Har yili Minnetonka davlat maktablari ota-onalardan oilalarining maktablarimizdagi ta'lim tajribasi haqida so'rovnoma o'tkazadi. 2025-yilgi ota-onalar so'rovnomasi 2025-yil may oyining oxiridan iyun oyining boshigacha o'tkazildi va 1684 ta to'ldirilgan javobni to'pladi. Barcha ota-onalar onlayn so'rovnomada ishtirok etishga taklif qilindi va ishtirokni oshirish uchun bir nechta eslatmalar yuborildi. Garchi bu tasodifiy namunaviy so'rovnoma bo'lmasa-da, okrug natijalarga ishonchi komil. Demografik savollar respondentlar okrug o'quvchilarining taqsimotiga mos kelishini ko'rsatdi.

Aniq natijalarga erishishda eng yaxshi amaliyotni ta'minlash uchun okrug Minnesota shtatidagi maktab okruglari bilan so'rovnomalar ishlab chiqishda 30 yildan ortiq tajribaga ega bo'lgan obro'li firma Morris Leathermandan yillik ota-onalar so'rovnomasini tuzishda yordam so'radi.

Bu yilgi so'rov natijalari shuni ko'rsatdiki, ota-onalar Minnetonka davlat maktablari dasturlari, maktablari, o'qituvchilari va rahbariyatiga yuqori ishonchga ega. 

• Respondentlarning 97% Minnetonka maktab okrugi tomonidan taqdim etiladigan ta'limni a'lo yoki yaxshi deb baholagan, 69% esa a'lo deb baholagan. Bu o'tgan yilga nisbatan 1% ga o'sishdir.
• Boshlang'ich maktab ota-onalarining 95% , o'rta maktab ota-onalarining 93% va yuqori maktab ota-onalarining 91% o'z maktablarini do'stlari yoki qo'shnilariga tavsiya qilishadi. Bu boshlang'ich maktab va o'rta maktab uchun 1% ga o'sishdir. O'rta maktab o'tgan yilgi ko'rsatkichga mos keladi.
• Boshlang'ich maktab ota-onalarining 93% , o'rta maktab ota-onalarining 90% va yuqori maktab ota-onalarining 89% savollari yoki tashvishlari bo'lganda maktab direktori ular bilan ochiqchasiga gaplasha olishiga ishonishlarini aytishdi.  
• Boshlang'ich maktab ota-onalarining 96 foizi , o'rta maktab ota-onalarining 93 foizi va yuqori maktab ota-onalarining 92 foizi farzandlari o'qiydigan maktab xavfsiz o'quv muhitini ta'minlaydi, deb hisoblashadi.
• Ota-onalarning 92 foizi bizning jamoamiz mahalliy davlat maktablariga investitsiyalaridan yaxshi foyda olishiga ishonishadi.  

Tuman shuningdek, ota-onalardan o'quvchilarning farovonligi, mansubligi va aloqalari haqida so'radi.   

• Boshlang'ich sinf ota-onalarining 93 foizi , o'rta maktab ota-onalarining 89 foizi va yuqori maktab ota-onalarining 88 foizi o'quvchilarining maktabi ularning farovonlik tuyg'usini qo'llab-quvvatlaydigan muhit yaratishini aytishdi.  
• Boshlang'ich sinf ota-onalarining 94 foizi , o'rta maktab ota-onalarining 88 foizi va yuqori maktab ota-onalarining 86 foizi o'quvchilarining maktabi o'quvchilarining o'zaro bog'liqlik va aloqadorlik tuyg'usini qo'llab-quvvatlaydigan muhit yaratishini aytishdi.  

Aloqa bo'yicha ijrochi direktor doktor JakKi Getti 2025-yil 14-avgustda bo'lib o'tgan Maktab kengashi yig'ilishida so'rovnomaning to'liq natijalari bilan o'rtoqlashdi . Uning ta'kidlashicha, umuman olganda, so'rovnoma natijalari ijobiy bo'ldi. Ota-onalar tuman rahbariyati, o'qituvchilar va xodimlar, akademik qat'iylik, o'quvchilar uchun imkoniyatlar, muloqot va xavfsizlikdan qoniqishlarini bildirishdi.

Ba'zi ota-onalar tumanga turli mavzular bo'yicha o'z maslahatlarini ham bildirdilar, jumladan, lekin ular bilan cheklanmagan holda: sun'iy intellektdan foydalanish va o'quvchilar va o'qituvchilar uchun ko'rsatmalar, maktabda o'quvchilarning uyali telefondan foydalanishi, ekran vaqti/i-Paddan foydalanish, uy vazifasi miqdori, o'quvchilarning intizomi va avtoturargoh/olib ketish.

Har bir maktab direktoriga maktabga yoki dasturga xos natijalar, jumladan, ota-onalarning maktab yoki dastur bo'yicha fikr-mulohazalari taqdim etildi, bu esa o'z xodimlari bilan muhim voqealarni baham ko'rish va ularga ko'rgan muammolarini hal qilishda yordam berish uchun amalga oshirildi.

Kengash, Nazoratchi va Vazirlar Mahkamasi a'zolari ota-onalarning fikr-mulohazalarini o'z ichiga olgan holda, ota-onalarning fikr-mulohazalarini to'liq taqdim etish va kelajakda maqsadlarni belgilashda ularga yordam berish uchun so'rovnomaning to'liq natijalarini oldilar.

2025-yilgi ota-onalar so'rovnomasi natijalarining qisqacha mazmunini bu yerda ko'ring.