Minnetonka o'rta maktabi o'quvchilari va xodimlari bu yil o'rta maktabning kompyuter fanlari klubidagi bir nechta o'quvchilarning mehnatsevarligi va ijodkorligi tufayli kundalik jadvalni biroz osonroq boshqarmoqdalar. 

O'tgan qishda MHS direktori Jeff Erikson qiyinchilik tug'dirdi. O'rta maktabning yangi Anchor Time jadvali barcha sinflarda o'quvchilarni individual qo'llab-quvvatlash uchun ko'proq imkoniyat yaratgan bo'lsa-da, maktab kuniga uzoqroq dars davri kiritilgan bo'lsa-da, kunlar va haftalar o'rtasidagi o'zgaruvchanlik ba'zi o'quvchilar va o'qituvchilar uchun darslar qachon boshlanishi va tugashini kuzatib borishni qiyinlashtirdi. 

Archibald Haddley-Morris (25-sinf) va Razeen Abdul-Field (25-sinf) talabalari darhol muammoni hal qilishdi. Ular o'z jamoalari hayotini biroz osonlashtirish uchun kompyuter fanlari darslarida rivojlantirgan ko'nikmalaridan qanday foydalanishlari mumkinligini o'rganib chiqdilar. 

Ularning javobi Student Assist edi — bu MHS talabalari va o'qituvchilari uchun mavjud bo'lgan ilova bo'lib, u ortga hisoblash soati kabi ishlaydi va maktab kunining qaysi davrida mashg'ulot o'tkazilayotganini va keyingi kungacha necha daqiqa qolganini aniq qayd etadi. Ilovani foydalanuvchi tanlagan tushlik vaqtiga qarab ham sozlash mumkin. 

Band kunda ilovaning kunlik foydalanuvchilari soni 2000 dan oshdi, ammo g'oyani kontseptsiyadan foydalanishga yaroqli yechimga aylantirish uzoq yo'l edi. "Biz uni foydalanuvchi interfeysini qayta tiklash uchun boshqa talabani jalb qilishdan oldin yumshoq tarzda ishga tushirdik", dedi Haddley-Morris. O'sha paytda VANTAGE kompyuter fanlari talabasi bo'lgan Ren Watanabe (25-sinf) loyiha haqida bilib oldi va Abdul-Field va Haddley-Morris bilan uchrashishdan oldin ilovani qiziqarli qilish uchun qayta loyihalashtirdi. Watanabe Student Assist jamoasi bilan ishlashda davom etmoqda. Dris Elamri (25-sinf) ham ilovada muammolar aniqlanganda muammolarni hal qilishni qo'llab-quvvatlash uchun qo'shildi.

Bahor va yoz davomida jamoa foydalanuvchilarning fikr-mulohazalariga javob berish uchun birgalikda ishladi va tengdoshlarining ehtiyojlariga javoban mahsulotlarini takomillashtirish ustida doimiy ishladi. 2024-25 o'quv yili boshida Student Assist MHS talabalari va xodimlari bilan resurs sifatida baham ko'rildi va media markazining displey ekranlariga integratsiya qilindi. 

“Jamoa doimiy ravishda oʻquvchilar va xodimlarning fikr-mulohazalarini qidirib, ishlarini yaxshilash uchun ulardan maʼlumotlarni tinglab bordi”, dedi ularning oʻqituvchisi va Minnetonka oʻrta maktabi kompyuter fanlari kafedrasi mudiri Nik Bahr. “Ularning gʻoyalari hayotga tatbiq etilishini koʻrish menga juda yoqdi. Kompyuter fanlari – bu noutbuk va drayver yordamida chiroyli narsalar yaratish mumkin boʻlgan soha. Oʻquvchilarimizning ishlarni yaxshilashlari va professionalliklarini rivojlantirishlarini koʻrish ajoyibdir.” 

Jamoani fikr-mulohaza jarayonida boshqarish Haddley-Morris uchun o'sishning eng katta lahzalaridan biri bo'ldi. U barcha fikr-mulohazalarni — hatto salbiy bo'lsa ham — hayajon bilan ko'rib chiqishni tanladi. “Bu hech bo'lmaganda odamlarning fikri borligini anglatardi”, deb o'rtoqlashdi u. “Salbiy fikrlar ular ilovani xohlashlarini anglatardi — ular shunchaki uni hozirgidan yaxshiroq bo'lishini xohlashdi”. 

MHS Kompyuter fanlari klubi boshqa loyihalar ustida ishladi, jumladan, boshlang'ich maktab 3D printerlarini ta'mirlash va o'rta maktab kurslariga yozilish bilan bog'liq g'oyalarni ishlab chiqish. Guruh o'z ko'nikmalaridan boshqalarga yordam berish uchun foydalanish yo'llarini izlashda davom etmoqda.

Minnetonka o'rta maktabida kompyuter fanlari kurslari imkoniyatlari haqida ko'proq bilish uchun Skipper Log bo'limining sahifasiga tashrif buyuring.