'lik va soyalarni o'rganish, asosiy boshpanalar qurish uchun somon qurilish to'plamlari, MakeDo plastik vintlar, asboblar va kartondan foydalanish (2-sinf), Ozobotlarni navigatsiya qilish uchun dasturlashni o'z ichiga oladi. labirint (3-sinf), Makey Makey va qog‘oz sxemalari bilan funktsional video o‘yin boshqaruvchisini qurish yoki yorug‘lik jumboqlarini echish uchun nometall qurish (4-sinf) va berilgan geometrik shaklni kuzatish uchun Sphero yoki Edison robotlarini dasturlash (5-sinf). 

"Deephavenda ikkinchi sinf o'quvchilari boshpana yaratish uchun MakeDo plastik vintlar, karton va somon to'plamlari bilan qurishni shunchalik yaxshi ko'rar edilarki, ular o'qituvchilaridan mashg'ulotlarni kengaytirishni iltimos qilishdi, shunda har bir kichik guruh ikkala material bilan ham navbatga ega bo'lishlari mumkin", dedi. Tushlik. "Mashg'ulotlar butun bir tushdan keyin o'z binosi bilan shug'ullanib, tuzilmalarning afzalliklarini taqqoslash bilan yakunlandi!" 

Lunzer, shuningdek, Deephavendagi to'rtinchi sinfdagi "Kod Mentorlari" g'urur bilan porlagani va birinchi sinf o'quvchilariga Robot Turtles kodlash stol o'yinlarida rahbarlik qilish va ularga Scratch Jr. ilovalarini disk raskadrovka qilish va texnik muammolarini hal qilishda yordam berish orqali etakchilik imkoniyatlari orqali o'ziga ishonch va shaxslararo munosabatlarni qo'lga kiritganini aytdi. .

Ajoyib ish, kodlovchilar va ishlab chiqaruvchilar!