Minnetonka davlat maktablarida innovatsion ilm-fan dasturlari qiziqish uyg'otadi va o'quvchilarni ustunlikka undaydi. 

“Talabalarni ilm-fanga jalb qilish amaliy ta’limning kuchi bilan erta tanishishdan boshlanadi va u o‘quvchilarga o‘zlarini qiziqtirgan narsaga intilishlari uchun so‘rovga asoslangan imkoniyatlarni taklif qilish orqali o‘sib boradi”, dedi Doktor Dennis Peterson, maktablar boshlig‘i.

Tuman bo'ylab taklif etiladigan sinflar va darsdan tashqari variantlar o'quvchilarga fanni va ularning kundalik hayotining boshqa jihatlari bilan bog'lanish usullarini o'rganish imkonini beradi. Dasturlar talabalarga o'qishni tugatgandan so'ng ushbu sohada mukammallikka intilishda davom etishlari uchun mustahkam poydevor yaratadi. 

Imkoniyatlar maktabida qatnashish
Minnetonka o'rta maktabi (MHS) ko'pincha "imkoniyatlar maktabi" deb nomlanadi, u o'quvchilarni shaxsiy mukammallikka erishishda o'z ehtiroslarini kashf qilish va ularga intilishga undash va qo'llab-quvvatlashga qodir. MHS AP va IB fan kurslarining mustahkam jadvalini taklif etadi, shu jumladan biologiya, kimyo va atrof-muhit fanlari bo'yicha AP kurslari; IB Sport, Jismoniy mashqlar va salomatlik fanlari; va AP va IB Physics uchun bir nechta variant. MHS talabalarining 80% dan ortig'i o'rta maktabda to'rt yil davomida kamida bitta AP yoki IB kursini oladi. Ushbu imkoniyatlardan tashqari, MHSning imzolangan dasturlari talabalarga jiddiy ilmiy ishlar bilan shug'ullanish uchun yo'llarni taqdim etadi. 

Minnetonka tadqiqotida talabalar o'z manfaatlaridan kelib chiqqan holda haqiqiy, hamkorlikda tadqiqot olib boradilar. Dasturda talabalar ilmiy mutaxassislar va sanoat rahbarlari bilan muloqot qilishda original loyihalarni taklif qiladilar, amalga oshiradilar va taqdim etadilar.

"Talabalar biokimyo va astronomiyadan kompyuter fanlari, jismoniy mashqlar va psixologiyagacha bo'lgan keng ko'lamli loyihalarda ishtirok etadilar", dedi Kim Xohne, Minnetonka Research dasturi direktori. "Bu erda talabalar o'zlarining qiziqishlarini o'rganishlari uchun juda ko'p usullar mavjud." 

Bu yil Minnetonkaning to'rt nafar talabasi Fanlar Jamiyatining 2021 yilgi Xalqaro fan va muhandislik ko'rgazmasida (ISEF) o'rta maktab fanlari bo'yicha birinchi xalqaro tadbirda qatnashish huquqini qo'lga kiritdi. Yarmarkada talabalar o‘z tadqiqotlari bilan dunyoning turli burchaklaridan kelgan mutaxassislar va olimlar bilan o‘rtoqlashadilar, nufuzli mukofot va stipendiyalar uchun kurashadilar. “ISEF finalchisi nomini olish uchun talabalar ilmiy jarayonni kuzatib boradigan mustahkam tadqiqot loyihasiga ega bo‘lishi va ular o‘z ishining ahamiyati va ahamiyatini aniq ifodalashlari kerak”, dedi Xone. Minnetonka tadqiqotchilari ushbu xalqaro yarmarka doirasida 49 shtat va 64 davlatdan kelgan talabalar bilan birlashdilar.

Fanga bo'lgan qiziqishlarini kelajakdagi martaba bilan bog'lamoqchi bo'lgan o'rta maktab o'quvchilari buni boshqa ikkita imzo dasturlari orqali amalga oshirishlari mumkin: VANTAGE , MHS ilg'or kasbiy tadqiqotlar dasturi; va MOMENTUM , maktab dasturi dizayn va malakali kasblarga qaratilgan.   

VANTAGE talabalari saytga tashrif buyurish, professional murabbiylar bilan doimiy aloqalar va mahalliy biznes bilan dala loyihalari orqali real dunyoda o'rganish bilan shug'ullanadi. Dasturning sakkizta multidisipliner o'rganish yo'lidan ikkitasi ilmiy sohalarga qaratilgan. Global Barqarorlik sohasida talabalar atrof-muhit va global iqtisodiyotni ilmiy ob'ektiv orqali o'rganadilar. Sog'liqni saqlash fanlari bo'yicha talabalar sog'liqni saqlash sohasidagi istiqbolli kasblarni o'rganadilar. Shuningdek, ular ro'yxatdan o'tgan hamshira yordamchisi yoki shoshilinch tibbiy yordam sifatida sertifikat olish imkoniyatiga ega.

MOMENTUM fan va texnologiya ta'limi mavzularini birlashtirgan "Uyni ta'mirlash fizikasi" kabi kurslarni taklif qiladi. MOMENTUM MHSda o'sishda davom etmoqda. MHS kampusida bu yil STEM loyihalarini qo'llab-quvvatlash va avtomobil do'koni uchun joy bilan ta'minlash uchun moslashuvchan ishlab chiqaruvchi joylarni joylashtiradigan yangi bino kengaytirilishi yakunlanadi. 

"Tuman bo'ylab fan dasturlari bizning o'quvchilarimiz uchun mustahkam poydevor yaratdi", deb o'z aksini topdi Xoen. “Talabalar izlanish, ijodiy muammolarni hal qilish va hamkorlik orqali o‘rganish imkoniyatiga ega mustahkam o‘quv dasturiga ega bo‘ladilar. Bu komponentlar talabalarga oldingi kurslarga asoslanib, o‘z bilimlarini yangi kontekstlarda qo‘llash, o‘z qiziquvchanliklariga javob izlash imkonini beradi”.

O'rtadan maksimal darajada foydalanish
Minnetonkaning ikkita o'rta maktabida, oltinchi sinfda fizika fanini, ettinchi sinfda hayot haqidagi fanni va sakkizinchi sinfda yer haqidagi fanni o'rganishdan tashqari, talabalar tezlashtirilgan fan kurslari orqali akademik o'qishlarini davom ettirishlari mumkin. Bu darslarda fizika, hayot va yer haqidagi fanlar uch yil emas, balki ikki yil ichida yoritiladi. 

"Bizning darslarimiz o'qituvchilarga o'quv dasturini har bir talabaning ehtiyojlariga moslashtirishga imkon beradi", dedi Fred Stok, Minnetonka o'rta maktabining fan bo'limi mudiri. “O'qituvchilarimiz barcha fan kurslarimizda qiziqarli va qiyin darslarni ishlab chiqadigan chinakam g'ayratli va bilimdon o'qituvchilardir. Biz tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va texnologiya savodxonligini rivojlantiramiz va talabalarga yechim topish uchun birgalikda ishlash imkoniyatini beramiz”.  

Sinfdan tashqari fan takliflari o'rta maktab o'quvchilarining sinfdagi tajribasini oshiradi. Talabalar milliy darajadagi Science Bowl musobaqalarida ishtirok etishdi va o'tgan yillarda ettinchi va sakkizinchi sinf o'quvchilari uchun yozgi ta'lim sayohatlari Kosta-Rikadagi hayot haqidagi fanlar va Amerika Qo'shma Shtatlari janubi-g'arbiy qismidagi yer haqidagi fanlar kabi mavzularni o'rganish imkoniyatini berdi. "An'anaviy maktab sharoitidan tashqarida ilm-fanni boshdan kechirish imkoniyati juda ajoyib", dedi Stok. 

Amaliy qiziqish bilan boshlash
Boshlang'ich sinf o'quvchilari barcha fanlar bo'yicha ijodkorlik, hamkorlik, muloqot, tanqidiy fikrlash va innovatsiyalar kabi 21-asr ko'nikmalarini rivojlantirishga e'tibor qaratgan holda standartlarga asoslangan kontent bilan shug'ullanadilar. Tabiatshunoslik darslarida hamkorlik va tanqidiy fikrlash ko'pincha laboratoriya mashg'ulotlari shaklida bo'ladi. 

"Bizning fan darslarimiz bilan bog'laydigan amaliy tajribaga ega bo'lish o'quvchilarning o'rganishi uchun juda muhim", deb tushuntirdi Karl Boberg, Deephaven Elementary maktabining beshinchi sinf o'qituvchisi. Bu bahorda Boberg sinfi ekotizimlar, biomlar va oziq-ovqat zanjirlari bo'yicha birligining bir qismi sifatida boyo'g'li granulalarini ajratib oldi. "Laboratoriya orqali oziq-ovqat tarmog'ini boshdan kechirish - bu mavzu bo'yicha videoni o'qish yoki tomosha qilish uchun kuchli qo'shimcha", dedi Boberg.  

Fan bo‘limlari tuman fan markazi ko‘magida amaliy laboratoriyalar bilan boyitilgan. Markaz barcha oltita boshlang'ich maktabda K-5 fan darslari uchun materiallarni taqdim etadi. Bolalar bog'chasi tarbiyalanuvchilari uchun ovqat qurtlari haqida o'rganadigan to'plamlarni tayyorlashdan tortib, boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun oddiy mashinalar yasash uchun Lego to'plamlarini xarid qilishgacha, Ilmiy markaz loyihalar va tadbirlar uchun resurslar markazidir. 

“Minnetonkaning fan dasturlari talabalarga har bir darajadagi kashfiyot va innovatsiyalar uchun amaliy imkoniyatlarni taqdim etadi”, - deydi doktor Emi LaDyu, tumanning o'quv ishlari bo'yicha yordamchisi. "Talabalar chuqur o'rganadilar va ular bu yo'lda o'zlarining bilim va ko'nikmalariga ishonchni mustahkamlaydilar, ularni fan sinfida ham, undan tashqarida ham muvaffaqiyatga erishish va o'z sa'y-harakatlarida ustunlikka tayyorlaydilar".

Minnetonkaning ilmiy dasturlari haqida ko'proq ma'lumot olish uchun bu yerni bosing .