Mukofotlarni taqdirlash

Xovard Yang MHS karerasini ijtimoiy fanlardan dars berishda o'tkazdi. Unga mavzu yoqdi, lekin uni o'zgacha qilib qo'ygan talabalar edi.

"Ishonchim komilki, yo'lda menda qiyin bolalar bo'lgandir", deb kinoya qiladi Xovard. "Ammo men eslayotgan narsa juda ijobiy. Minnetonkada juda yaxshi talabalar to'plami bor. O'z yoshlari uchun yuqori darajali ambitsiyalarga ega bo'lgan oilalardan chiqqan talabalar. Ular juda ajoyib bolalar edi."

U jahon tarixidan dars bergan. Kafedra mudiri Nik Daff ko'p madaniyatli tadqiqotlarni yo'lga qo'yganida, Govard tayyorgarlik ko'rish uchun Fulbrayt grantlarini oldi, so'ngra Xitoy va Hindiston bo'yicha ixtiyoriy fanlardan dars berdi.

Yillar davomida boshqa muhim voqealar ham bor edi.

"Eng yoqimli bosqichlardan biri ular kooperativ ta'lim g'oyasini kiritgan payt edi", deydi Xovard. "Biz faqat ma'ruzalar bilan emas, balki guruh mashg'ulotlarini ham o'tkazdik. Talabalar bir-birlariga to'g'ri javob olishda yordam berishdi, buni alohida bajarish o'rniga. Menga bu raqobatbardosh ohang juda yoqdi".

MHS maktab ichida eksperimental maktab dasturini taklif qilgan besh yillik davr mobaynida. Xovard Katta Kanyonga mototsikl ekskursiyasiga rahbarlik qilishga yordam berdi, u erda ular pastgacha piyoda yurishdi va bir necha kun lager qurishdi. Xovard talabalarning qanchalik ko'p narsalarni bilishidan hayratda qoldi.

"Men lagerda ko'p tajribaga ega bo'lmagan shahar bolasi edim", deydi u. "Ko'pgina yoshlar juda tayyorgarlik ko'rishdi va men endi katta o'rinda emasdim. Men ulardan o'rgandim."

U chang'i jamoasiga qisqa muddat murabbiylik qildi va chang'i sayohatlarini boshqardi.

“Har kunimdan zavq oldim”, deydi u. – Yoshlar bilan bo‘lish menga kuch bag‘ishladi, nafaqaga chiqmagunimcha o‘zimni qarigan his qilmadim.