Muvaffaqiyat uchun to'siqlar

2012-13 o'quv yili davomida, Minnetonka maktab tuman (1) talabalar akademik muvaffaqiyat oldini to'siqlarni aniqlash, (2) katalog va bu to'siqlar tarqalganligi baholash, (3) to'siqlarni hal qilish uchun joriy strategiyalar samaradorligini tahlil qilish, va (4) joriy sa'y-harakatlari uchun potentsial o'zgarishlar tavsiya bir tuman vazifa kuch vakolatli. Yakuniy hisobot qurilish/maktab va tegishli demografik tomonidan batafsil tahlil kiritilgan, qaysi talabalar har bir mavjud strategiyasi ishtirok etildi, ishtirok vaqt uzunligi, va erishilgan yutuq—akademik yoki qiziqishlariga. Yakuniy hisobotda qaysi to'siqlar nazorat qilinishi yoki tizimda oqilona ko'rib chiqilishi aniqlandi. Bu tizimi tomonidan yaratilgan to'siqlar bo'ladi, buning uchun echimlar potentsial tuman yo'naltirilgan bo'lgan, yoki oqilona ular Minnetonka talabalarga beradi foyda asoslangan tuman tomonidan hal.

2014da maktab Kengashi quyidagi maqsadni qabul qildi: talabalarning ilmiy yutuqlari uchun to'siqlarni aniqlaydigan maktabga xos strategiyalarni ishlab chiqish va amalga oshirish. Bu strategiyalar qarshi taraqqiyot hisobot bilan ta'minlash. Keyingi bir necha yil davomida katta o'zgarishlar erishish bo'shliqni yopish va ularning ta'lim uchun qo'shimcha to'siqlar bilan belgilangan qilingan talabalar uchun belgilangan masalalarni hal qilish uchun qilingan.

Muvaffaqiyat uchun to'siqlar haqida ko'proq bilib oling

Tumanda muvaffaqiyat uchun to'siqlar aniqlangach, ularga murojaat qilish uchun yangilangan jarayonlar qo'yildi. Bugungi kunda tuman talaba-yoshlarning qator muvaffaqiyatlarini kuzatib, maktab taxtasiga muntazam hisobot berib boradi. Talaba erishish va talaba aholi ichida bo'shliqlar Worlds eng yaxshi ishchi kuchi hisobot xabar qilingan, har yili. Bundan tashqari, talaba muvaffaqiyat ma'lumotlar, talaba kichik guruhlar turli norozi bo'lgan, har yili NWEA va MCA hisobotlarni kiritilgan. Bundan tashqari, baholash bo'limi o'z maktab ma'lumotlar profili har bir bino uchun ma'lumotlarni beradi. Profil barcha baholashlar bo'yicha bir nechta ma'lumot nuqtalarini o'z ichiga oladi, shuning uchun direktorlar va maktab rahbarlari muayyan maktab saytlari ichida talabalar populyatsiyalari orasida tendentsiyalarni kuzatishlari va har yili o'z maslahatchisi bilan maqsadlarni ishlab chiqishlari mumkin. Nihoyat, maktablar baholash bo'limi va maktab interventionists tomonidan bir necha ma'lumotlar nuqtalari bilan aholi aralashuvi elektron jadvallar taqdim etiladi, bas, ular bir necha yil davomida aralashuvini qabul talabalar kuzatib mumkin.

Bu davom etayotgan tizimlarning barchasi muvaffaqiyat ishlariga qo'yilgan to'siqlar natijasida yaratilgan bo'lib, bu tumanning muvaffaqiyat ishlariga dastlabki to'siqlardan buyumlarni o'lchash bilan ko'proq e'tibor qaratishga va maqsadga yo'naltirishga yordam bergan.