Minnetonka davlat maktablari yoshlarning ruhiy salomatligini qo'llab-quvvatlash bo'yicha hamkorlik bo'lgan Tuman kompleks yondashuvining birinchi kohortasida ishtirok etish uchun butun mamlakat bo'ylab 15 ta maktab okrugidan biri sifatida tanlandi. 

Jed Jamg'armasi (JED) va Maktab Nazoratchilari Assotsiatsiyasi AASA tomonidan birgalikda boshqariladigan Tuman Kompleks Yondashuvi sinov dasturi tumanlarga K-12 yoshgacha bo'lgan o'quvchilarning hissiy farovonligini qo'llab-quvvatlash tizimlarini takomillashtirishda yo'l-yo'riq ko'rsatadigan transformatsion dasturdir. Tumanning birinchi kohorta a'zolari ham xodimlar, ham o'quvchilar uchun foydali bo'lgan kuchli ruhiy salomatlik va o'z joniga qasd qilishning oldini olish amaliyotlarini o'rganish va ularga rahbarlik qilishda yetakchi bo'ladilar.

"Biz o'quvchilarimiz va xodimlarimiz duch keladigan qiyinchiliklar va imkoniyatlarni hal qilishda reaktiv emas, balki proaktiv bo'lishga intilamiz, chunki ruhiy salomatlik maktab okrugimiz uchun eng ustuvor vazifa hisoblanadi", dedi Minnetonka davlat maktablari boshlig'i Devid Lou. "O'quvchilar o'zlarini xavfsiz, qo'llab-quvvatlangan va bog'langan his qilganda yaxshiroq o'qiydilar, o'qituvchilar va xodimlar esa hurmat va qo'llab-quvvatlanishni his qilganda baxtliroq va samaraliroq bo'ladilar. Biz ushbu investitsiyani tuman kompleks yondashuviga kiritishga tayyormiz, chunki biz buni boshqa innovatsion va proaktiv ta'lim va ruhiy salomatlik yetakchilari bilan birga o'rganish va o'sish uchun muhim imkoniyat deb bilamiz. Maktab okruglarining ushbu guruhi o'quvchilarning ruhiy salomatligini qo'llab-quvvatlashni kuchaytirish, shu bilan birga ularning akademik va hissiy farovonligini yaxshilash uchun namuna bo'ladi."

Kuchli professional o'rganish tajribalaridan tashqari, dastur ishtirokchilari o'quvchilarning ruhiy salomatligi va o'z joniga qasd qilishning oldini olish bo'yicha keng qamrovli dasturlarni yaratish bo'yicha yozma, mahalliy darajada ishlab chiqilgan tuman strategik yo'l xaritasini oladilar. Barcha ishtirok etuvchi tumanlar, shuningdek, birinchi darajali maktab ruhiy salomatligi tizimlarini yaratish uchun qo'llab-quvvatlash tizimlarini takomillashtirish rejalarini amalga oshirishda JED mutaxassislaridan ikki yillik texnik yordam oladilar.

“Maktab rahbarlari yoshlarning ruhiy salomatligi inqiroziga qarshi kurashish uchun yagona yondashuvdan tashqarida fikrlash kerakligini bilishadi”, deydi AASA ijrochi direktori Devid R. Shuler. “Shuning uchun biz JED bilan hamkorlikda ushbu shoshilinch ehtiyojni qondirish uchun mo'ljallangan keng qamrovli, o'zgaruvchan va kengaytiriladigan tuman miqyosidagi yondashuvni ishga tushirmoqdamiz. Ushbu tashabbus o'quvchilarimiz, oilalarimiz, xodimlarimiz va vasiylarimiz loyiq bo'lgan ekspert yordami, eng yaxshi amaliyotlar va ma'lumotlarga asoslangan ko'rsatmalar bilan birlashtirilgan dalillarga asoslangan asosni taqdim etadi.”

2023-yil aprel oyida JED va AASA birgalikda Tuman kompleks yondashuv dasturini ishlab chiqish va joriy etish uchun eksklyuziv hamkorlikni yo'lga qo'ydilar va butun mamlakat bo'ylab maktabgacha ta'lim muassasalariga millionlab o'quvchilarning ruhiy salomatligini himoya qilish va o'z joniga qasd qilishning oldini olish uchun dalillarga asoslangan asos - ekspertlar ko'magi, eng yaxshi amaliyotlar va ma'lumotlarga asoslangan ko'rsatmalar bilan birgalikda taqdim etdilar. Ushbu hamkorlik JEDning 1200 dan ortiq maktablar, tumanlar va kampuslarda hissiy salomatlikni himoya qilish va o'z joniga qasd qilishning oldini olish bo'yicha 25 yillik tajribasini AASAning davlat ta'limi va maktab okruglari rahbariyatiga xizmat qilishga 150 yillik sadoqatini birlashtiradi. Kompleks yondashuvning yaratilishi maktab okruglari rahbarlari o'z o'quvchilarining hissiy salomatligiga qanchalik ahamiyat berayotganini belgilaydi va namuna qiladi.

Ushbu yondashuv JEDning dalillarga asoslangan o'rta maktablar uchun kompleks yondashuvidan kelib chiqadi. Ushbu tizim orqali maktab okruglari mavjud tizimlar barcha o'quvchilarning ruhiy salomatligini qo'llab-quvvatlashini ta'minlaydi.