Shu yil boshida Minnetonka o'rta maktabining katta o'quvchisi Tayler Kler 2025 yilda Regeneron ilm-fanida iste'dodlarni izlash bo'yicha olim deb topildi. U mamlakat bo'ylab sharafga sazovor bo'lgan 300 nafar talabalardan biridir. 

Kler oltinchi sinfdan beri tadqiqot bilan shug'ullanadi va u erda tengdoshi bilan mahalliy ko'l suvida mikroplastmassalarni aniqlash loyihasi ustida ishlagan. Uning kichik yilidagi Minnetonka tadqiqot loyihasi unga kimyo va suvni tozalashga bo'lgan qiziqishini kuzatish imkonini berdi; u biokoagulyantlar (o'z loyihasida quritilgan avokado) ichimlik suvidan kimyoviy koagulyantlar emas, balki mikroplastmassalarni olib tashlash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan usullarni topishga harakat qildi. Bu yil u oziq-ovqat chiqindilaridan chiqindi suvdagi bo‘yoqlarni parchalash uchun katalizator sifatida foydalanish yo‘llarini ko‘rib chiqmoqda. 

O‘tgan yili u o‘z ilmiy izlanishlarini boshqalar bilan baham ko‘rish uchun davlat, milliy va xalqaro tanlovlarda o‘rinlarni qo‘lga kiritdi. 2024-yilda u Stokgolmdagi Junior suv mukofoti uchun, shuningdek, Xalqaro fan va muhandislik yarmarkasida (ISEF) da’vogarlik qildi, 2025-yil boshida e’lon qilingan Regeneron STS sharafiga da’vogarlik qildi va uni qo‘lga kiritdi. Barcha yarmarkalarda taqdimot jarayoni chidamlilikni talab qildi, uning ta’kidlashicha, bir necha kun davomida u o‘z tadqiqotlarini soat 8:00 dan 30:00 gacha bo‘lib o‘tgan. Tadqiqotlar, shuningdek, uning qat'iyatliligi va muammolarni hal qilish qobiliyatini, shuningdek, yo'ldagi to'siqlarga imkoniyat sifatida qarash qobiliyatini rivojlantirdi. "O'qituvchim janob Berns har doim aytadiki, agar biror muammoga duch kelmasangiz, nimadir noto'g'ri qilyapsiz. Tadqiqotning bir qismi, biror narsa ishlamasa, orqaga qadam tashlash va nima uchunligini so'rash jarayonidir. Keyin siz uni o'zgartirasiz va mantiqiy ma'lumotlarga ega bo'lmaguningizcha, unga yangi usullar bilan yondashishda davom etasiz ".

Boshqa tadqiqotchilar, ham hakamlar, ham boshqa talaba raqobatchilar, uni yo'lda ilhomlantirdilar. “O‘tgan yili ISEFga borganimda, u yerda dunyoning turli burchaklaridan kelgan 1700 kishi bilan bo‘lish juda zo‘r edi”, dedi Kler. "Men oilam yashaydigan Tayvanlik odamlarni uchratdim va ular bilan xitoy tilida gaplashdim." Kler ko'p odamlar bilan ularning ehtiros sohalari haqida suhbatlashdi va u o'zining atrof-muhit muhandisligi bo'shlig'idan tashqarida ko'plab turli ilmiy toifalar haqida bilish imkoniga ega bo'ldi. "ISEFda kimyodan hayvonot fanlarigacha bo'lgan 20 ta toifa mavjud va bu toifalarning barchasida men ilgari ko'rib chiqmagan tadqiqot g'oyalari haqida bilib oldim."

Minnetonka o'rta maktabida o'qigan vaqtida Kler DECA orqali ham raqobatlashdi va u biznes tafakkurini tadqiqotga olib borish fanni laboratoriyadan chiqib, haqiqiy dunyoga ko'chirishga imkon beradigan usullar bilan qiziqadi. "Men suvni tozalash kabi jarayonlarni yanada samarali va barqaror qilish uchun o'zgartirishimiz mumkin bo'lgan narsalarni ko'rib chiqishni yaxshi ko'raman", dedi Kler. "Men biladigan ko'plab loyihalar butunlay yangi jarayonni ixtiro qiladigan narsalarni qiladi, lekin bu sanoat miqyosida amalga oshirib bo'lmaydigan narsa. Men haqiqatan ham faqat fanlarga emas, atrof-muhit muhandisligiga e'tibor qaratganman va men haqiqatan ham qo'llanilishi mumkin bo'lgan narsani ko'rib chiqmoqchiman." U, shuningdek, Minnetonka o'rta maktabi talabalar hukumati rahbari bo'lgan.

Ilmiy yarmarkalarda yoki umuman tadqiqot loyihalarida ishtirok etishni o'ylayotgan boshqalarga Kler g'ayratli dalda beradi. "O'ylaymanki, biz qanchalik ko'p odamlar va noyob istiqbollarga ega bo'lsak, biz katta dunyo muammolarini hal qilishga va kimyo va biologiya kabi turli sohalarda yangi g'oyalarni olishga shunchalik yaqinlashamiz", dedi Kler. "Barcha bu sohalarda bizga ko'proq yordam va taraqqiyot yo'lida ko'proq kuch kerak. Demak, siz shunchaki g'ayratli bo'lishingiz va o'zingiz yoqtirgan ish bilan shug'ullanishingiz kerak, qolgani esa oldinga siljish va boshqalar bilan ishlashda sizga keladi."

O'qishni tugatgandan so'ng, Clair suvni tozalash va barqarorlikka qiziqqanidan so'ng, kimyo, atrof-muhit muhandisligi va kimyoviy muhandislik kombinatsiyasini o'rganishni rejalashtirmoqda.