Minnetonka davlat maktablari yoshlarning ruhiy salomatligini qo'llab-quvvatlash bo'yicha hamkorlik bo'lgan tuman kompleks yondashuvining ochilish kogortasida ishtirok etish uchun butun mamlakat bo'ylab 15 ta maktab tumanlaridan biri sifatida tanlandi. 

Jed Jamg'armasi (JED) va AASA, Maktab boshliqlari assotsiatsiyasi bilan hamkorlikda, tuman kompleks yondashuv piloti K-12gacha bo'lgan o'quvchilarning hissiy farovonligini qo'llab-quvvatlash tizimini takomillashtirishda tumanlarga rahbarlik qiluvchi transformatsion dasturdir. Dastlabki tuman kohortasi a'zolari xodimlar va talabalar uchun foydali bo'lgan kuchli ruhiy salomatlik va o'z joniga qasd qilishning oldini olish amaliyotlarini o'rganish va etakchilik qilishda birinchi o'rinda turadi.

"Biz o'quvchilarimiz va xodimlarimiz duch keladigan muammolar va imkoniyatlarni hal qilishda reaktiv emas, balki faol bo'lishga intilamiz, chunki ruhiy salomatlik bizning maktab okrugimiz uchun ustuvor vazifadir", dedi Devid Lou, Minnetonka davlat maktablari boshlig'i. Talabalar o‘zlarini xavfsiz, qo‘llab-quvvatlanayotgan va bog‘langandek his qilsalar, yaxshi natijalarga erishadilar, o‘qituvchilar va xodimlar esa hurmat va qo‘llab-quvvatlanayotganini his qilsalar, baxtliroq va samaraliroq bo‘lishadi.Biz ushbu investitsiyani tumanning keng qamrovli yondashuviga qo‘shishga tayyormiz, chunki biz buni o‘rganish uchun muhim imkoniyat deb bilamiz. va boshqa innovatsion va faol ta'lim va ruhiy salomatlik yetakchilari bilan birga o'sadi.Bu maktab tumanlari guruhi talabalar uchun ruhiy salomatlikni qo'llab-quvvatlashni kuchaytirish va shu bilan birga ularning akademik va hissiy farovonligini yaxshilash uchun namuna bo'ladi.

Kuchli kasbiy ta'lim tajribasiga qo'shimcha ravishda, dastur ishtirokchilari talabalarning ruhiy salomatligi va o'z joniga qasd qilishning oldini olish bo'yicha keng qamrovli dasturlarni yaratish uchun yozma, mahalliy ishlab chiqilgan tuman strategik yo'l xaritasini oladilar. Barcha ishtirokchi tumanlar JED ekspertlaridan ikki yillik texnik yordam oladilar, chunki ular birinchi darajali maktab ruhiy salomatlik tizimlarini yaratish uchun qo'llab-quvvatlash tizimini takomillashtirish rejalarini amalga oshiradilar.

AASA ijrochi direktori Devid R. Shuler: "Maktab rahbarlari biladilarki, yoshlarning ruhiy salomatlik inqiroziga duch kelish uchun yagona yondashuvlardan tashqari fikr yuritish kerak". “Shuning uchun biz JED bilan hamkorlikda ushbu shoshilinch ehtiyojni qondirishga moʻljallangan keng qamrovli, oʻzgartiruvchi va kengaytiriladigan tuman miqyosida yondashuvni ishga tushirmoqdamiz. Ushbu tashabbus bizning talabalarimiz, oilalarimiz, xodimlarimiz va g'amxo'rlarimiz loyiq bo'lgan ekspert yordami, ilg'or tajribalar va ma'lumotlarga asoslangan ko'rsatmalar bilan birgalikda dalillarga asoslangan asosni taqdim etadi.

2023-yil aprel oyida JED va AASA birgalikda tuman kompleks yondashuv dasturini ishlab chiqish va qo‘llash bo‘yicha eksklyuziv hamkorlikni yo‘lga qo‘ydi, bu esa butun mamlakat bo‘ylab K–12 maktabgacha bo‘lgan tumanlarni dalillarga asoslangan asos bilan ta’minladi – ekspert yordami, ilg‘or tajribalar va ma'lumotlarga asoslangan yo'riqnoma - millionlab talabalar uchun ruhiy salomatlikni himoya qilish va o'z joniga qasd qilishning oldini olish. Ushbu hamkorlik JEDning 1200 dan ortiq maktab, tuman va kampuslarda hissiy salomatlikni himoya qilish va o'z joniga qasd qilishning oldini olish bo'yicha 25 yillik tajribasini AASAning xalq ta'limi va maktab okrugi rahbariyatiga xizmat qilish bo'yicha 150 yillik majburiyatini birlashtiradi. Kompleks yondashuvning yaratilishi maktab rahbarlarining o'quvchilarning hissiy salomatligiga qanchalik ahamiyat berishini aniqlaydi va namunasidir.

Yondashuv JEDning dalillarga asoslangan o'rta maktabga kompleks yondashuvidan kelib chiqadi. Ushbu tizim orqali maktab tumanlari mavjud tizimlar barcha o'quvchilarning ruhiy salomatligini qo'llab-quvvatlashini ta'minlaydi.